<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為進一步推進我區(qū)教育督導改革創(chuàng)新，加強督學責任區(qū)建設(shè)和責任督學工作交流，做好迎自治區(qū)督學責任區(qū)建設(shè)工作會部署、籌備，2019年4月25日上午，柳南區(qū)教育局在會議室組織召開了全體責任督學工作交流研討暨迎自治區(qū)督學責任區(qū)建設(shè)工作會柳南分會場籌備會。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會上，首先由四個督學責任區(qū)負責人分別匯報交流3、4月份責任區(qū)協(xié)同督導工作開展情況。</h3> <h3 style="text-align: center;">第一督學責任區(qū)負責人唐咸斌分享交流責任區(qū)工作</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一責任區(qū)負責人唐咸斌緊扣整治在職教師有償補課、校內(nèi)課后輔導、禁毒教育三大內(nèi)容開展的專項督導情況進行發(fā)言。他介紹，在督導過程中，第一責任區(qū)的督學將壺西實驗中學開展學生安全教育等好的做法，復(fù)制到西鵝中學，輻射并帶動責任區(qū)內(nèi)學校共同進步，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幫助學?？偨Y(jié)做法，提煉經(jīng)驗。</span></h3> <p style="text-align: center;">第二督學責任區(qū)負責人王繼紅分享交流</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二責任區(qū)以“初小語文閱讀”為切入點，在責任區(qū)負責人王繼紅的組織帶領(lǐng)下，到46中及附小開展了前測分析、實驗班語文老師座談等多種形式的督導工作，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">組建了初小語文閱讀銜接研修團隊。責任區(qū)督學們參加中小學語文閱讀課教學研磨、聽評課等，分步驟推進。并將在六月份開展實驗后測，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">扎扎實實地為提升教育教學質(zhì)量保駕護航。</span></h3> <p style="text-align: center;">第三督學責任區(qū)負責人羅元均發(fā)言</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三責任區(qū)以教師隊伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)為責任區(qū)協(xié)同督導內(nèi)容，負責人羅元均以自身督導工作為例，進行了交流報告。他在責任區(qū)學校確定三名青年教師為指導對象，采用跟蹤式督導，三個月為一個階段，旨在以點帶面，為促進責任區(qū)學校青年教師的培養(yǎng)盡一份力。并組織責任區(qū)其他督學建立微信群，分享交流工作。下一步，第三責任區(qū)將借力，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過政府督學、公眾責任督學等多方力量開展聯(lián)動督導，促進責任區(qū)協(xié)同督導工作向縱深推進。</span></h3> <p style="text-align: center;">第四督學責任區(qū)負責人莫文榮發(fā)言</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第四責任區(qū)負責人莫文榮用“研、挖、推、提”四個字高度概括了片區(qū)協(xié)同督導工作方法，他們深入和平路小學教育集團，推進城鄉(xiāng)聯(lián)動、挖掘潛能。并明確責任區(qū)內(nèi)六名督學分工，兩兩為一組，完成協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、宣傳報道、材料收集等任務(wù)，為暢通高效的責任協(xié)同督導發(fā)揮各自優(yōu)勢。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各責任區(qū)發(fā)言交流結(jié)束后，督導室主任廖豐山對全體督學的辛苦付出表示感謝，尤其是在國家強化教育督導，不斷推進責任督學掛牌督導工作實施的過程中，督學們樹立“我是柳南教育人”的大局觀，以敏銳的洞察力和自身豐富的辦學經(jīng)驗，盡自己最大努力解決責任區(qū)學校實際問題和困難，與責任區(qū)學校發(fā)展共成長。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 柳南區(qū)教育局副局長錢峻對四個責任區(qū)協(xié)同督導和督學們常規(guī)性督導工作逐一進行點評。她充分肯定各責任區(qū)協(xié)同督導緊緊圍繞柳南區(qū)教育局每月中心工作和責任區(qū)督導工作計劃開展，責任到人、目標明確、跟進及時、形式多樣、分步實施，有的放矢。各責任區(qū)協(xié)同督導工作根據(jù)責任區(qū)學校情況和辦學需求，開展了富有特色的督導工作，既有針對性，又發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用。我區(qū)責任督學掛牌督導工作真可謂集個人智慧、團隊力量，為學校謀發(fā)展助力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有一群肯干事、能干事、干實事的督學，柳南教育督導之路注定精彩。督學們的汗水和智慧凝聚成累累碩果，在全市督學工作案例評選中喜獲佳績。會上，副局長錢峻、督導室主任廖豐山為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，錢峻副局長對即將于6月中旬承辦的自治區(qū)督學責任區(qū)建設(shè)工作會柳南分會場的籌備工作作總體部署。從活動流程、引導介紹、督導主題等方面與督學們進行了深入交流，大家聚心、聚力、聚智，為迎接自治區(qū)督學責任區(qū)建設(shè)工作會建言獻策。</h3>