<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 翰墨飄香滿校園，才思涌動出華章。為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師對課標(biāo)、教材、教法的研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和獨立備課能力，我校于2019年4月組織了圍繞“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實施有效教學(xué)"這一主題的教學(xué)設(shè)計大賽活動。</h3><h3> 此次活動以教師專業(yè)發(fā)展為目的，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以技能培養(yǎng)為主旨，為教師鋪設(shè)施展才華的舞臺，引導(dǎo)教師加大課堂教學(xué)研討力度，密切關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提升教學(xué)水平和學(xué)科核心素養(yǎng)。
本次活動共上交語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)設(shè)計58篇，通過評委打分，評選出壹等獎6名（其中語文三個、數(shù)學(xué)二個，英語一個），貳等獎8名，叁等獎11名。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>這是我們的活動方案！</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 本次教學(xué)設(shè)計大賽具有以下特點：
1.學(xué)校高度重視，教師積極準(zhǔn)備。
按照大賽方案要求，殷校長召開教師推進(jìn)會，教導(dǎo)處認(rèn)真籌備，各科教師積極參與，給廣大教師提供一次很好的展現(xiàn)自我風(fēng)采的機會。
2.參賽教師積淀深厚、教學(xué)設(shè)計優(yōu)化。
本次大賽為教師搭建了展示個人風(fēng)采、提升教育教學(xué)能力、相互交流教學(xué)技藝的平臺。教師底蘊深厚，教學(xué)設(shè)計優(yōu)化。
3.依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，目標(biāo)全面具體，重難點突出。
我們的教師在教學(xué)設(shè)計中緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)學(xué)情、文本內(nèi)容設(shè)定三維目標(biāo)，突出重難點及教法、學(xué)法，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式豐富而靈活，多渠道突破難點，各環(huán)節(jié)的設(shè)計均有理論支撐。
4.教學(xué)設(shè)計新穎獨特，彰顯學(xué)科特色。
參賽教師的教學(xué)設(shè)計清晰，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了知識性與實踐性的統(tǒng)一。
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 本次活動本著公平、公正、公開的原則，要求教師只準(zhǔn)帶筆和課本，手機全部收起，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)答題卷，答卷上不能出現(xiàn)參賽教師的姓名，只有編號，完全保證了公平、公正、公開原則！評委組成員有：語文評委：殷敏、黃雅贊、陳柒香；數(shù)學(xué)評委：王道玲、夏祥春、陳衛(wèi)國；英語評委：駱淑慧、聞永輝、黃漢珠。經(jīng)過專家級評委的評選，最終評選出一、二、三等獎獲得者。附上獲獎名單及照片，恭喜各位獲獎?wù)撸?lt;/h3> <h3> 現(xiàn)在請大家跟隨我一起回到比賽現(xiàn)場吧！這是數(shù)學(xué)組比賽現(xiàn)場！各位老師都在認(rèn)真設(shè)計屬于自己的教案。好像又回到了高中時代，自己坐在教室里奮筆疾書！</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 機會總是留給有準(zhǔn)備的人。在備課的時候，我們的老師準(zhǔn)備充分，熟悉教案的幾大步驟；在備課中，參賽教師都能注重研究教材教法，注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學(xué)生，追求既生動形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果。
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 大多數(shù)老師在整個教學(xué)過程中呈現(xiàn)出來的課堂上組織得松弛有度、放收自如，有較強的課堂駕馭能力，學(xué)生通過自主練習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種形式來完成課堂任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考、合作探討、展現(xiàn)自我、口頭表達(dá)等能力。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 語文老師也不遜色于我們。</h3> <h3> 專注的樣子，最可愛！</h3> <h3> 我們的老師精心書寫教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)了他們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、力爭創(chuàng)新、積極進(jìn)取的全新風(fēng)采。<br></h3> <h3> 英語組比賽現(xiàn)場</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 楊麗斌老師的教學(xué)過程安排合理，循序漸進(jìn)、由簡到難，便于學(xué)生理解，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效的指導(dǎo)；課堂教學(xué)的導(dǎo)入、過渡嚴(yán)謹(jǐn)、自然。
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 陳秀瓊老師教學(xué)觀念新穎，設(shè)計構(gòu)思精巧，激情導(dǎo)入，過渡自然，靈活整合教育資源。<br></h3> <h3> 聞永輝老師教學(xué)設(shè)計要素齊全，教學(xué)重難點、教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計思路、教學(xué)過程都論述得比較清楚。<br></h3> <h3> 寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。陳睿主任教學(xué)設(shè)計雙色筆的運用，重點突出，層次分明，設(shè)計新穎，各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖明顯，有針對性，這與她平時的努力是分不開的。不悔是語文的冠軍獲得者！??</h3> <h3> 雷紅云老師的教案設(shè)計別具一格，教學(xué)設(shè)計要素齊全，重難點突出，板書設(shè)計新穎別致。</h3> <h3> 這一筆一畫中，書寫的是老師對此次活動的熱忱與專注。</h3> <h3> 純英文版的英語教案！可見陳夢真老師用功之深！</h3> <h3> 撰寫的是設(shè)計，呈現(xiàn)的是智慧。此次活動使教師的獨立備課能力、組織能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，為提升課堂教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。</h3><h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。唯愿你我他不負(fù)芳華，共同努力，共同成長，共同譜寫人生新篇章！</h3> <h3> 編輯：陳秀瓊</h3><h3> 審核：殷 敏</h3>