<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">昨日意猶未盡</font></b><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">濃睡不消情懷<br></font></b></h1><h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#b04fbb">試問(wèn)三星人<br></font></b><b style="font-size: 20px;"><font color="#b04fbb">卻道聯(lián)盟依舊<br></font></b><b style="font-size: 20px;"><font color="#b04fbb">知否<br></font></b><b style="font-size: 20px;"><font color="#b04fbb">知否<br></font></b><b style="font-size: 20px;"><font color="#b04fbb">期盼之心已久</font></b></h1></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b style="font-size: 20px;">春意枝頭鬧<br></b><b style="font-size: 20px;">盟校教研忙<br></b><b style="font-size: 20px;">合作花開(kāi)艷<br></b></font><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">交流共提高</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> “春意盈盈柳絲細(xì)，嫩蕊枝頭蝶戀花”，陽(yáng)春四月，乍暖還寒，可第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的錄播室里卻已是暖意融融，為了更好的發(fā)揮“蓬萊市數(shù)學(xué)德育課程一體化開(kāi)放周”的引領(lǐng)作用，深刻領(lǐng)會(huì)“圖形與幾何、綜合與實(shí)踐”的教學(xué)策略，我們組織了本次學(xué)區(qū)間的聯(lián)盟教研活動(dòng)。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b style="">一葉白帆是一次乘風(fēng)破浪的壯舉。<br></b><b style="">百舸爭(zhēng)流才是一場(chǎng)波瀾壯闊的驕傲。<br></b><b style="">于是，<br></b><b style="">我們的團(tuán)隊(duì)，<br></b><b style="">撐起竹篙在聯(lián)盟教研的春天里漫溯……<br></b><b style="">課堂上，<br></b></font><b style=""><font color="#ed2308">一場(chǎng)視覺(jué)盛宴就此紛沓而至。</font></b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">常記圖形多樣，</font></b></div><font color="#ed2308"><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">游戲不知?dú)w路，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">興盡學(xué)習(xí)中，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">巧入探究深處，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">拼組，拼組，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">激起興趣無(wú)數(shù)。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">…………三小田雪梅老師《認(rèn)識(shí)圖形》</b></div></b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 田老師參加工作僅半年時(shí)間，她虛心向師傅請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究學(xué)生，課堂教學(xué)水平逐步提高。今天她執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)圖形》一課從學(xué)生喜歡的紙貼畫(huà)開(kāi)始，尊重學(xué)生認(rèn)知，在感受數(shù)學(xué)圖形美的同時(shí)，讓學(xué)生在觀察-分類(lèi)-比較-交流中掌握?qǐng)D形特征。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)的操作情境，讓學(xué)生摸一摸、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)、看一看，使學(xué)生的思維發(fā)端于動(dòng)作，以動(dòng)誘思，以思促動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到面在“體”上。更重要是借助微課，對(duì)前面的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行有條理回顧，使學(xué)生經(jīng)歷了“物---形---物”的思維過(guò)程，加深知識(shí)理解。拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，介紹了七巧板的來(lái)歷及玩法，將益智器具融入數(shù)學(xué)課堂，注重學(xué)科融合。 <br></b><b> 課堂中，孩子們積極發(fā)言，認(rèn)真操作，雖然是一年級(jí)，但在田老師的引領(lǐng)下，井然有序，氣氛活躍，真正讓學(xué)生回顧課堂的本質(zhì)。</b></font></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">長(zhǎng)長(zhǎng)方方，邊邊角角，</font></b></div><font color="#ed2308"><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">特點(diǎn)不同細(xì)細(xì)尋，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">數(shù)邊數(shù)角，我把規(guī)律找，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">折折疊疊，圍圍畫(huà)畫(huà)，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">探到真知處，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">卻知奧妙無(wú)數(shù)。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">……柳行王慧老師《長(zhǎng)方形和正方形的特征》</b></div></b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 王老師充分的利用孩子們喜歡的折紙游戲來(lái)對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的特征進(jìn)行探究，讓學(xué)生通過(guò)自己的觀察來(lái)猜測(cè)再經(jīng)過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)得到結(jié)論，真正做到從實(shí)踐中得到結(jié)論，提高了課堂的趣味性。</font></b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">你看獅子我看虎</font></b></div><font color="#ed2308"><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">你說(shuō)體重我量高</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大象不知蜂鳥(niǎo)輕</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">蝴蝶又與蜻蜓賽</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">量與計(jì)量需分類(lèi)</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">綜合實(shí)踐顯伸手</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">學(xué)科整合我最棒</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">凸顯德育更精彩</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">……北溝李?lèi)偫蠋煛秳?dòng)物世界》</b></div></b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 《奇妙的動(dòng)物世界》這一課， 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，課前搜集了動(dòng)物的身長(zhǎng)、體重、壽命等信息。本節(jié)課學(xué)生根據(jù)調(diào)查的相關(guān)資料進(jìn)行討論、交流，體會(huì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、分類(lèi)等數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)生在參與調(diào)查、討論、交流等活動(dòng)中，了解科學(xué)，學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。綜合實(shí)踐課不是單純的活動(dòng)課，而是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注并發(fā)現(xiàn)生活中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)因素、數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 評(píng)課議課環(huán)節(jié)，在三小于老師的主持下拉開(kāi)了帷幕。