<h3> 中華五千年文明源遠流長，博大精深的</h3><h3>優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。為了讓孩子們走進經(jīng)典，感受經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶性情，結合小學語文教研組的校本研修主題《小學古詩教學的策略研究》，自本學期起語文教研組努力將古詩文教育與培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合，著力打造新時代的優(yōu)秀少年。在小學語文組全體老師的共同努力和精心準備下，2019年4月29日，小學語文教研組隆重召開“誦古詩，潤童心”古詩詞朗誦活動！</h3> <h3> 活動第一項:鄭校長致開幕詞 。鄭校長強調(diào)了活動的意義，號召同學們熱愛傳統(tǒng)文化，學好古詩詞，并對活動給予了高度的肯定！</h3> <h3> 活動第二項:師生同臺競技，書寫古詩詞。</h3> <h3> 活動第三項:班級吟誦古詩風采展。在各班語文老師的精心排練下，孩子們或唱、或跳、或吟、或誦，孩子們精彩的表現(xiàn)博得了在場師生們熱烈的掌聲，把誦讀古詩的活動推向高潮！</h3> <h3> 活動的第四項:卜主任做總結講話 。卜茜主任評價此次活動“準備充分、組織有序、效果顯著”，同時對后期工作提出了寶貴的建議。</h3> <h3>活動第五項:萬主席給獲獎孩子頒獎</h3> <h3> 此次活動的召開，培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，增加自身人文素養(yǎng)，提高學生的書寫與朗讀能力，培養(yǎng)學生的朗讀興趣和習慣，把古詩文書寫與誦讀活動融入生活，拓寬學習的渠道，培養(yǎng)了學生的想象能力和欣賞古詩文的能力，培養(yǎng)了學生的競爭意識和團結協(xié)作精神?。ㄎ?周秀菊）</h3>