<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">讓愛惠澤每一個孩子</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3><b><font color="#39b54a"> —林西鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)后勤工作側(cè)記</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 林西鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)封閉式管理體制的完全小學(xué)。我校針對獨生子女、留守兒童、弱勢兒童（貧困、單親）、外來務(wù)工子女的成長現(xiàn)狀和發(fā)展需求，秉承“三為”辦學(xué)宗旨，確定生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、健康自強(qiáng)的“四自”辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境和高雅的人文環(huán)境；</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；增強(qiáng)愛生如子的服務(wù)意識；發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；讓校園花木扶疏、整潔幽雅、書香濃郁、溫馨和諧，成為孩子們生活、學(xué)習(xí)、成長的家園、樂園。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 多年來，我校一直重視顯性環(huán)境和隱性環(huán)境在育人方面的導(dǎo)向引領(lǐng)和熏陶感染作用，不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，營造濃郁的校園文化氛圍，努力實現(xiàn)物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的雙贏。漫步在偌大的校園里，潔靜高雅、規(guī)劃有序、內(nèi)涵豐富、積極向上的校園整體風(fēng)貌讓人身心怡然，耳目一新?！耙恢鲀梢怼钡鸟尹S色教學(xué)樓在明媚的陽光下更顯端莊靜穆。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)、勞動實踐區(qū)涇渭分明，布局合理；</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 微機(jī)室、實驗室、閱覽室、圖書室以及美術(shù)、舞蹈、電子琴等各種體藝活動室一應(yīng)俱全，室內(nèi)設(shè)備設(shè)備均按區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)配備；</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 教學(xué)樓后面占地7930平方米的塑膠運動場，視野開闊，高端大氣……</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 這些硬件設(shè)施的建設(shè)，為孩子們學(xué)習(xí)、生活、閱讀、鍛煉、休閑、運動、娛樂等提供了良好的先決條件。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 每每逡巡在其中，看到孩子們專心學(xué)習(xí)、用心體驗、開心活動，我們都會欣慰地感受到：這正是他們童年應(yīng)該有的幸福模樣。 </b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 真正的教育在于一呼一吸之間的浸潤和影響。徜徉在校園里，我們會感受到教育者的良苦用心！樓前是造型別致的花壇綠地，串紅、海棠、金菊、丁香樹、榆葉梅、五角楓等好種易活的花卉喬木，枝繁葉茂，艷麗多姿；</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 花壇綠地中，回廊蜿蜒，涼亭翩然、曲徑通幽，刻著藝術(shù)字的文化石散立在草木中，別有情致；圍墻四周，綠化帶中花草迤邐數(shù)米，云杉、垂榆、新疆楊點綴其間，樓房的東面、后面，還種植著櫻桃、紫葉稠李、唐槭等很多果木，集綠化美化和經(jīng)濟(jì)效益于一體。 </font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 更可貴的是，我們把環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)密切結(jié)合，不僅讓勞動實踐課進(jìn)入課表，根據(jù)學(xué)生的年段、認(rèn)知特點，培養(yǎng)學(xué)生家政、自理、手工等方面的動手操作能力，還指派專業(yè)人士精心養(yǎng)護(hù)學(xué)校一萬多平方米的綠化、種植基地，生產(chǎn)出的果蔬既為在校寄宿的孩子們提供綠色有機(jī)的食材，豐富學(xué)生的餐桌，又降低了伙食成本。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到基地參加力所能及的勞動實踐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的情感，體會勞動者的艱辛，珍惜勞動成果。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 校園文化環(huán)境的建設(shè)還充分體現(xiàn)了我校整體性、藝術(shù)性、高雅性、教育性為一體的辦學(xué)特色。學(xué)校以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“仁義禮智信”為核心價值觀，對廊道、班級、大廳、墻體進(jìn)行了精心的布置。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 一層一個主題，一處一個特色。水墨丹青、牌匾條幅，張貼或懸掛在各處，將《中庸》《論語》等古典文明的典范與天文地理、文學(xué)藝術(shù)等當(dāng)代文化的精髓相互融合。