<h3> 為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，程溪中心小學開展校園讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓書香浸潤校園，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，讓每一位師生在讀書中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。</h3> <h3> 啟動階段</h3><h3> 各校舉行讀書節(jié)開幕式。校長致辭:讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯。"讀好書、讀書好、好讀書"應該成為全校師生的一種信念和永恒的追求。</h3> <h3> 營造書香濃郁的讀書氛圍</h3><h3> LED電子屏幕滾動播放有關讀書的宣傳標語。</h3><h3><br></h3> <h3> 班班圍繞讀書節(jié)活動要求出一期黑板報。</h3> <h3> 班主任向學生推薦適合本班學生的閱讀書目。</h3> <h3> 人人捐獻圖書，創(chuàng)建班級圖書角。</h3> <h3> 快樂的讀書時光</h3><h3> 下課時，放學后，教室里，班級圖書角，無數(shù)次留下同學們認真讀書的身影。</h3> <h3> 年段圖書角更是學生流連忘返的地方。</h3> <h3> 親子共讀。低年級的小同學在爸爸、媽媽的帶領下，津津有味地讀書。</h3> <h3> 中高年級的學生在家做完家庭作業(yè)，就拿起課外書認真地閱讀。</h3> <h3> 不動筆墨不讀書。孩子們一邊閱讀，一邊摘抄精彩片段，優(yōu)美詞句。日積月累就能做到"讀書破萬卷，下筆如有神"。</h3> <h3> 雖然我們年紀小，但是讀書我們是用心的！工工整整的摘抄筆記就是最好的證明。</h3> <h3> 讀后感分享會</h3><h3> 同學們把自己撰寫的讀后感帶到班級與同學們分享。盡管有些羞澀，但還是自己一階段閱讀的真實體驗。</h3> <h3> 一篇篇字跡工整的讀后感記錄了同學們的所讀，所思，所悟。閱讀我們一直很認真！</h3><h3> </h3> <h3> 手抄報評比</h3><h3> 圖文并茂的手抄報融入了學生在讀書過程中對圖片的鑒賞，對讀書名言的積累，對讀書好處的認識。</h3> <h3> 制作精美的讀書卡</h3><h3> 讀書卡記錄了讀者的姓名，所在班級，書名以及書本的主要內(nèi)容。設計新穎，富有創(chuàng)意。是這次讀書節(jié)活動的升華。</h3> <h3> 經(jīng)典美文誦讀比賽</h3><h3> 通過舉行比賽，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，感受語言文字的韻律美，意境美。</h3> <h3> 評選閱讀明星</h3><h3> 根據(jù)學生在閱讀活動中的表現(xiàn)，各年段評選出閱讀明星進行表彰。樹立典型，帶動更多學生真正投入到有效閱讀中。</h3> <h3> "最是書香能致遠，腹有詩書氣自華"。讓每日閱讀成為一種習慣，盡情徜徉在書海中。讓好書伴我們成長，在淡淡墨香中遇見最好的自己。</h3> <h3>圖片提供：各班班主任</h3><h3> 編輯：許淑暉</h3><h3> 審核：葉振明</h3><h3> 定稿：許紅陽</h3>