<h3>廣州市黃彩銀名師工作室跟崗、示范帶教研修活動(dòng)<br></h3> 廣州市黃彩銀名師工作室 <h3></h3><h3> 4月24日，在廣州市名教師黃彩銀老師的組織下，廣州市黃彩銀名師工作室、白云區(qū)黃彩銀名師的工作室成員及部分網(wǎng)絡(luò)成員共聚一堂，開展了一場(chǎng)跟崗、示范帶教暨人和鎮(zhèn)“基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)探究”的研修活動(dòng)?；顒?dòng)還邀請(qǐng)到理論導(dǎo)師：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)李茜教授；專家顧問(wèn)白云區(qū)教育研究院小學(xué)部英語(yǔ)教研員文朝暉老師、人和教育指導(dǎo)中心徐子良主任和人和第一小學(xué)江銑流校長(zhǎng)，以及人和鎮(zhèn)各校英語(yǔ)教師和部分中學(xué)英語(yǔ)教師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。<br></h3><h3></h3> <h3> 活動(dòng)開始，由工作室主持人黃彩銀老師作“基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)探究”的專題報(bào)告。報(bào)告指出小學(xué)英語(yǔ)開展單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)是基于教材和新課標(biāo)的需求，是落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的需要。設(shè)計(jì)有效的單元整體設(shè)計(jì)要遵循目標(biāo)統(tǒng)整，話題連貫；內(nèi)容整合，任務(wù)驅(qū)動(dòng)；語(yǔ)境帶動(dòng)，過(guò)程推進(jìn)；板書支架，評(píng)價(jià)伴隨四個(gè)原則。黃彩銀老師強(qiáng)調(diào)進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)就是教學(xué)目標(biāo)得到發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容更加豐富，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力。<br></h3> <h3>第二項(xiàng)活動(dòng)是工作室成員集體設(shè)計(jì)的單元整體設(shè)計(jì)課例展示：四年級(jí)下冊(cè)Module 5 Sports Unit10 I am very fast。首先，由廣州市白云區(qū)人和鎮(zhèn)第四小學(xué)葉幗英老師執(zhí)教第一課時(shí)Welcome to the sport club 。葉老師的課生動(dòng)有趣、富有激情，通過(guò)情景教學(xué)、小組活動(dòng)和層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的任務(wù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和合作精神，促使學(xué)生在語(yǔ)言技能的實(shí)踐過(guò)程形成主動(dòng)參與、樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。<br></h3> <h3> 隨后由廣州市白云區(qū)人和第八小學(xué)梁翠娥老師和廣州市白云區(qū)良田第二小學(xué)江綺文老師分別就第二課時(shí)Enjoy the sports club，第三課時(shí)Join into the sports club進(jìn)行了說(shuō)課。他們分別闡述了本課時(shí)的語(yǔ)用任務(wù)，教學(xué)重難點(diǎn)以及具體的教學(xué)策略，充分體現(xiàn)了單元整體設(shè)計(jì)的整體性，層次性和遞進(jìn)性。<br></h3> <h3>梁翠娥老師在說(shuō)課</h3> <h3>江綺文老師在說(shuō)課</h3> <h3> 精彩的單元整體設(shè)計(jì)課例展示后，由工作室導(dǎo)師李茜教授作題為《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型課堂教學(xué)》的專題講座。李茜教授詳細(xì)分析了核心素養(yǎng)的概念，英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與基本理念。并重點(diǎn)講述了任務(wù)型課堂的核心思想、任務(wù)的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)任務(wù)的原則、基本的任務(wù)類型和如何設(shè)計(jì)好任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)。李教授的講座簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、用實(shí)例說(shuō)明，還一針見(jiàn)血地指出某些教師教學(xué)中常犯的錯(cuò)誤，使在場(chǎng)的老師獲益匪淺。<br></h3> <h3> 理論導(dǎo)師 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)李茜博士，教授，碩士生導(dǎo)師，擅長(zhǎng)心理語(yǔ)言學(xué)，詞典學(xué)，主持省級(jí)課題4項(xiàng)，參與國(guó)家社科及省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇。</h3> <h3> 活動(dòng)最后由白云區(qū)教育研究院小學(xué)部英語(yǔ)教研員文朝暉老師對(duì)本次跟崗、示范帶教活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。文老師首先對(duì)廣州市黃彩銀名師工作室組織的本次活動(dòng)給予充分了的肯定，并就本次活動(dòng)內(nèi)容與到會(huì)老師進(jìn)行解疑與交流?，F(xiàn)場(chǎng)老師暢所欲言，將活動(dòng)推到一個(gè)新的高潮。<br></h3> <h3>白云區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)教研員文朝暉老師</h3> <h3> 人和鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心徐子良主任和人和鎮(zhèn)第一小學(xué)江銑流校長(zhǎng)，為白云區(qū)黃彩銀名師工作室成員頒發(fā)聘書。</h3> <h3> 工作室成員在上午的活動(dòng)中收獲滿滿，但是研修并沒(méi)有結(jié)束。當(dāng)天下午，人和鎮(zhèn)第一小學(xué)安排了兩節(jié)新教師的研討課，工作室成員進(jìn)行了分組聽課和評(píng)課。這次聽課、評(píng)課的安排，在充分發(fā)揮工作室成員的專業(yè)引領(lǐng)作用的同時(shí)，使工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)得到提升。<br></h3> <h3> 這次廣州市黃彩銀名師工作室的研修活動(dòng)，體現(xiàn)了本工作室“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”的宗旨。讓參與的導(dǎo)師與專家看到每個(gè)成員工作的熱枕，對(duì)工作室的團(tuán)隊(duì)合作精神給予了高度的評(píng)價(jià)。<br></h3> <h3>黃彩銀名師工作室成員名單</h3> <h3>本次活動(dòng)主持人廣州市白云區(qū)華師附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)何英老師。</h3> <h3> 人間四月天，正是芳菲時(shí)。A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops . -----H.B. Adams （教師的影響是永恒的；無(wú)法估計(jì)他的影響會(huì)有多深遠(yuǎn)。）相信此次活動(dòng)的影響也是深遠(yuǎn)的<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>生命不息，研修不止！我們躊躇滿志，前行不言棄！</h3> <h3>撰稿人：顏嫚慈 <br></h3><h3>攝影：顏嫚慈 楊素賢 曹雪梅<br></h3><h3>審稿：黃彩銀 何英 江綺文<br></h3>