<h3> 書香校園是人文教育的集中顯現(xiàn)，書卷氣韻是師生最好的品格。哈薩爾路小學一直致力于“書香校園”的建設(shè)，隨著第24個世界讀書日的到來，我校舉辦了首屆校園讀書節(jié)，4月25日，師生齊聚五樓多媒體教室，開展了主題“書香伴成長”的三年級讀書匯報會，各班積極響應(yīng)，一時間，書香氣息在全校師生中蔓延開來。<br></h3> 系列活動一 <h1></h1><h3>?? <font color="#167efb"><b>一本精選的書，一次共讀的全景體驗
——整本書閱讀的認識與探尋<br></b></font><font color="#167efb"><b> </b></font></h3><font color="#167efb"><b> </b></font> <h3> “整本書閱讀”就是在老師的指導下，學生運用個性化的閱讀方法，在某一個時間段，圍繞整部經(jīng)典作品展開，與作者、文本、教師、同伴對話。</h3><h3> 為了“整本書閱讀”活動的開展，三年級各班擴充了圖書角，嘗試著進行著整本書閱讀。制作的一份份讀書小報、書寫的一本本讀書筆記，豐富了孩子們的課余生活；一句句閱讀積累、一段段精彩分享，開拓了他們的閱讀新領(lǐng)域。</h3> <h3> 整本書課程從書目類別的選擇、讀書時間的保證、讀書方法的指導、讀書交流會課型的打磨等方面進行了深度研究?；诖?，呈現(xiàn)了一節(jié)豐富多彩的讀書展示課。<br></h3> <h3> 整堂讀書匯報課充實而饒有趣味，孩子們沉浸在《長襪子皮皮》這本書里，酣暢淋漓，暢所欲言，仿佛大家和他們一起親歷了一個月的閱讀時光。<br></h3> <h3> 課上，孩子們暢所欲言，將一個月的閱讀收獲大膽流暢地表達出來。老師根據(jù)孩子們的閱讀興趣點，提前巧妙設(shè)計話題。<br></h3> <h3> 一個個有趣的故事片段，一幅幅生動的精美插圖，結(jié)合設(shè)疑提問，激起了學生強烈的閱讀興趣。<br></h3> <h3> 通過話劇表演、制作讀書卡片等多種形式，展示了孩子們的閱讀成果，在小組交流中互相啟迪。<br></h3> <h3> 整本書閱讀的探究之路剛剛開始，還有很長的路要走，期間的艱辛、困難不可回避，但對于整本書閱讀，我們在思考，我們在嘗試，我們一直在路上……<br></h3><h3> </h3> 系列活動二 <h3> ??<font color="#167efb"><b>漫道書山，聲臨其境</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> ——我們的經(jīng)典吟誦</b></font><br></h3> <h3> 經(jīng)過三年級全體師生的豐富選材，精心編排，充分準備。呈現(xiàn)了各具特色，精彩紛呈的誦讀節(jié)目。一篇篇經(jīng)典古文從三年級同學口中吟誦而出，或溫柔細膩，或激情高亢，或韻味十足，文字透過聲音，聲音直擊心靈。<br></h3> <h3> 詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，孩子們用稚嫩的童聲讀出了五千年歷史的厚重，以甜美的笑容印出了文化自信的堅定。<br></h3> <h3> 快板《千字文》，孩子們手持快板，全身貫注，一個動作，一下板聲，板聲清脆，聲線清朗，情趣盎然。<br></h3> <h3> 蒙學經(jīng)典 《笠翁對韻》節(jié)奏明快，語言優(yōu)美。將跆拳道操與經(jīng)典結(jié)合起來，鏗鏘有力，響徹整個會場，令人耳目一新！<br></h3> <h3> 一個個捧書尋夢的身影，正是人世間最美的姿態(tài)。</h3><h3> “讀書節(jié)”緩緩落下帷幕，可孩子們的閱讀旅程卻還有更遠的路程要走。就讓我們在書香的陪伴下，慢慢長大，慢慢成長！<br></h3>