<h3 style="text-align: center; ">教研花開滿校園</h3><h3 style="text-align: center; ">——實驗小學(xué)兩校區(qū)數(shù)學(xué)校本教研活動簡訊</h3> <h3> 做有情懷的實驗人，是每位教師不斷追求的目標(biāo)。四月的天氣，一夜春風(fēng)來，一場春雨落，萬物俱蘇醒，讓人無比愜意。伴隨著春的溫暖。實驗小學(xué)光明校區(qū)和經(jīng)開校區(qū)數(shù)學(xué)組的教研活動如春花般綻放。為全面提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展，4月25日下午，兩校區(qū)數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，開展了以《促進小學(xué)低段教學(xué)基本活動經(jīng)驗的實踐研究》為主題的教研活動。</h3><h3> 龍校長在繁忙的工作中，也親臨教研活動現(xiàn)場，對青聯(lián)教師給予鼓勵。<br></h3> <h3> 更有積極教研的教師們，他們時而傾聽，時而記錄…</h3> <h3> 為保證本次活動順利開展，兩校區(qū)的老師們也對兩節(jié)課進行多次研討、打磨、反思。</h3> <h3> 交流研討在張玉娟老師的發(fā)言中緩緩拉開序幕，活動分為三個部分。</h3> <p style="text-align: center; ">第一部分</h3> <h3> 廖文琪老師執(zhí)教《擺一擺 想一想》一課</h3> <h3> 本節(jié)課，學(xué)生們在數(shù)位表中擺數(shù)，強化學(xué)生理解不同數(shù)位的數(shù)位值，使數(shù)學(xué)基本經(jīng)驗參與了個體思維活動的始終。</h3> <h3> 廖文琪老師反思《擺一擺 想一想》一課</h3> <h3> 張玉娟老師評《擺一擺 想一想》一課</h3> <p style="text-align: center; ">第二部分</h3> <h3> 李瀾雅老師執(zhí)教《人民幣》一課</h3> <h3> 該課程是從學(xué)生最熟悉的小面額人民幣開始學(xué)習(xí)，更貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，通過文具店大減價購買文具的活動，明確人民幣的單位及單位之間的關(guān)系，所形成的基本活動經(jīng)驗是基本的知識、技能。</h3> <h3> 李瀾雅老師反思《認(rèn)識人民幣》一課</h3> <h3> 崔潔老師、錢美希老師、陳博韜老師，對李老師的課給予了充分的肯定，并做了精彩的點評，積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗一定要強調(diào)“數(shù)學(xué)活動過程”，經(jīng)驗的積累就是在獲得基本知識技能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的過程中積淀下來的體驗和感受。</h3> <h3> 王麗莉老師評兩位老師課</h3> <p style="text-align: center; ">第三部分</h3> <h3> 王曉蕾老師分享《促進小學(xué)低段數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗積累的實踐研究》課題研究，從一年級孩子的思維特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力圖讓一年級學(xué)生有所經(jīng)歷，在經(jīng)歷與感悟中不斷積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗。</h3> <h3> 本次活動，既促進了兩校區(qū)教研組之間的交流，也給青聯(lián)教師提供了展示自己的機會與平臺，幫助青聯(lián)教師快速成長。</h3><h3> “教而不研則空，研而不教則虛”，愿大家以夢為馬、潛心學(xué)習(xí)、追求卓越、莫負韶華。</h3> <h3>文字：王曉蕾 祁曉睿</h3><h3>音視頻：曾蓓 高靖媛 張博</h3>