<h3> 春四月，谷雨時(shí)，在這楊柳依依萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)里，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的相互提高，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，馬村區(qū)教育局教研室組織了本次九年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩研討活動(dòng)，其中數(shù)學(xué)學(xué)科于四月二十五日下午于馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。</h3><h3><br></h3><h3> 本次活動(dòng)共分為四大環(huán)節(jié)，首先進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)學(xué)校秦年成老師的優(yōu)課觀摩，其次全區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)教師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課，再次各校進(jìn)行九年級(jí)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流研討，最后教研員張慧老師進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容包括我區(qū)第一輪復(fù)習(xí)課下校聽(tīng)課情況反饋；九年級(jí)調(diào)研測(cè)試成績(jī)分析；河南省三年中招試題考點(diǎn)分析；下一輪復(fù)習(xí)建議。</h3> <h3> 秦年成老師的《角度問(wèn)題》優(yōu)課展示，課堂氛圍輕松，教師引導(dǎo)到位，學(xué)生參與度高。通過(guò)對(duì)試題的分析思考深入理解，明確解題思路歸納解題步驟，使學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，知識(shí)體系得到完善，達(dá)到了靈活運(yùn)用的目的，學(xué)生思維開(kāi)拓一題多解。</h3> <h3> 各校九年級(jí)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真聽(tīng)課。</h3> <h3> 秦老師對(duì)于本節(jié)課的理念進(jìn)行闡述。</h3> <h3> 評(píng)課研討。</h3> <h3> 實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃天龍老師進(jìn)行典型發(fā)言。</h3> <h3> 李莊馬小科老師和七中王艷玲老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。</h3> <h3> 教研員針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)課下校聽(tīng)課情況反饋、九年級(jí)調(diào)研測(cè)試成績(jī)分析、河南省三年中招試題考點(diǎn)分析、下一輪復(fù)習(xí)建議進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。</h3> <h3> 2019，你做好準(zhǔn)備了嗎？</h3><h3><br></h3><h3> 此次研討交流活動(dòng)為各校教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)了九年級(jí)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，包括教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)藝術(shù)各方面等等，同時(shí)各位教師發(fā)言精彩，也讓所有在場(chǎng)教師都受益匪淺，整個(gè)研討會(huì)在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。</h3><h3><br></h3><h3> 通過(guò)本次研討會(huì)，各位老師更加明白了肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，總結(jié)上一輪復(fù)習(xí)，設(shè)定下一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定目標(biāo)，決心利用有效時(shí)間狠抓落實(shí)，提高復(fù)習(xí)效率，成就學(xué)生，2019年交出一份滿(mǎn)意的答卷。</h3>