<h3> 2019年4月29日早晨，小鳥的歌聲迎來了六盤水市第七屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課（教學(xué)技能）市直小學(xué)選拔活動的專家、校長及老師們。六盤水市小學(xué)語文教研員、六盤水市教育教學(xué)研究院錢燕萍科長對本次活動做了詳細(xì)安排及任務(wù)要求。</h3> <h3> 參加今天活動的專家、校長們都是六盤水市小學(xué)語文的“大咖”，這么強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，讓在場的老師們都興奮不已。</h3> <h3> 本次活動第一個內(nèi)容是觀看六盤水市第五屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課（教學(xué)技能）比賽視頻，五名老師在臺上認(rèn)真聽課，仔細(xì)記錄。</h3> <h3> 活動進(jìn)入擬寫評課稿環(huán)節(jié)，為了給老師們營造一個安靜的環(huán)境，在場觀看的老師們安靜得沒有出現(xiàn)一丁點(diǎn)的聲音。看老師們專注的表情，認(rèn)真的神態(tài)，我們心里默默的為他們加油著。</h3> <h3> “臺上一分鐘，臺下十年功?！崩蠋焸儽M情發(fā)揮著，下午五位老師進(jìn)行了下水文，三筆字，朗誦等比賽項(xiàng)目。</h3> <h3> 看，老師們的字是陳年累月的象征，一筆筆剛勁有力，我們感受到了他們平時付出的心血和努力。</h3> <h3> “ 胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”這句詩用來形容今天五位老師是最貼切的了，我們看到了他們寫下水文時的認(rèn)真，朗誦時的激情，他們讓在場的老師眼前一亮，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！</h3> <h3> 2019年4月30日上午，五位參賽老師進(jìn)行教學(xué)解讀比賽，同一份教材，兩小時時間的限制，展示出老師們平時扎實(shí)的功底。</h3> <h3> 他的侃侃而談來至于他對所學(xué)知識的爛熟于心。</h3><h3> 2019年4月30日上午，丁衛(wèi)老師為本次觀摩學(xué)習(xí)的老師呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的講座。丁衛(wèi)老師把他的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地分享出來，并推薦了許多優(yōu)秀的書籍，對我們終生受益。 </h3><h3> “忙碌，是證明我還活著！記錄，是為了證明我曾活過！”用丁衛(wèi)老師的這句話和大家共勉。</h3> <h3> 本次活動接近尾聲，最后一個項(xiàng)目是片段教學(xué)?？梢砸枚⌒l(wèi)校長分享的“提筆敢寫，張口敢說，聽到敢評”來形容片段教學(xué)對教師機(jī)制的考察。</h3> <h3> 兩天緊張而緊湊的活動結(jié)束了，六盤水市小學(xué)語文教研員、六盤水市教育教學(xué)研究院錢燕萍科長對本次活動做了總結(jié)發(fā)言。</h3><h3> 六盤水市師范學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院黨委書記、國家普通話測試員劉付華老師對教師們在課堂中普通話語音缺陷做了全方位的闡述，對在座的所有老師有較大的指導(dǎo)和幫助。</h3> <h3> 一個活動的結(jié)束意味著另一個活動的開始，讓我們拭目以待，迎接下一次活動的開展，讓我們得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會。</h3>