<h3> 家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞語。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它可以發(fā)揮無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生即使不在學校也能繼續(xù)享受學校給予的關愛。耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅可以取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情?；诖耍倚Ｔ诒緦W期開學初就提出了家訪的工作要求，老師們特別是班主任也很配合此項工作，從開學到現(xiàn)在，已有10來位班主任及學生管理老師進行了60來次家訪。</h3> <h3> 通過家訪，教師體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以登門家訪的傳統(tǒng)不能丟。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得到心應手。<br></h3><h3> 老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。家訪會讓教師受益非淺，和學生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使教師了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學生家長共同研究，在教育學生的內容和方法等方面達成一致意見。</h3> <h3> 作為教師我們要積極同家長進行溝通交流，做到家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育就會獲得更大的成功。<br></h3> <p style="text-align: center;"><b>文稿：樊建威</b></h3><p style="text-align: center;"><b>編輯：賀欣舞</b></h3>