<h3>四月深澗底，桃花方欲然。寧知地勢下，遂使春風偏。此意頗堪惜，無言誰為傳…</h3><h3>六年級全體教師在四月齊聚一堂，共同探討此次期中考試。</h3> <h3>會議時間：2019年4月27日午</h3><h3>會議主持：朱級長</h3><h3>會議人員：鄭校長、余校長以及六年級全體教師</h3> <h3>朱級長首先從年級角度進行了分析</h3><h3>一，首先對期中考試考核方案進行了解讀，要求公平公正，鼓勵先進鞭策落后，最終達到共同進步的目標。</h3><h3>二，對成績進行了分析，他強調(diào)各老師要自我分析，找出差距，分析問題所在，迎面跟上。</h3><h3>三，對班主任提出要求，跟緊班級，加強管理，營造班風，多表揚少批評。并對年級工作敬業(yè)的班主任進行了表揚。</h3> <h3>接下來由語文組代表教師邵細娥發(fā)言。</h3><h3>她首先對本次考試成績進行了自我分析，并提出在教學(xué)中注重細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注后進生，實施鼓勵政策。</h3> <h3>隨后是數(shù)學(xué)組代表教師陶裕橋發(fā)言。他首先系統(tǒng)的分析了試卷題目比例，再具體闡述了實施措施。</h3><h3>1.從生活中教學(xué)，以教材為本，把數(shù)學(xué)引用在生活中。</h3><h3>2.重視過程，培養(yǎng)能力。讓學(xué)生自主思考，思維方式充分展示，讓學(xué)生自己分析問題，解決問題。</h3><h3>3.注重差生的課后輔導(dǎo)教學(xué)</h3><h3>①充分利用課余時間進行補救</h3><h3>②成立互幫小組</h3> <h3>緊接其后的是英語組代表教師吳麗艷老師，她首先分析了英語試卷的題型，在對本班的整體卷面進行了以下改進：堅持練字，加強單詞、詞組教學(xué)，句型轉(zhuǎn)換練習(xí)。繼續(xù)加強作文訓(xùn)練，提高作文得分率。</h3> <h3>接下來是思品組代表教師王衛(wèi)浩老師的分析：本次試卷立足于練習(xí)冊，較為簡單，所以各班平均分都比較高。</h3><h3>他分析了自己教的五個班的情況，兩個班的平均分比較好，但是另外三個班的平均分相對較低。雖然在教學(xué)過程中采用相同的方法，但出現(xiàn)兩極分化。他總結(jié)出來是各班的學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況不同，所以需要針對每個班級做具體分析，采取不同的適合本班實際情況的教學(xué)方法。</h3> <h3>其后是科學(xué)組的代表教師汪珍華老師的發(fā)言：針對分析了科學(xué)試卷上學(xué)生們出現(xiàn)的一系列問題，并對教學(xué)上的方法進行了改進。</h3> <h3>代表教師發(fā)言完畢后，余校長進行了總結(jié)：</h3><h3>1.認真對待考試、成績、均分、特優(yōu)生以及各分數(shù)段學(xué)生。</h3><h3>2.認真對待自己的教學(xué)方法以及在考試中找出不足。</h3><h3>3.根據(jù)學(xué)生分層分析。</h3><h3>4.找出差距，要有危機感。</h3><h3>5.認真對待工作，從常規(guī)開始。</h3> <h3>最后是鄭校長的發(fā)言：</h3><h3>鄭校長要求成績分析上語數(shù)英相差較大的相關(guān)教師要從中找出差距，并激勵其要迎頭趕上。</h3><h3>對教師提出了幾點寶貴建議：</h3><h3>1.多關(guān)愛學(xué)生，多激勵學(xué)生，尤其是后進生。</h3><h3>2.無論老師，還是學(xué)生都要團結(jié)。</h3><h3>3.營造良好班級，常規(guī)要做好。</h3> <h3></h3><h3>會議行了一個多小時，會場的氛圍融洽，個個老師都在認真的傾聽，認真的比對數(shù)據(jù)。</h3><h3>相信在師生共同努力下，我們的成績會更上一層樓。同志們，繼續(xù)努力吧！</h3>