<h3> 4月23日是世界讀書(shū)日，借著濃濃的書(shū)香氣息，尉氏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)成果匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)始了。</h3> <h3> 新學(xué)期伊始，學(xué)校結(jié)合縣教研室讀書(shū)計(jì)劃和我校實(shí)際情況，制定了讀書(shū)計(jì)劃。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張娜帶領(lǐng)各級(jí)段教研員認(rèn)真研討之后，擬定了以下讀書(shū)計(jì)劃：2019年上半學(xué)期，各年級(jí)要求共讀兩本書(shū)。每本書(shū)分三部分進(jìn)行：第一階段為導(dǎo)入課。老師引導(dǎo)學(xué)生感知整本書(shū)的內(nèi)容，重在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。第二階段為推進(jìn)課。老師提出具體閱讀要求，學(xué)生進(jìn)行分章節(jié)閱讀，品讀書(shū)中韻味，并定期寫(xiě)“讀寫(xiě)繪”。第三階段為匯報(bào)交流課。學(xué)生讀完整本書(shū)后，全班進(jìn)行匯報(bào)交流。</h3><h3> 兩個(gè)月來(lái)，實(shí)小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下堅(jiān)持閱讀，已經(jīng)讀完了第一本書(shū)?？靵?lái)看看他們今天怎樣匯報(bào)讀書(shū)成果吧！</h3> 別看一年級(jí)學(xué)生年齡小，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下讀得很認(rèn)真呢！<h3><br></h3> <h3> 二年級(jí)學(xué)生讀的是《木偶奇遇記》，<span style="line-height: 1.8;">這本書(shū)講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后，他和爸爸一起過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。</span></h3> <h3> 三年級(jí)學(xué)生讀的是《中國(guó)兔子德國(guó)草》。故事的主人公是一個(gè)兔年出生在德國(guó)的中國(guó)小男孩,名叫愛(ài)爾安,這本書(shū)就是講述愛(ài)爾安在德國(guó)與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。孩子們讀完后很喜歡愛(ài)爾安這個(gè)努力學(xué)習(xí)、隨和幽默的陽(yáng)光男孩。他們從書(shū)中懂得了很多道理。如：孝順父母，力所能及地幫助身邊的人等。其次,中國(guó)孩子與外國(guó)孩子的差異,由于教育體制和教育方法的不同,造成中國(guó)孩子動(dòng)手能力與生活自理能力不足。啟發(fā)學(xué)生勇于擺脫對(duì)父母的依賴(lài)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始鍛煉能力，提高自立意識(shí)，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)洪流中昂首挺胸，展示自我風(fēng)采！</h3> <h3> 四年級(jí)學(xué)生讀的是《大林和小林》，書(shū)中<span style="line-height: 1.8;">大林和小林是一對(duì)雙胞胎，大林好吃懶做，變成了一個(gè)寄生蟲(chóng)，最后餓死在金子堆里；小林勇敢正直，成長(zhǎng)為一個(gè)有出息的好孩子。故事揭露了舊社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸無(wú)恥和殘酷，寫(xiě)出了勞動(dòng)人民為追求光明而頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。啟發(fā)學(xué)生做一個(gè)正直、善良、積極向上的孩子。</span></h3> <h3> 五年級(jí)學(xué)生共讀書(shū)是《五三班的壞小子》。癡迷地讀，大膽地說(shuō)，盡情地寫(xiě)……肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。當(dāng)代少年的生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。在這里孩子們回憶起美麗的童年，也會(huì)從中找到小伙伴的影子。該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，醉美書(shū)香里，爽爽地過(guò)了把孩子癮！這就是“五三班的壞小子們”。這難道不是孩子們的縮影嗎？瞧！他們匯報(bào)得多么盡興！</h3> <h3> 六年級(jí)共讀書(shū)是《老人與?！?，這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，比他的船還長(zhǎng)兩英尺。魚(yú)的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而在返航時(shí)不幸遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，最終，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。主要表現(xiàn)的是作為人的勇敢堅(jiān)毅與對(duì)生活無(wú)奈。書(shū)中名句：你可以打敗我，但永遠(yuǎn)不能打垮我！學(xué)生從中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀(guān)精神。</h3> <h3> 讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)中，各年級(jí)學(xué)生積極準(zhǔn)備，暢談讀書(shū)心得。他們有的講故事，有的分享書(shū)中精彩片段，有的學(xué)習(xí)書(shū)中寫(xiě)作方法，有的進(jìn)行辯論，有的模擬表演……形式豐富多彩，內(nèi)容精彩紛呈。他們沐浴在書(shū)香中，快樂(lè)地分享了讀書(shū)感受，陶冶了情操，豐富了想象力，喜歡上了閱讀。</h3> <h3> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)王曉云校長(zhǎng)曾說(shuō)：“在我們學(xué)校，讀書(shū)不是只有口號(hào)，而應(yīng)該落實(shí)為行動(dòng)，成為一種常態(tài)化閱讀。學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀至少半個(gè)小時(shí)，日積月累，必將促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高?！?lt;/h3><h3> “言必行，行必果”，王校長(zhǎng)是這樣說(shuō)的，也是帶領(lǐng)全體師生這樣做的。我們<span style="line-height: 1.8;">相信：每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。而在人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就像是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就像是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。</span></h3><h3> 本次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，各年級(jí)各班有序進(jìn)行，非常成功。相信今后會(huì)促使全體學(xué)生更加喜歡讀書(shū)，樂(lè)于閱讀進(jìn)而愛(ài)上閱讀。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3> 老師們，同學(xué)們，讓我們每天堅(jiān)持閱讀，暢游書(shū)海，不負(fù)韶華不付春！</h3> <h3> 【后記】本學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的共讀書(shū)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)朋友們的大力支持，在此非常感謝所有的家長(zhǎng)朋友！家校合力，學(xué)生會(huì)更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！</h3>