<h3> 陽光明媚的上午，小龍人書語小屋迎來了謙遜平和的阿簡老師，給我們帶來了超級多的的干貨與大家分享……</h3><h3> 阿簡老師提前到了場地，和大家打完招呼，就靜靜的坐在位子上面看書，等待大家的到來……</h3><h3><br></h3> <h3>此處應(yīng)該有鮮花??和掌聲??……</h3> <h3> 講座準(zhǔn)時(shí)開始啦，首先給下面這幾位愛學(xué)習(xí)的媽媽點(diǎn)贊??，他們從成都的玉林，成仁路，寬窄巷子趕過來學(xué)習(xí)??</h3> <h3> 進(jìn)入正題，我們作為父母會(huì)有的閱讀誤區(qū)有：會(huì)認(rèn)字=會(huì)讀書，會(huì)看書=會(huì)理解，其實(shí)不然！</h3> <h3> 我們很容易受限于自己的眼光和喜好，不會(huì)選書，由于能力有限，所以一整年都可能沒有辦法讀完一本書，所以就更談不上閱讀四能力的構(gòu)建：<font color="#ed2308">提出</font>好的問題，參與到<font color="#ed2308">討論</font>中，學(xué)會(huì)傾聽別人的觀念，然后總結(jié)提煉，用自己的話<font color="#ed2308">闡述</font>，而不是死記硬背，最后能否<font color="#ed2308">遷移</font>到別的書，也與自己看過的書和經(jīng)歷相關(guān)！</h3><h3>所以說：會(huì)認(rèn)字不等于會(huì)閱讀，會(huì)看書不等于會(huì)理解</h3> <h3> 為了保證嚴(yán)謹(jǐn)性，阿簡還特意用了彩虹花的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來強(qiáng)調(diào)親子閱讀的重要性：</h3><h3>1，親子或者獨(dú)立閱讀的時(shí)間每天應(yīng)該至少半小時(shí)，寒暑假則應(yīng)加倍。</h3><h3>2，家庭在閱讀的時(shí)間安排上應(yīng)該把閱讀時(shí)間預(yù)留出來，應(yīng)該是一整塊的，而不能是碎片化時(shí)間閱讀，兒童并不適合碎片化時(shí)間閱讀，會(huì)影響兒童的專注力和效率。</h3><h3>3，15:100:家長一年讀15本書，包括讀童書，超過百分之五十的孩子一年可能會(huì)讀100本書。</h3><h3>4，插播小竅門：家長可以在孩子面前裝著愛看書，裝著裝著可能就會(huì)愛上讀書??</h3> <h3> 那喜歡上閱讀后，對孩子的閱讀量有沒有要求呢？由于各家要求不一，所以對于學(xué)齡前兒童而言，500本繪本是保底，1000本繪本是與國際接軌！</h3><h3> 至于讀什么，那就得講個(gè)營養(yǎng)搭配才行，后面推薦書目會(huì)有專門講解！</h3><h3> 關(guān)于該泛讀還是該精讀，阿簡老師提出了一個(gè)很重要的觀點(diǎn)就是：小學(xué)生主要就該抓泛讀，先把量提上去做好知識儲備，才談得上精讀，因?yàn)榫x需要建立在大量泛讀的基礎(chǔ)上！</h3> <h3> 鐺鐺鐺…重頭戲來了，寫作能力強(qiáng)的前提條件是：看大量好書和有生活經(jīng)歷。所以書讀的多，不一定寫作就強(qiáng)。喜歡閱讀的孩子，不一定成績好，但是從長遠(yuǎn)看，后勁一定足！</h3><h3><font color="#333333"> 在這里，阿簡老師特別強(qiáng)調(diào)了一個(gè)我認(rèn)為非常重要的觀點(diǎn)就是：</font><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#ed2308">閱讀停滯</font><font color="#333333">，如果小學(xué)階段沒有幫助孩子繼續(xù)往上閱讀，那么孩子的閱讀能力和水平就很容易停留在“閱讀舒適區(qū)”，滯于“繪本閱讀區(qū)”，所以就沒有能力最終去到文字書的閱讀！需要家長的警醒和以身作則。</font></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后結(jié)合閱讀三階段和現(xiàn)代兒童閱讀觀，阿簡老師給大家推薦她讀過的并且喜歡的書（特別用心，熱愛閱讀??）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1，玩具書：布書，洗澡書，光影書，洞洞書，發(fā)聲書，翻翻書，觸摸書，手偶書及動(dòng)手游戲書，手電筒書（治愈熊孩子的必殺技），4D創(chuàng)意游戲書，立體書</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2，繪本：生命主題，行為習(xí)慣主題，自我認(rèn)知主題，情商主題，自然科普，戰(zhàn)爭災(zāi)難主題，生死主題，哲學(xué)主題，環(huán)保主題，政治主題，數(shù)學(xué)主題，藝術(shù)主題，漫畫主題，社會(huì)主題，原創(chuàng)繪本，童詩等</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3，橋梁書：不需要精讀，不需要討論，最大的作用就是幫助孩子從親子閱讀走向自主閱讀，提升孩子的成就感，樹立孩子讀者的身份！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4，文字書：小說，偵探，動(dòng)物，歷史，經(jīng)典名著，科普，天文，地理，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，校園文學(xué)，章節(jié)書</h3> <h3>看??，大家真的是超級用心和投入????</h3> <h3> 最后阿簡老師與大家的互動(dòng)中……</h3> <h3> 最后，真的是時(shí)間關(guān)系，不得不說88！真的是意猶未盡！希望以后書語能更多地為大家提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，套用阿簡老師的話：放下手機(jī)，拿起一本好書，和孩子一起閱讀吧?。ㄆ鋵?shí)是我自己改編的??????）</h3>