<h1> 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中華民族賴(lài)以生存的精神支柱和心靈家園，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。而誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，繼承民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。為弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，吳川市黃坡中心小學(xué)開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典 傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。經(jīng)過(guò)了三天緊張而又激烈的初賽，每級(jí)選前三名參加決賽。</h1> <h1> 參加決賽的 十五個(gè)班的參賽者精神飽滿(mǎn)有序上場(chǎng)。他們用唱誦、表演等形式對(duì)經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行了新的詮釋與演繹，一首首優(yōu)美的的詩(shī)歌，一篇篇經(jīng)典的文章，如清泉從同學(xué)們的口中流淌而出，或慷慨激昂，或婉轉(zhuǎn)低回，或深情款款。十五個(gè)精心打造的節(jié)目充分展示經(jīng)典美文的意境，體現(xiàn)了我校學(xué)生追求美、展示美、歌頌美的精神風(fēng)貌。 學(xué)生們以自己的實(shí)際行動(dòng)，擔(dān)當(dāng)起校園經(jīng)典朗誦者，他們精彩的朗誦表演，讓老師們耳目一新，博得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，也得到在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的頻頻點(diǎn)贊。</h1> <h1> 出席這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有黃坡中心校的陳志賢校長(zhǎng)、孫亞才副校長(zhǎng)，擔(dān)任本次比賽評(píng)委有黃一捷、林壽勛、陳上春等中心校的領(lǐng)導(dǎo)，還有川西中學(xué)的梁?jiǎn)⒘林魅?，以及本校的梁偉主任、冼亦飛老師和李小霞老師。最后，經(jīng)評(píng)委老師們公平、公正、公平的評(píng)審，評(píng)選出特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。</h1> <h1> 此次誦讀比賽的開(kāi)展，不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)自我展示和鍛煉的平臺(tái)，而且培養(yǎng)了同學(xué)們的朗讀能力，也讓同學(xué)們感受到經(jīng)典美文的魅力，喚醒了心靈深處的那份感動(dòng)，激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。吟誦經(jīng)典，經(jīng)典的營(yíng)養(yǎng)在血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，文明的精神撐起人格的脊梁。 </h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>四名主持人閃亮登場(chǎng)！</b></font></h1> <h1> 首先，鄭飛鴻校長(zhǎng)為首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽決賽作出熱情洋溢的致辭。鄭校長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生誦讀千古美文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，與圣賢同行。以這次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃重氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。希望全體同學(xué)在老師們的指導(dǎo)下，讓讀經(jīng)典、背經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、用經(jīng)典，成為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓我們“與經(jīng)典同行，循圣賢之道”，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，也希望經(jīng)典誦讀在我們的校園能夠異彩紛呈，經(jīng)久不衰。</h1> <h1> “誦讀中華經(jīng)典 傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽總決賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉開(kāi)帷幕！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">三（5）班《江山如畫(huà)》</font></b></h1><h1> 祖國(guó)江山美如畫(huà)，神州大地似錦繡。今天，讓我們一起朗誦《江山如畫(huà)》，來(lái)欣賞它們的秀麗風(fēng)光。祖國(guó)江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰！</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>四（2）班《少年中國(guó)說(shuō)》</b></font></h1><h1> 朗誦擲地有聲，飽滿(mǎn)雄壯； 歌聲穿插朗誦，氣勢(shì)恢宏。天地蒼蒼，乾坤茫茫，今朝唯我少年強(qiáng)。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一（7）班《中華孝道》</font></b></h1><h1> 子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。慈孝之心，人皆有之?！鞍偕菩橄?，孝敬是根本，天地恩情永難忘，心中扎下根……”隨著這首朗朗上口的動(dòng)人旋律響起，一張張小嘴一張一合傳頌著這千古美德，一雙雙舞動(dòng)的雙手傳承著延綿深遠(yuǎn)的愛(ài)。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一（1）班《江南》</font></b></h1><h1> 荷葉似層層綠浪，如片片翠玉；荷花亭亭玉立，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，清香陣陣。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一（6）班《春曉》</font></b></h1><h1> 唐詩(shī)，是中華文化的瑰寶。是我們的語(yǔ)言寶典，更是我們的精神家園。我們一起吟詩(shī)、品詩(shī)、共同陶醉于唐詩(shī)的海洋中。春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。