<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 創(chuàng)作是充滿(mǎn)詩(shī)意和激情的。她有高山流水樣的激蕩，有一馬平川式的傾訴,她溫暖人心,滋養(yǎng)生命,給我們以詩(shī)的陽(yáng)光,小說(shuō)的空氣,戲劇的水分,散文的土壤,而這些都離不開(kāi)每位創(chuàng)作者凝聚在作品中的真情。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周末，我們一群熱愛(ài)語(yǔ)文，喜歡創(chuàng)作的人又聚在一起參加<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">曾靜名師工作坊線上研討，大家一同隨王粉娥老師一一“凝聚真情，速成美文”，感受創(chuàng)作的魅力。</span></h3> 講師風(fēng)采 <h3><ul><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>講師名片</b>：</span><font color="#333333"><b>王粉娥，</b></font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一直在三原縣陵前中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。</span></li><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>教育格言</b></font>：做快樂(lè)語(yǔ)文人！</span></li></ul></h3> 活動(dòng)開(kāi)始 <h3> 7點(diǎn)30分，活動(dòng)開(kāi)始，工作坊成員以鮮花??簽到，熱情歡迎??王老師的講座。</h3> 精彩分享 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “動(dòng)人心者莫乎情”王老師以此開(kāi)講，條理清晰，層次分明的和大家分享了她在作文教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 想讓學(xué)生的作文抒發(fā)真情，可以從三方面引導(dǎo)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>一、幫助學(xué)生做好情感積累。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 用好課本，從課堂上積累；推看美文，從課外積累；我心抒我情，從小練筆積累。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>二、引導(dǎo)學(xué)生做好情緒嫁接。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 情境體驗(yàn)法：學(xué)生面對(duì)作文題，有時(shí)會(huì)找不到情感的突破口，會(huì)看不出好的寫(xiě)作角度，此時(shí)若能審清題意，創(chuàng)設(shè)一種情境，設(shè)身處地的激活寫(xiě)作感想，寫(xiě)作欲望就會(huì)激發(fā)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>三、指導(dǎo)學(xué)生做好專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 抓住當(dāng)堂作文的訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)，結(jié)合學(xué)生自己補(bǔ)充文章的動(dòng)情部分進(jìn)行訓(xùn)練。</h3> 熱情討論 <h3> 在王老師以美文為例，深入淺出的分享之后，坊內(nèi)成員們展開(kāi)了熱烈的討論，就“作文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”、“素材積累”等問(wèn)題進(jìn)行了探討，彼此學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。</h3> 活動(dòng)尾聲 <h3> 活動(dòng)尾聲，趙艷妮老師做了細(xì)致精彩的總結(jié)，各位老師也在這個(gè)細(xì)雨微涼的周末，用自己對(duì)語(yǔ)文的熱情收獲了許多：常言道“情動(dòng)于中而形于外”，情感是思維的翅膀，認(rèn)知的催化劑，作文一定要有感而發(fā)，這就要求我們語(yǔ)文老師循序漸進(jìn)的去引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)“動(dòng)情”的寫(xiě)作能力，相信我們?cè)o工作室用心做事，用情做人的語(yǔ)文人，一定能教學(xué)生寫(xiě)出我手寫(xiě)我心，感情至深的美文，相信我們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的堅(jiān)持可以提升自己，我們對(duì)教育的堅(jiān)守可以培育萬(wàn)千桃李。</h3>