<h3><b style=""><font color="#ff8a00">捧書細(xì)讀，清風(fēng)自來(lái)</font></b></h3><h3>劉依然</h3><h3> </h3><h3> 如今的數(shù)字化時(shí)代，鼠標(biāo)、顯示屏早替了紙張，單薄的言語(yǔ)中也尋不見典雅的詩(shī)意。速度與生命失了比例，沉浸于碎片化閱讀之中的我們?nèi)绺∑?，似轉(zhuǎn)蓬，卻不曾發(fā)現(xiàn)生命的著附點(diǎn)便在于那張紙上流淌著的亙古不變的文字。</h3> <h3> 總是羨慕林海音童年時(shí)在成人間的竊讀之樂，羨慕人們?cè)谀莻€(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代仍能任隨指尖觸摸書和文字的質(zhì)感。</h3> <h3> 可如今，我們刷著海量的信息，信息卻如過(guò)眼云煙一般。我們想要通過(guò)碎片化的信息更加了解這個(gè)世界，卻成了對(duì)它一知半解的過(guò)客。我們知道，但不了解；我們了解，但不理解；我們理解，但未形成個(gè)體獨(dú)特而深刻的認(rèn)知。在如今盛行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等的背后，我們更需要幾本經(jīng)典，得以喘息，思考和沉淀，感受紙張?jiān)谑种刑?shí)的紋路以及文字厚重的歷史感。</h3> <h3> 發(fā)黃的故紙堆上有著鍵盤敲不碎的情愫。</h3><h3> 難得的星夜，關(guān)掉耳邊嘈雜的微信提示音，忽略不停閃爍的電腦屏幕，捧起一本因擱置許久而沾染了許多灰塵的書，去品味閱讀之美。你可以跟隨三毛的腳步，去欣賞撒哈拉沙漠漫天飛舞的狂沙。你可以走進(jìn)周邦彥的《關(guān)河令》，去體會(huì)詞人內(nèi)心深處那難以排解的羈旅思鄉(xiāng)之情。你也可以站在馬孔多孤峭的海岸上，旁觀布恩迪亞家族長(zhǎng)達(dá)百年的悲歡與孤獨(dú)。或許你還愿意靜靜的坐在湄公河的白色游輪上，陪伴瑪格麗特?杜拉斯一起等待她那來(lái)自北方的情人……</h3> <h3> 浮世萬(wàn)千，書中的故事亦有千重，值得人靜下心來(lái)，燃香煮茗，細(xì)細(xì)品讀。那也許是狂風(fēng)烈火中的英雄贊歌，也許是纏綿悱惻的愛情傳說(shuō)，也許又只像是一朵花的綻放抑或是一片秋葉的靜靜凋零。莫因快節(jié)奏的生活而選擇碎片化閱讀，須知捧書細(xì)讀才是對(duì)生活的享受。</h3> <h3> 暈染開的筆墨間有著激光切不斷的思潮。</h3><h3> 完整連續(xù)的文字閱讀，是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。古典文化研究專家葉嘉瑩曾稱經(jīng)典“蘊(yùn)積了古代偉大之詩(shī)人的所有心靈、襟抱和思想，細(xì)讀之可以使你的心靈不死”。誠(chéng)如斯言，捧書細(xì)讀是碎片化閱讀所無(wú)法取代的，它有著思想和修養(yǎng)的無(wú)形提升，是能力與精神的重塑，更是我們感受美好、體會(huì)先哲思想的連接點(diǎn)。透過(guò)文字，大師的智慧穿越時(shí)空，在今天，仍能給我們頗具價(jià)值的啟發(fā)。</h3> <h3> 捧書細(xì)讀不應(yīng)成為負(fù)擔(dān)，而應(yīng)變成習(xí)慣。你可知道閱讀背后那寥廓浩淼的世界？海明威閱讀海，發(fā)現(xiàn)生命是一條要花一輩子才會(huì)上鉤的魚。梵高閱讀麥田，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)躲在太陽(yáng)的背后乘涼。弗洛伊德閱讀夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)一條通往潛意識(shí)的秘密通道。而靜心閱讀的你，又將會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？</h3> <h3> 冬藏春生，夏繁秋實(shí)。任隨時(shí)光“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，愿你我都能捧書細(xì)讀，胸中有丘壑，眼里存河山。</h3> <h3>——這是女兒的考場(chǎng)作文，幫她留存下來(lái)。</h3>