于老師首先提議對(duì)三位老師的辛勤付出表示感謝。接下來(lái)大家結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同的課例，誠(chéng)懇的提出自己的建議！</font></b></h1> <h1></h1><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308"><span style="font-size: 20px;">學(xué)數(shù)學(xué)<br></span></font></b><b style=""><font color="#ed2308"><span style="font-size: 20px;">講方法<br></span></font></b><b style=""><font color="#ed2308"><span style="font-size: 20px;">你來(lái)畫(huà)我來(lái)分<br></span></font></b><span style="font-size: 20px;"><b style=""><font color="#ed2308">數(shù)學(xué)課堂不含糊</font></b></span></h3> <h1><b style=""><font color="#b04fbb">設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：<br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 第一、大量活動(dòng)，感知圖形特征；<br></font></b></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> 第二、加強(qiáng)聯(lián)系，體會(huì)應(yīng)用價(jià)值；<br></b><b> 第三、創(chuàng)新思考，靈活運(yùn)用教材；<br></b><b style=""> 第四、多種練習(xí)，知識(shí)鞏固延伸。<br></b></font><b><br></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>教學(xué)建議：<br></b><b> 在對(duì)幾種圖形認(rèn)識(shí)、感知后，可以總結(jié)一下它們的共性：都是一個(gè)平平的面。在學(xué)生體會(huì)“面在體上”時(shí)，讓學(xué)生摸一摸找到的面，進(jìn)一步感受平面的概念</b></font></h1> <h1></h1><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308" style=""><b>抓德育</b></font></span></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308"><b>巧滲透</b></font></span></h3><font color="#ed2308"><b><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><b>必是步步到位</b></span></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><b>知識(shí)點(diǎn)</b></span></h3><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><b>巧鏈接</b></span></h3></b></font><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308" style=""><b>更是環(huán)環(huán)相扣</b></font></span></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b style="">設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：<br></b><b style="">一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)思考興趣。<br></b><b style="">二、重視過(guò)程，真正參與其中<br></b></font><b style=""><font color="#b04fbb">三、大膽放手，發(fā)揮學(xué)生力量</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>教學(xué)建議：<br></b><b> 練習(xí)的設(shè)計(jì)注重層次性?？梢越柚嗝襟w技術(shù)幫助學(xué)生觀察，理解，形成直觀表象！</b></font></h1> <h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b style="font-size: 20px;">動(dòng)物植物<br></b><b style="font-size: 20px;">天文地理<br></b><b style="font-size: 20px;">論整合<br></b><b style="font-size: 20px;">當(dāng)看數(shù)學(xué)<br></b><b style="font-size: 20px;">課堂處處見(jiàn)精彩</b></font></h3></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b style="">設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：<br></b><b style=""> 一、思路清晰，設(shè)計(jì)有層次性；<br></b><b style=""> 二、主動(dòng)參與，獲取學(xué)習(xí)方法；<br></b><b style=""> 三、小組合作，注重資源共享；<br></b></font><b style=""><font color="#b04fbb"> 四、教態(tài)自然，師生關(guān)系融洽。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>教學(xué)建議：<br></b><b> 在信息的整理過(guò)程中，注意信息的正確性和合理性。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 最后于老師帶領(lǐng)大家暢所欲言，將教研活動(dòng)推向高潮……</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>一、以經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)促進(jìn)觀念的構(gòu)建<br></b><b>二、以抽象和概括彰顯理性的本質(zhì)<br></b><b>三、以應(yīng)用和還原促進(jìn)思維的發(fā)展</b></font></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 在圖形與幾何教學(xué)中，只有以學(xué)生現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，通過(guò)觀察、操作、交流、推理以及創(chuàng)作等途徑循序漸進(jìn)地建立、發(fā)展和強(qiáng)化學(xué)生的空間觀念，做到過(guò)程與結(jié)果之間相互作用，“序”與“度”之間合理把握，學(xué)生的理解才會(huì)既穩(wěn)定又開(kāi)放，既抽象又具體，學(xué)生的空間觀念的發(fā)展才會(huì)由模糊到清晰、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一到綜合地不斷提升。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>一、綜合與實(shí)踐要突出“綜合”<br></b><b>二、綜合與實(shí)踐要突出“過(guò)程”</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 綜合與實(shí)踐教學(xué)中，要以問(wèn)題為引領(lǐng)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等活動(dòng)過(guò)程。在活動(dòng)形式上要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、多采用諸如小組合作、實(shí)景觀察、實(shí)地測(cè)量、動(dòng)手操作、直接收集數(shù)據(jù)、問(wèn)卷調(diào)查、真實(shí)數(shù)據(jù)計(jì)算等活動(dòng)形式，使學(xué)生能真正“動(dòng)起來(lái)”，在活動(dòng)中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提升數(shù)學(xué)能力和素養(yǎng)。在實(shí)施過(guò)程中，教師要注意觀察、積累、分析、反思，使“綜合與實(shí)踐”的實(shí)施成為提高教師自身和學(xué)生素質(zhì)的互動(dòng)過(guò)程。</font></b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">通則通，通則透</b></div><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">且融且通</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">三星聯(lián)盟</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">合作共贏</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">這舉措，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">怎一個(gè)好字了得？</b></div></b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> “激烈的碰撞閃耀的是智慧的火花，生成的是對(duì)教育教學(xué)的真知灼見(jiàn)。”讓我們乘“聯(lián)盟”東風(fēng)，揚(yáng)“教研”之帆，展各校風(fēng)采，促教師提升。讓三星聯(lián)盟教研活動(dòng)再創(chuàng)輝煌！<br></b><b> </b></font></h1> <p style="text-align: right;"><b><font color="#167efb">撰稿人：謝敏 于軍華 制作人：包曉萌</font></b></h3>