學(xué)生們感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">三（6）班《匆匆》</font></b></h1><h1> 時(shí)間，它虛無(wú)縹緲，卻又實(shí)實(shí)在在。它無(wú)處可尋，卻又無(wú)處不在。時(shí)間就在我們身邊，來(lái)去之間是那樣匆匆。<br> 同學(xué)們，讓我們跟隨朱自清的腳步，一起感受時(shí)光的飛逝。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">二（5）班《木蘭詩(shī)》</font></b></h1><h1> 一身紅裝，颯颯英姿；手執(zhí)利刃，劍決浮云?；虿亟鸶觇F馬，或含無(wú)限柔情，他們的朗讀時(shí)而鏗鏘，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，在傾情投入的朗讀聲里，一個(gè)代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的巾幗英雄躍然于腦海。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二（4）班《誦中華經(jīng)典做篤學(xué)少年》</b></font></h1><h1> 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是璀璨文化的瑰寶。讓我們一起跨越時(shí)間和空間，聆聽(tīng)智者的箴言吧！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">四（5）班《明日歌》</font></b></h1><h1> 世界上的許多東西都能盡力爭(zhēng)取和失而復(fù)得，只有時(shí)間難以挽留。人的生命只有一次，時(shí)間永不回頭。不要今天的事拖明天，明天拖后天，要“今天的事，今日畢”。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b> <font color="#ed2308">五（6）班《中華經(jīng)典古詩(shī)詞》</font></b></h1><h1> 中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。五（6）班的同學(xué)慷慨激昂為我們帶來(lái)《中華經(jīng)典古詩(shī)詞》。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">五（5）班《讀中國(guó)》</font></b></h1><h1> 讀中國(guó)，讀中國(guó)的崛起，讀中國(guó)的復(fù)興，讀中國(guó)的壯麗河山，讀中國(guó)的文化瑰寶。他們用聲音裝點(diǎn)赤子之心，用小小的燈籠裝滿(mǎn)滿(mǎn)贊嘆與希望。讀不盡的中國(guó)，抒不完的愛(ài)國(guó)深情。</h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">五（4）班《念親恩》</font></b></h1><h1> 小時(shí)候，媽媽用溫暖的手守候我的天真，托起我的夢(mèng)想。只是不知何時(shí)它變得粗糙、枯瘦。讓我握住母親的手走過(guò)人生四季，走過(guò)歲月悠悠。他們的朗讀深情款款，表達(dá)對(duì)母愛(ài)的不盡感激。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">二（7）班《人之初》</font></b></h1><h1> 中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。那動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的享受。膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。讀千古美文，做少年君子, 歌中華盛世，舞文明歷史。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">四（1）班《中華少年》</font></b></h1><h1> 曾記否“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，同樣的作品，不同的演繹，表現(xiàn)出新一代中華少年的風(fēng)貌：既有北國(guó)南疆的純潔熱烈，又有黃河昆侖的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>三（4）班《將進(jìn)酒》</b></font></h1><h1> 古風(fēng)古韻，帶觀眾回到了盛唐，感受詩(shī)仙的情懷。一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊，喊出了他的不屈傲岸，喊出了他的萬(wàn)丈豪情，朗讀蕩氣回腸，酣暢淋漓。</h1> <h1> 最后，李上球副校長(zhǎng)對(duì)這次比賽做出了點(diǎn)評(píng)：本次誦讀比賽決賽形式活潑多樣，有領(lǐng)誦、小組朗誦、吟唱、舞蹈等。同學(xué)們或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、或莊重肅穆、或慷慨激昂，用自己特有的方式、滿(mǎn)含深情地誦讀著一篇篇優(yōu)美的詩(shī)文?！稘M(mǎn)江紅》、《匆匆》、《將進(jìn)酒》等經(jīng)典篇目再次得到淋漓盡致的演繹。美文的魅力，經(jīng)典的內(nèi)涵，誦讀的悠揚(yáng)，唯美的畫(huà)面，讓在場(chǎng)的所有人感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大與精深，讓全體學(xué)生的心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>黃坡中心校的陳志賢校長(zhǎng)為獲得特等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)！</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">黃坡中心小學(xué)的鄭飛鴻校長(zhǎng)和黃坡中心校的孫亞才副校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)！</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">李上球副校長(zhǎng)、梁華文副校長(zhǎng)、洪浩主任和李亞華主任為獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)！</font></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">吳日有主任、李陽(yáng)泉主任、李梅生主任、梁偉主任、李彩明主任、陳星光主任、李春明主任、陳敏老師為獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)！</font></h1> <h1> 文以載道、詩(shī)以怡情。一場(chǎng)競(jìng)賽道不盡詩(shī)文魅力，傳承經(jīng)典一直在路上，書(shū)生意氣、揮斥方遒，讓我們以此次競(jìng)賽為起點(diǎn)，讓經(jīng)典走進(jìn)課堂，溢滿(mǎn)校園，浸潤(rùn)學(xué)子的心靈。讓經(jīng)典美文的暖流在血脈中流淌，讓文化的精魂在新時(shí)代的上空飛揚(yáng)!讓華夏文明生生不息，代代傳承 !</h1>