<h5> <font color="#010101">辯課是基于課堂、基于教師合作的一種研究活動，它以“辯”為主要形式。而“辨課”是在“辯”的過程中，慢慢地分辨出課堂教學(xué)行動的優(yōu)劣好壞，教學(xué)效果的高低有無。在“辯”與“辨”的基礎(chǔ)上，最終要給我們的課堂帶來變化——即“變課”。<br></font><font color="#010101"> 近日，觀瀾中心小學(xué)語文科組開展了一次組內(nèi)教學(xué)研討活動，駱秀敏、何佩、黃銀丹、歐陽映萍、黃妙玲五位老師，以及擬聘新教師——辛紅雨，分別上了一節(jié)教學(xué)公開課。語文科組全體老師參與了觀課、辯課，開放的姿態(tài)、多元的視角、和諧的對話為我校教科研活動注入了一股清新之風(fēng)。</font></h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h5><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">駱秀敏老師——《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》</font></b></h5> <h5> <font color="#010101">駱秀敏老師執(zhí)教的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，充分落實“讀寫結(jié)合”策略，讓學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，勾畫重點語句，品讀作者對人物動作、神態(tài)的描寫，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)描寫特點，感受人物形象，領(lǐng)悟表達(dá)方法。最后引導(dǎo)學(xué)生模仿課文中的寫作方法進(jìn)行課堂小練筆，很好地鍛煉了學(xué)生的寫作技巧。</font></h5> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">老師精心指導(dǎo)</font><br></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">聲情并茂的朗讀</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">互動頻頻，氣氛熱烈</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">書寫認(rèn)真</font></h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h5><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">何佩老師——《自己的花是讓別人看的》</font></b></h5> <h5 style="text-align: left;"> <font color="#010101">在《自己的花是讓別人看的》教學(xué)中，</font>何佩老師執(zhí)結(jié)合“朗讀指導(dǎo)”這個主題，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文與生活實際，體會文中含義深刻的語句，從中受到啟示和教育。并通過圖片的渲染和情境的創(chuàng)設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入畫境，激發(fā)學(xué)生入情入境地朗讀。</h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">落落大方</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">專注的老師們</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">深入文本，體悟境界</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">美文美讀，美美與共</font></h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h5><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">歐陽映萍老師——《我的幸運一天》</font></b></h5> <h5> <font color="#010101">在整個教學(xué)活動中，歐陽老師用生動的語言，豐富的表情，步步引導(dǎo)，層層深入，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和主動性，并啟發(fā)學(xué)生通過已有的知識經(jīng)驗，展開聯(lián)想。</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">誰，是幸運兒</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">做筆記，我是認(rèn)真的</font></h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h5><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">黃銀丹老師——《操場上》</font></b></h5> <h5> <font color="#010101">這節(jié)課，教學(xué)設(shè)計松緊有致，動靜結(jié)合，整節(jié)課充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。老師針對低年級學(xué)生的心理特點，采用不同教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，充分激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">亂花漸欲迷人眼，該點誰呢</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">Follow Me</font></h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h5><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">辛紅雨老師——《肥皂泡》</font></b></h5> <h5> <font color="#010101">作為一名擬聘新教師，辛紅雨老師認(rèn)真踏實，謙虛謹(jǐn)慎，在科組同仁的幫助下，她反復(fù)打磨自己的課例，精益求精，最終為科組老師們呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量的公開課，她的精彩表現(xiàn)也獲得了科組老師的一致好評。我們相信，這股新鮮血液的注入也將為語文科組帶來更多的驚喜</font>。</h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">來了就是一家人</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">淡定從容，不疾不徐</font></h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h5><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">辯課·辨課·變課</font></b></h5> <h5> <font color="#010101">圍繞上述課例，老師們在課后進(jìn)行了辯課活動。正反雙方老師從不同角度交流了觀課感受，并針對課例的教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教學(xué)方法、學(xué)科素養(yǎng)的體現(xiàn)等方面展開激烈辯論。</font></h5> <h5> <font color="#010101">辯課，是老師們思想的交流，情感的碰撞。對每一個辯課者來說都是一次全新的感受。我們相信，“辯課”必將為我校語文教研活動注入全新的活力。<br></font><font color="#010101"> 觀山聽瀾，悅動成長。我們在路上……</font></h5>