<h3><font color="#ed2308"> 為了進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，提高青年教師的課堂教學(xué)組織能力，為青年教師提供展示、學(xué)習(xí)與交流的平臺，全面幫助、促進(jìn)青年教師的快速成長，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。建二小學(xué)開展了“青年教師”評優(yōu)課活動。在活動中，各學(xué)科青年教師積極參與，用飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，體現(xiàn)出了青年教師努力拼搏，勤奮好學(xué)的精神，也展現(xiàn)了建二小學(xué)教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷進(jìn)取的校園氛圍?，F(xiàn)在讓我們一起回顧一下英語教研組青年教師們的精彩的觀摩展示課。<br></font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><br></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 蒲麗老師這節(jié)課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊有趣，完整地體現(xiàn)了陽光課堂六環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)理念，重難點(diǎn)突出，訓(xùn)練有針對性。全英文授課為孩子們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境。從學(xué)生反饋來看，本節(jié)課的效果比較好，突破了本課的重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了既定學(xué)習(xí)目標(biāo)。</b><br></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 緱婷婷老師的教學(xué)方法靈活,新知呈現(xiàn)形式多樣，貫徹以學(xué)生為中心的原則,關(guān)注教學(xué)過程,盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識,體驗(yàn)知識,積極參與,努力實(shí)踐,在活動中學(xué)會用語言表達(dá)交流,較好的體現(xiàn)了從不懂到懂,從不會到會,從不熟練到熟練的過程。</b><br></h3> <p style="text-align: left;"></h3><b><font color="#010101"> 縣江萍老師講的五年級下冊Unit3 Spring Begins from March.整節(jié)課中將音樂貫穿始終，教師教態(tài)大方，親切自然，讓學(xué)生在一個輕松自在的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教學(xué)方法上巧妙得將傳統(tǒng)教具與多媒體教學(xué)相結(jié)合，既直觀又吸引學(xué)生注意力，學(xué)生參與度高，最后學(xué)生用英語小短文對四季進(jìn)行了介紹，將聽說讀寫結(jié)合起來，教學(xué)效果明顯。本節(jié)課中可以看出縣老師扎實(shí)的教學(xué)功底和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。</font></b><br> <h3><b><font color="#b04fbb"> 王平老師的課，主題是 : Whose Coat Is This?孩子們穿著自己的漂亮衣服出現(xiàn)在課堂上,我們的教室瞬間豐富多彩起來。老師創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的語境來操練句型。整節(jié)課孩子們熱情高漲。課堂參與率非常高。教學(xué)效果非常突出。雖然只是三年級的孩子。但是他們已經(jīng)具有了初步的英語思維能力?？吹贸?，在日常教學(xué)中，王老師花費(fèi)了不少的功夫。</font></b><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 本次活動中，四位教師精心備課，重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，嫻熟的運(yùn)用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生更立體、更直觀、更生動、更富有情趣的習(xí)得知識。精彩、豐富的課堂深深地吸引了全體學(xué)生和聽課老師。</font></h3> <h3> 校領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次評優(yōu)活動，每節(jié)課都參與聽課評課，鼓勵青年教師不斷進(jìn)步。</h3> <h3>每位老師都在認(rèn)真聽課，做好聽課筆記。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 課后，校領(lǐng)導(dǎo)與英語組教師進(jìn)行了評課議課活動。教師們暢所欲言，對平時教學(xué)中遇到的問題和困惑，進(jìn)行了積極熱烈的探討。既肯定了教師課堂中的閃光點(diǎn)，也指出了教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。</font><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 講課的老師講得認(rèn)真，評課的老師評的扎實(shí)。不同的思想碰撞出了智慧的火花。老教師提出的有效建議和年輕教師新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓所有的英語老師都受益匪淺。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 通過此次“青年教師”評優(yōu)課活動，營造了我校青年教師們比學(xué)趕超，不斷進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)，幫助我校青年教師們快速的成長，為建二小學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</font></h3>