<h3> 4月25日8點30，2019年衡山教師培訓(xùn)團隊的老師們齊聚進(jìn)修學(xué)校，開始為期三天的研修學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 小數(shù)工作坊培訓(xùn)團隊4人又相聚啦~</h3> <h3> 開班儀式上湖南省教師發(fā)展中心肖波科長、教育局成祥輝局長、進(jìn)修學(xué)校肖榮校長為本次培訓(xùn)者基本素養(yǎng)和培訓(xùn)能力提升研修學(xué)習(xí)提出了具體要求。</h3> <h3> "六問成方案，前后一條線。"肖科長從培訓(xùn)誰？為什么培訓(xùn)?培訓(xùn)什么？誰來培訓(xùn)?怎么培訓(xùn)？培訓(xùn)得怎么樣？幫助我們梳理方案制定的思路。</h3> <h3> 譚念君老師圍繞如何組織主題式教研活動，從現(xiàn)狀、內(nèi)容、視角、工具、評價、組織眾多方面為我們詳盡解讀如何做好以培訓(xùn)主題為中心的研課磨課與觀課議課。</h3> <h3> 賈臘生主任帶來的《如何做好新時代的教師培訓(xùn)》主題講座，用高視角的解讀和執(zhí)行方向指引提升我們的認(rèn)識，培訓(xùn)素養(yǎng)要求和行動建議的提出給我們清晰的目標(biāo)。</h3> <h3> 如何將經(jīng)歷總結(jié)成經(jīng)驗？再將經(jīng)驗?zāi)毘蓛?yōu)質(zhì)成果？</h3><h3> 黃佑生主任告訴我們除了寫清楚做了什么？怎么做的？還需要從"用什么建房子？""想建什么樣的房子？""怎樣建房子？"三個問題入手寫清楚為什么要這么做？完成培訓(xùn)成果萃取的工作。</h3> <h3> 案例分析——理論學(xué)習(xí)——復(fù)盤練習(xí)</h3><h3> 我們知道了，理解了，掌握了~</h3> <h3> 本次培訓(xùn)衡山縣的專家團老師也一展風(fēng)采，她們是優(yōu)秀的專家，更是我們暖心的伙伴。</h3><h3> 小語培訓(xùn)團隊的康迎春老師帶來《用心、用情做有溫度的培訓(xùn)》經(jīng)驗分享。</h3> <h3> 黃曉瑯主任為我們做目標(biāo)和任務(wù)的解讀以及培訓(xùn)工作流程的安排。</h3><h3> </h3> <h3> 楊煥新老師熱忱分享《需求調(diào)研的策略》。 </h3> <h3> 28號下午1點，教育局周凱明股長帶來《培訓(xùn)管理與考核》主題講座。</h3><h3> 行精走實，同研修，共成長，用最好的自己成就最好的培訓(xùn)。</h3> <h3> 如何有效開展教研活動？教育局教研室劉敏主任告訴我們:從問題切入——教學(xué)實踐——總結(jié)反思——問題衍生，反復(fù)經(jīng)歷研磨的過程，獲得實效和發(fā)展。</h3> <h3> 這三天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，工作思路逐漸清晰。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)之余，團隊成員共同商討細(xì)節(jié)，梳理思路，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。</h3> <h3> 最后，教師進(jìn)修學(xué)校肖榮校長帶領(lǐng)我們回顧這三天的培訓(xùn)。梳理"培訓(xùn)師是什么？""如何確定各培訓(xùn)項目精、小、實的研修主題？"等問題，達(dá)到再鞏固，再提升的目的。</h3> <h3> 通過本次培訓(xùn)，我們小數(shù)團隊對本年度工作坊的研修活動充滿信心， 期待今年的行動與收獲~</h3>