<h3>陳玲</h3><h3>1991年一2000年從事急診科護(hù)理工作</h3><h3>2000年至今從事兒科護(hù)理工作</h3><h3><br></h3> <h3>在我院領(lǐng)導(dǎo)班子的英明決策下，我有幸進(jìn)入千佛山醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)一個(gè)月，感受不一樣的醫(yī)院氛圍，學(xué)習(xí)護(hù)理管理模式，體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。<br></h3><h3><br></h3> <h3>2019年4月1號來到兒科病房，好安靜的護(hù)士站，只有一個(gè)值班護(hù)士在工作，其他護(hù)士都去哪里了？</h3> <h3>清潔安靜的病房走廊，竟然沒有一個(gè)病人來回走動，難道病人少？</h3><h3>帶著疑問開始融入到她們的工作中，從日常工作中找尋答案。</h3> <h3>科室文化</h3> <h3>初次見護(hù)士長王君霞，話不多但是待人真誠很可親。她是一位非常優(yōu)秀的管理者，打造了一支吃苦耐勞，技術(shù)精湛，團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3>為了盡快適應(yīng)工作環(huán)境我直接參與病人護(hù)理，熟悉了各個(gè)班次的工作流程。</h3> <h3>她們早上大多數(shù)都是7、30進(jìn)病房，治療護(hù)士接物品及備用藥品，責(zé)任護(hù)士整理好移動治療車，備齊用物。然后下病房做晨間護(hù)理，整理床單位，鋪暫空床，輸液桿在床頭，床凳在床尾，床擋拉起，床頭桌上擺放物品不能超過5樣，衣物都放在衣櫥里，護(hù)士長嚴(yán)格要求大家按照標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行并參與掃床，真正做到一床一巾。床單有污漬及時(shí)更換，保證床單位清潔整齊，每日兩次掃床，從不打折扣。</h3> <h3>暫空床</h3> <h3>早8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)交班，都站立交班，包括站位，不用看排班就能知道每個(gè)護(hù)士的班次。夜班護(hù)士交班認(rèn)真仔細(xì)，交班內(nèi)容全面。責(zé)任護(hù)士都在認(rèn)真聽并記錄自己所分管病人的病情。</h3> <h3>交班后護(hù)理人員單獨(dú)交班，護(hù)士長傳達(dá)醫(yī)院會議精神，提問上周布置的任務(wù)和強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)，這種方式效果非常好，反復(fù)提問直到每一位護(hù)士都能掌握為止，體現(xiàn)出了護(hù)士長對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。</h3> <h3>晨會后，護(hù)士長帶領(lǐng)護(hù)士床頭交接班，交患者的病情變化，腕帶的佩戴，查看留置針有無脫出，夜班護(hù)士和責(zé)任護(hù)士進(jìn)行無縫隙的交接。</h3> <h3>護(hù)士長六查房，隨處都能看到她忙碌的身影，她口袋里有個(gè)記事本，有目的有重點(diǎn)的進(jìn)行質(zhì)控，隨時(shí)抽查每位護(hù)士的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知當(dāng)事人，杜絕隱患發(fā)生。49張固定床位，還有幾張備用床，幾乎爆滿，這么多病人卻忙而有序，體現(xiàn)了嚴(yán)格的制度管理，處處體現(xiàn)核心制度的落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制整體護(hù)理，護(hù)士都在病房忙碌著打針輸液換藥以及健康宣教，所以護(hù)士站沒有護(hù)士逗留，她們服務(wù)到床，所以走廊里看不到病人的身影。</h3> <h3>護(hù)士長參與科主任查房</h3> <h3>操作間是不是很神秘？想進(jìn)去看看嗎？</h3> <h3>奧，原來她們在給小朋友穿刺靜脈留置針，她們的技術(shù)很棒，也很有愛心，自制護(hù)針小手套，處處體現(xiàn)出對患兒的關(guān)心和愛護(hù)。</h3> <h3>這是一位非常優(yōu)秀的年輕護(hù)士長，顏值高、學(xué)歷高，技術(shù)高，護(hù)士的標(biāo)配越來越高，高學(xué)歷的護(hù)士將成為"生力軍"。</h3> <h3>李平老師工作27年了，依然奮斗在臨床一線，足以看出她對護(hù)理工作的熱愛。</h3> <h3>尤青，正如她的名字一樣，是一位優(yōu)秀的青年，工作一絲不茍，勤勤懇懇，細(xì)致入微，特別是加粉劑的藥物時(shí)，待完全溶解后把小瓶內(nèi)的藥液抽的干干凈凈，這一點(diǎn)我是看在眼里的，小事看品質(zhì)，真正做到一人一針一管，用后分類放置。</h3> <h3>醫(yī)療垃圾分類</h3> <h3>護(hù)士都在病房里忙碌著，打針輸液，換藥，霧化，健康宣教等為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。</h3><h3><br></h3> <h3>移動治療車，物品齊全，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療垃圾分類。</h3> <h3>移動護(hù)士站，隨時(shí)記錄病人的病情變化。</h3> <h3>人文關(guān)懷，為病人提供便民服務(wù)。</h3> <h3>護(hù)士長安排代教老師為進(jìn)修人員講解院感知識培訓(xùn)和動脈血的采集等相關(guān)專業(yè)知識。</h3> <h3>科室濃濃的學(xué)習(xí)氛圍</h3> <h3>現(xiàn)場教學(xué)動脈血采集</h3> <h3>合影留念</h3> <h3>短短一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到了自己在護(hù)理管理上存在的不足,在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距,在以后的工作中以千醫(yī)護(hù)理管理模式為抓手，師其長技以自強(qiáng)，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力，做大做強(qiáng)原有基礎(chǔ)項(xiàng)目，拓展新項(xiàng)目，開展新技術(shù)，細(xì)化管理，引導(dǎo)我科護(hù)理人員進(jìn)入良性氛圍，爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揚(yáng)我科大部分護(hù)理人員年限高層級高的特色，推出以病人為中心的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，內(nèi)化于心，外化于行，從而提高整體護(hù)理水平，使兒科護(hù)理更上一層樓！</h3><h3><br></h3>