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巧手匠心，變廢為寶——托克遜縣教育系統(tǒng)學(xué)前教育玩教具制作總決賽

汪文秀

<h3>　　為深入貫徹落實(shí)《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見精神》精神，強(qiáng)化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批“既能教學(xué)又能教研”的復(fù)合型學(xué)前骨干教師隊(duì)伍，切實(shí)提升托克遜縣幼兒園辦園水平，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，提高幼兒園教育活動(dòng)水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。托克遜縣教育系統(tǒng)于2019年4月27日在城鎮(zhèn)中心雙語幼兒園舉行了自制玩教具總決賽，意在發(fā)揮教師設(shè)計(jì)制作教玩具和運(yùn)用教玩具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高幼兒園自制玩教具水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。&nbsp;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)通過初賽、復(fù)賽共推選出20名教師參加本次總決賽。</h3> <h3>　　賽前，托克遜縣教育局學(xué)前教育教研員艾合拜爾.加馬力老師給予本次活動(dòng)充分的肯定，并提出了殷切的希望！</h3> Part1. 玩教具制作中 <h3>　　老師們充分利用時(shí)間，通過剪、畫、縫、貼等多種形式緊張制作中，期待稍后的作品展示。</h3> Part 2.作品展示 <h3>　　評(píng)委以及觀摩老師們已就位，準(zhǔn)備欣賞老師們精彩的作品吧！</h3> <h3>　　13號(hào)古麗吉熱木老師的作品多變老鼠屋，趣味性高，實(shí)用性強(qiáng)，并富有創(chuàng)新性，獲得評(píng)委以及在座老師一致好評(píng)，。</h3> <h3>　　7號(hào)杜燕婷老師帶來的玩教具，外形美觀，制作精細(xì)，充分體現(xiàn)了一箱多玩的豐富性。</h3> <h3>　　20號(hào)陳陽老師帶來的養(yǎng)樂多餐吧，符合"幼兒教育指導(dǎo)剛要""3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南"基本精神，有利于幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展。</h3> <h3>　　廢舊的紙箱經(jīng)過老師的包裝，變成了孩子最喜歡的區(qū)域活動(dòng)。</h3> <h3>　　5號(hào)柳靜老師帶來的<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">益智板，新穎有趣，讓老師們眼前一亮。通過游戲活動(dòng),提高動(dòng)手探索操作能力和拼擺能力。培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí),激發(fā)幼兒用多種方法解決問題,體驗(yàn)成功的喜悅。讓幼兒遇到困難時(shí)不輕易放棄,能嘗試解決。</span></h3> <h3>　　別以為，這就結(jié)束了。就連遮蓋益智板的布都被老師充分利用，通過投篩子、找圖形，無形中增添了不少趣味性。</h3> <h3>　　19號(hào)瑪衣努爾.熱扎克老師帶來的迷宮，吸引了眾多老師上前觀看，想要一探究竟。取材方便、造價(jià)低廉，結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單卻又不失創(chuàng)新性。</h3> <h3>　　10號(hào)阿依努爾老師帶來的萬能玩具箱，小朋友們現(xiàn)場(chǎng)操作，具有可操作性，同時(shí)激發(fā)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，充分體現(xiàn)了一箱多玩。</h3> <h3>　　16號(hào)曼沙古麗老師帶來的多功能籃球臺(tái)和保齡球??，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展擲準(zhǔn)能力，培養(yǎng)幼兒合作創(chuàng)新能力。</h3> <h3>　　18號(hào)曹華麗老師帶來的作品，符合幼兒審美情趣、造型無棱角、無危險(xiǎn)、安全可靠。</h3> <h3>　　14號(hào)阿力亞老師帶來的智慧屋，臺(tái)下的小朋友已經(jīng)躍躍欲試，想要參與到游戲中。小箱子大內(nèi)存里面還藏著一個(gè)娃娃家投放到小班正合適。</h3> <h3>　　1號(hào)沙莎、田潤(rùn)麗老師帶來的智慧樹，設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特，具有可操作性。符合幼兒身心發(fā)展的水平特點(diǎn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; 老師們邊介紹還邊演示作品，大家在聽聽、說說、玩玩的寬松氛圍中互相學(xué)習(xí)、探討、觀摩，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，拓開思路，提高教玩具制作新能力。</h3> <h3>　　這些玩教具，具有科學(xué)性、趣味性、靈活功能性和可操作性，相信將這些精致的玩教具投放到孩子們的活動(dòng)中，他們一定會(huì)樂翻天的！</h3> Part3.評(píng)比結(jié)果等待 <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">各園領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行發(fā)言分享自己的感受。</span></h3> <h3>　　在緊張等待結(jié)果的同時(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并不嚴(yán)肅，請(qǐng)欣賞多才多藝的老師們帶來的即興表演吧！</h3> <h3>　 本次活動(dòng)，教師們本著“廢物利用、環(huán)保安全、簡(jiǎn)易實(shí)用“的要求，充分發(fā)揮想象力，運(yùn)用常見材料和廢舊物品，以剪、畫、縫、貼等多種形式制作出了一件件色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙的玩教具作品。將各種生活中常見的廢舊材料進(jìn)行加工，變廢為寶，分別從科學(xué)類、益智類、建構(gòu)類、運(yùn)動(dòng)類、藝術(shù)類和綜合類展示了各領(lǐng)域的教玩具。</h3><h3> 通過本次活動(dòng)，希望托克遜縣幼兒教師們創(chuàng)造能力得到提升，在與同伴的交流溝通中收獲經(jīng)驗(yàn)和技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。相信我們的幼兒也會(huì)在老師的巧手制作教玩具中獲得更多的收獲?！?lt;/h3>