<h3> 為提升茂名市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，茂名市組織開展了2019年中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓者團隊送培下鄉(xiāng)活動。</h3><h3> 受茂名市教師繼續(xù)教育中心委托，信宜市第三中學的李梁燕老師和李新蓮老師于2019年4月24日到高州市荷塘中學送培。李梁燕老師是茂名市黃奇物理名師工作室成員、茂名市優(yōu)秀教師，李新蓮老師是信宜市骨干教師。</h3> <h3>荷塘中學是個風景如畫的美麗學校</h3> <h3>李新蓮老師上了示范課《作文訓練--讓人物活起來》，教學目的全、準，切合實際。教學重點明確，突出重點的方法恰當、有效。</h3> <h3> 課堂上，李老師為學生營造了一個民主、平等的課堂氣氛，讓人感到親切、自然。應(yīng)該說，這是一節(jié)重過程、重發(fā)現(xiàn)、重生活、重主體的具有探究精神和啟發(fā)教育的作文課，讓人耳目一新，感觸頗多。</h3> <h3>看，學生多認真學習</h3> <h3>下課了，一大堆學生圍著老師要簽名。在學生心目中，李老師帶領(lǐng)學生體驗作文的美，老師的頭上是帶有光環(huán)的</h3> <h3>李梁燕老師和老師們一起學習《信息化技術(shù)與課堂教學的融合》和如何應(yīng)用喀秋莎制作微課。李老師課前準備充分，教學安排容量適當，目標明確，重點、難點突出；講授清晰，點撥得法，總結(jié)、歸納、反饋等過程及時、到位。</h3> <h3>重動手，把信息化技術(shù)學懂，更利用提高課堂效率。現(xiàn)場老師們65人，大家積極探討、請教、操作，學習氣氛非常濃厚，很快就完成了一件作品。</h3> <h3>培訓活動中教師人人參與操作，老師們都表現(xiàn)出極高的學習熱情，李老師悉心指導，及時指正錯誤操作，讓老師們對軟件的應(yīng)用能力有了進一步的提高。</h3> <h3> 課后，大家愉快地交流心得。教學互長，大家共同提高??????</h3> <h3>您的滿意是我們的動力</h3>