<h3> 講故事是每一位幼兒園教師最基本的專業(yè)技能之一。為了全面提高我園教師的普通話水平，促進教師的專業(yè)成長，提高教師對語言的感受能力和表達能力。4月22日下午5:30分我們幼兒園舉行了“教師講故事比賽”。此次活動要求故事有一定教育意義，生動形象，符合幼兒心理特點。</h3> <h3> 比賽前，教師們從選材、語言、動作等多方面都做了精心的準備。比賽中，教師們對自己的故事進行了盡情地演譯。她們富有童趣而又生動的語言、豐富的表情、恰到好處的肢體動作、抑揚頓挫的語調(diào)，將故事演繹得惟妙惟肖。整場比賽在有張有弛的節(jié)奏中進行，老師們即緊張又興奮，即考驗了老師們的臨場發(fā)揮能力又展現(xiàn)了她們各自的才藝水平。</h3><h3> 本次比賽評比主要從語言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、講故事的技巧等幾個方面客觀的給每位參賽的老師進行總結(jié)點評。</h3> <h3>~~~《小河馬吃飯》</h3> <h3>~~~《老虎拔牙》</h3> <h3>~~~《老虎拔牙》</h3> <h3>~~~《猴子撈月》</h3> <h3>~~~《小白菜找朋友》</h3> <h3>~~~《小雞愛插嘴》</h3> <h3>《聰明的小白兔》</h3> <h3>~~~《咕咚來了》</h3> <h3>《風與太陽》</h3> <h3>《兩只笨狗熊》</h3> <h3>《聰明的農(nóng)夫》</h3> <h3>《大象滑梯》</h3> <h3>《大智慧》</h3> <h3>《小壁虎借尾巴》</h3> <h3> 這次活動達到了促進學習、激勵提高的目的，教師們不僅展示了在語言方面的技能技巧，同時也提高了教師規(guī)范用語的意識，對教師自覺地提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)起了非常積極地促進作用。</h3>