快樂學習，飛越夢想 <h3> 四月的最后一周，楊樹吐葉，柳樹開花，一派綠意盎然。在這美好的時節(jié)里，我們第三組又一次迎來了“我的主題，我的課”自主探究。年輕的英語教師張可心是本次的主角，他本次的主題是《通過趣味性活動的設(shè)計，讓學生樂于開口說英語》，主要解決的問題是“讓學生敢說敢問樹立自信心”。</h3> <h3> 教學是一次有充分準備的戰(zhàn)斗，張可心老師為了能順利的完成本次研修活動，正在積極的進行備課，精心的制作課件，周密的做課前預(yù)設(shè)。</h3> <h3> 教學更是一次深入的理論學習與課堂實踐的結(jié)合，可心老師的說課有理有據(jù)，從研究主題的設(shè)想，到預(yù)設(shè)的教學目標，再到教學流程，可以看出本次的研究思路清晰，目的明確。同時組內(nèi)成員給予了很大的支持與誠懇的建議。</h3> <h3> 好的教學從課堂開始，課的開始就是通過以舊引新的，替換練習，引出本節(jié)課的重點句型Where is the ...。</h3> <h3> 整節(jié)課是以學生熟知的卡通人物“熊大”活動為主線，不斷創(chuàng)設(shè)生動的情境，吸引著學生的目光，觸動著學生積極參與，特別是豐富多彩生動有趣的互動環(huán)節(jié)，使學生學的很開心，學的很扎實。</h3> <h3> 課堂結(jié)束了，但研修還在進行。課后第三小組的全體成員又聚到一起，首先是張可心老師進行反思，重點分析了預(yù)設(shè)與生成，同時發(fā)現(xiàn)了本次的教學矛盾，也產(chǎn)生了自己的問題。之后組內(nèi)教師進行了評議，一致認為本節(jié)課條理清晰，情境豐富，抓住了主題，學習效果非常好。</h3> <h3> 本次的研修接近了尾聲，祝愿我們的校本研修像春天的杏花，朵朵綻放，朵朵含香，朵朵爭艷。</h3>