<h3> 4月26日上午第一節(jié)課，全體音樂老師在1705班教室觀摩了郭柔老師的一堂音樂教研課--《“六一”的歌》。
</h3> <h3> 郭柔老師從同學(xué)們熟知的節(jié)日入手進行導(dǎo)入，同學(xué)踴躍發(fā)言。</h3> <h3> 用字母“W”講解兩拍切分節(jié)奏型。</h3> <h3> 通過教唱，律動，分組演唱，創(chuàng)編歌詞等多種方式展開教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 在課堂觀摩中看到教師的教學(xué)亮點或?qū)W生的踴躍表現(xiàn)，觀摩的教師們也投入其中。<br></h3> <h3> 課后，全體音樂組老師一起做了評課，每個老師都對郭柔老師做出了課堂評價，總結(jié)如下：1、該教師上課教態(tài)自然，語言生動、形象。2、教學(xué)目標明確，符合音樂學(xué)科特點。3、教學(xué)生動氣氛活躍。不足之處：1、要了解學(xué)生，把握《新課程標準》核心思想，鉆研教材和教法。2、針對低年級音樂，可以通過律動、游戲讓學(xué)生感受音樂，從而了解掌握音樂知識。針對這些課堂評議，老師們都受益匪淺。
</h3>