<h3> 時在中春，陽和方起。在這個既給萬物新的生命，也給人以新的希望的春天，區(qū)教委教研室林向陽主任給實驗小學(xué)送來一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)教研課。林主任執(zhí)教的是五年級數(shù)學(xué)《長方體的認識》一課。</h3><h3> 課堂教學(xué)是有生命的，課堂教學(xué)的生命是師、生共同培育的，本節(jié)課的靈魂是什么？林主任給出了四個關(guān)鍵詞：自主、操作、體驗、感悟。</h3> <h3> 本節(jié)課有兩次先學(xué)后教，學(xué)生自主地學(xué)習、自由地發(fā)現(xiàn)、盡情地體驗，讓學(xué)生說著說著就認識了長方體，增加了課堂的寬度。<span style="line-height: 1.8;">借助長方體學(xué)具，引導(dǎo)學(xué)生獲得清晰、深刻的空間表象，逐步抽象出長方體的特征，從而發(fā)展空間觀念。</span></h3> <h3> 兩個“猜一猜我是什么”練習，在鞏固知識的同時，讓長方體回歸到生活，使學(xué)生進一步感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，進行樂于整理、愛心教育和勤勞教育。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">本節(jié)課在操作、觀察、比較、分類中發(fā)現(xiàn)長方體的特征，通過推理把長方形的特點遷移了過來，學(xué)生易于掌握。</span></h3> <h3> 王校長非常關(guān)注我們數(shù)學(xué)教研活動，關(guān)心年輕教師的成長。百忙中總是抽時間參加我們的教研活動。看，王校長聽得多認真呀!</h3> <h3>上完課，林主任說課。</h3> <h3> 武振磊、張榮華兩位主任評課。王校長點評。</h3> <h3> 動手操作、合作探究、匯報交流，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的熱情。積極回答問題，大膽展示自我????</h3> <h3>瞧! 老師們都被林主任的精彩課堂深深地吸引了!</h3> <h3></h3><h3> 本次數(shù)學(xué)教研活動的開展又一次讓我校數(shù)學(xué)教師對構(gòu)建“三六五"生態(tài)高效課堂，使課堂教學(xué)方法更豐富，更貼近學(xué)生生活有了新的認識，讓大家在不斷學(xué)習中可以取人之長，補己之短。</h3><h3> 再次感謝林主任對我校數(shù)學(xué)教研活動的支持??????</h3>