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 讓學(xué)生隨便駐足就可以閱讀，偶爾抬頭就可以欣賞，時時刻刻都能感受到祖國文化的厚重悠久、博大精深。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 校園里步步有景，處處生情，充滿了文化元素，每一株草木，每一面墻壁，每一個角落都蘊(yùn)含著悅心、冶情、勵志的育人功能！</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，具有鮮明的保障性、經(jīng)濟(jì)性、教育性和服務(wù)性。缺乏自理自立能力的孩子們，從十里八鄉(xiāng)聚集到學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，他們的心智能否安全、健康、和諧地成長，是每個教育者應(yīng)該秉承的責(zé)任。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 后勤工作，盡管面對的都是孩子們吃喝拉撒的小事，但是更不能忽視和懈怠。我們嚴(yán)格秉承“三服務(wù)兩育人”的工作宗旨，不斷健全完善規(guī)章制度，分工具體，職責(zé)明確，強(qiáng)化監(jiān)督，強(qiáng)化管理，周到服務(wù)。</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 大到校舍場地的改建、設(shè)施設(shè)備的檢修、食品衛(wèi)生的防疫，小到孩子們一日三餐的安排、生活起居的照顧、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要我們事無巨細(xì)、春風(fēng)化雨、關(guān)懷備至。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 干凈整潔、寬敞明亮的宿舍溫暖舒適，孩子們擁衾入眠，夜夜好夢！</b></font></h3> <h3><b style="line-height: 1.8; color: rgb(57, 181, 74);">餐桌上總是秀色可餐。肉、豆、奶、蛋、果科學(xué)搭配、均衡營養(yǎng)。精糧、細(xì)糧混合制作，副食主食花樣翻新，餡包、紅薯米飯、玉米渣米飯、牛肉西柿、韭花汆羊肉、清蒸雞腿……讓眾口不再難調(diào)！</b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 自動加熱轉(zhuǎn)換開水爐，保證了孩子們一天24小時飲用熱水。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 利用蒸汽鍋爐做飯時產(chǎn)生的余熱而設(shè)計的巨噸溫水水箱，為孩子們早晚洗漱，定期洗澡提供了方便。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 以節(jié)約、感恩為主題的食堂、宿舍環(huán)境文化，警示著每個孩子“一碗粥飯，當(dāng)想來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?lt;/b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> “文明小衛(wèi)士”堅持“六無”標(biāo)準(zhǔn)，對班級、舍區(qū)、餐廳衛(wèi)生日日督查，周周評比，凈化了環(huán)境，也促使孩子們自覺養(yǎng)成了愛好公物、講究衛(wèi)生、勤勉努力、自律自強(qiáng)的好習(xí)慣！</font></b></h3> <h3> “好習(xí)慣伴我行”、“文明餐桌”“文明宿舍”評比，開啟了前后勤銜接、多部門協(xié)同、全體教師參與的教育模式。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 引導(dǎo)孩子們從小事做起，從身邊做起，模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺培養(yǎng)舉止文明，學(xué)習(xí)刻苦、遵紀(jì)守法、誠實守信、勤儉節(jié)約、勤于動手的優(yōu)秀品質(zhì)。較好地落實“四自”教育目標(biāo)。</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 組建的舞蹈、繪畫、電子琴、葫蘆絲、泥塑、經(jīng)典誦讀、讀書等興趣小組。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 豐富了校內(nèi)生活，挖掘了孩子們的藝術(shù)潛質(zhì)，張揚(yáng)了個性特長，培養(yǎng)了審美情趣，提升了內(nèi)在素質(zhì)！</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 正是由于后勤工作的有力保障和高質(zhì)量的服務(wù)，才使孩子們在這所美麗的校園里吃的好，睡得香，學(xué)得愉快，身心健康。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 寄宿制學(xué)校，后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)順利開展的有力保障。工勤人員和生活老師們，深知肩上的責(zé)任，他們以校為家，恪盡職守。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 每天早出晚歸，披星戴月，心里時刻裝著這些離開父母在校寄宿的孩子們，對他們的衣食起居，關(guān)懷備至。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 用愛如絲如扣地溫潤著每個孩子們的日常。</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 讓他們在無微不至呵護(hù)下，潛移默化的教誨中，幸福地學(xué)習(xí)、快樂地成長。</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> </font></b></h3>