<h3>當我們的海島已經(jīng)開始步入炎熱的夏季時，北京還是比較寒冷的初春，我決定再次踏上北京這片沃土，去尋找自己內(nèi)心一直期盼的繪本教學(xué)和自然拼讀的真經(jīng)，想讓自己能</h3> <h3>第七屆全國自然拼讀與英語閱讀研討會第一天上午，外研社范曉虹社長致辭，外研社少兒出版分社新書《麗聲三葉草分級讀物》在研討會前發(fā)布。</h3> <h3>國際英語閱讀研究專家，《麗聲三葉草分級讀物》主編， Mr.Brendan Bolton做了《Exploring the link between comprehension and English language learning》報告。</h3> <h3>圣智培訓(xùn)師 Hsu–Ping Tuan ，帶來一節(jié)《麗聲三葉草分級讀物第六級》示范課</h3> <h3>最后由西安市小學(xué)英語教研員白文華帶來《小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)實踐與思考》的分享。</h3> <h3><h3>第七屆全國自然拼讀與英語閱讀研討會第一天下午。北京市昌平區(qū)第二實驗小學(xué)英語教師馮雪和蘇州大學(xué)英語教育研究院副所長，蘇州大學(xué)研究生導(dǎo)師，戈向紅老師，共同使用《麗聲北極星分級繪本》第一級下Snail's Adventures 帶來同課異構(gòu)英文繪本示范課展示。</h3><h3>隨后，昌平區(qū)教研員林紅老師，進行了評課及分享。</h3><h3>最后，戈向紅老師帶來了“分級繪本如何和主教材對接”的講座。</h3><h3>盡</h3><h3><br></h3></h3><h3><br></h3> <h3>第七屆全國自然拼讀與英語閱讀研討會第二天上午，Jolly Phonincs 全球認證培訓(xùn)師，英國伯明翰大學(xué)英語碩士 Franziska Herting 帶來 《How to develop students' literacy abilities through phonics? 》的分享。接著Nicholas Dahlhoff 使用《麗聲快樂自然拼讀教程》第二級帶來自然拼讀教程類示范課展示。深圳廣培小學(xué)一級教師林鶯使用《麗聲我的第一套自然拼讀故事書》第三級帶來自然拼讀繪本類示范課。最后，黑龍江省小學(xué)英語教研員于海艷老師為Nick和林老師評課，并做分享。</h3> <h3>第七屆全國自然拼讀與英語閱讀教學(xué)研討會第二天下午：國際知名英語教學(xué)培訓(xùn)專家、專業(yè)作者Craig Wright（瑞格叔叔），使用《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法》第四冊帶來自然拼讀教程類示范課展示，并帶來《Guiding students through the transition from decoding to reading, by integrating their phonics skills with reading and comprehension strategies》講座。接下來，哈爾濱市繼紅小學(xué)高級教師吳銳老師使用《麗聲拼讀故事會》第四級Spike Says帶來自然拼讀繪本類示范課展示。最后，常州市小學(xué)英語教研員黃小燕老師為吳老師的課進行點評并帶來《基于區(qū)域的自然拼讀實踐研究》的分享。</h3> <h3>第七屆全國自然拼讀與英語閱讀研討會第三天上午，華中師范大學(xué)外國語學(xué)院外語教師教育研究中心主任，閆春梅教授進行題為《Developing writing by using reading texts in Graded Readers》的講座。接下來，外研社培訓(xùn)師鮑丹老師，帶來了“英語繪本與主教材的融合”的課題發(fā)布及介紹。中場休息后，朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師，芳草地國際學(xué)校富力分校呂帥老師帶來教學(xué)分享《搭建從“讀”到“寫”的橋梁——探索“讀寫結(jié)合”的教學(xué)路徑與策略》。最后，北京教育學(xué)院外語與國際教育學(xué)院院長，張金秀教授分享了《如何借助分級閱讀促進學(xué)生讀寫能力的提升》的講座。</h3> <h3>第七屆全國自然拼讀與英語閱讀研討會第三天下午，合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)英語教研組長朱方芳老師使用《麗聲妙想英文繪本》第五級Alf Saves the Day帶來英文繪本示范課展示。隨后，南京師范大學(xué)外國語學(xué)院劉學(xué)惠教授帶來《讓孩子們愛上閱讀、學(xué)會閱讀——中小學(xué)生英語自主閱讀的促進策略》的講座。</h3>