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“悅享”課程——“春天里·近清明”(班本課程故事)

開(kāi)心

<h3><br></h3><h3> 在主題活動(dòng)“話(huà)說(shuō)清明節(jié)”中,我問(wèn)小朋友你們知道清明節(jié)要干什么嗎?孩子們紛紛嚷嚷的說(shuō):“清明節(jié)要放假”,“清明節(jié)要去旅游”,“清明節(jié)還要做清明粿呢”……除了你們說(shuō)的這些還有別的嗎?“不知道……(冷場(chǎng)??)”</h3> <h3>  那老師也不知道,怎么辦呢?</h3><h3> 鑫鑫說(shuō):“我會(huì)百度”</h3><h3> 小米說(shuō):“我外婆懂的很多”</h3><h3> 貝貝說(shuō):“我媽媽會(huì)帶我去圖書(shū)館找各種我不知道的事情”。</h3> <h3>一<b>、清明節(jié)的習(xí)俗</b></h3><h3>于是,就有了下面的故事</h3><h3> 和媽媽一起在圖書(shū)館查資料</h3> <h3>和媽媽電腦百度</h3> <h3>我和媽媽一起手機(jī)度娘</h3> <h3>小度小度,清明節(jié)都做什么???</h3> <h3>這些是我們查到的</h3> <h3>孩子們用七彩的畫(huà)筆記錄他們的清明習(xí)俗。</h3> <h3> </h3> <h3>  孩子們分享了他們的清明習(xí)俗,分享過(guò)后,我問(wèn)孩子們清明節(jié)馬上到了,那你們想做那件事來(lái)過(guò)清明呢?</h3><h3>依依說(shuō):“我想做清明粿”</h3><h3>陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“我想去放風(fēng)箏”,</h3><h3>坤說(shuō):“我也想放風(fēng)箏”</h3> <h3>二、投票決定</h3><h3> 聽(tīng)到大家的意見(jiàn)不同,我就問(wèn)這怎么辦你們的意見(jiàn)都不同?誰(shuí)有好注意?(冷場(chǎng)……)我有一個(gè)注意——投票,孩子們歡呼著好啊好啊……然后孩子們開(kāi)始準(zhǔn)備投票用的東西,投票啦!</h3> <h3>三、尋找做清明粿的食材</h3><h3>做清明粿需要哪些食材呢?</h3><h3> 依依說(shuō):“要用糯米粉、模具”</h3><h3> 坤坤說(shuō):“要用菜”</h3><h3> 佳佳說(shuō):“要用竹筍、咸菜”</h3><h3>原來(lái)做清明粿需要這么多食料呢?</h3><h3>我們沒(méi)有怎么辦呢?</h3><h3>“我們可以去找啊或者買(mǎi)啊”,“對(duì)啊,我昨天和奶奶去買(mǎi)菜的時(shí)候就看到有賣(mài)竹筍的,還有咸菜”,“我家山上有筍的”。</h3><h3> </h3> <h3>老師在百度里找到了一些清明粿的圖片,看!請(qǐng)你們觀察一下它?!袄蠋熚野l(fā)現(xiàn)它是綠色的”一個(gè)孩子對(duì)著我說(shuō),是的,我也發(fā)現(xiàn)了,它怎么是綠色的呢?</h3> <h3>我把孩子們的問(wèn)題都羅列出來(lái),讓她們帶著問(wèn)題,利用周末時(shí)間和家長(zhǎng)一起解決問(wèn)題。</h3> <h3>我找到了筍,看我力氣多大,不一會(huì)兒功夫我就挖了這么多</h3> <h3>我們也找到了做清明粿的青????</h3> <h3>我多認(rèn)真</h3> <h3>我在認(rèn)真的聽(tīng)外婆和我講做清明粿的食材“青”</h3> <h3>  周一孩子們把帶來(lái)的食材進(jìn)行了分享,你們知道清明粿為什是綠色的了嗎?</h3><h3> 陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“因?yàn)槔锩娣帕饲啵棠谈嬖V我青有兩種呢,一種是艾青(中藥名艾草),另一種是zini 青(中藥名鼠曲草)”。 </h3><h3> “我發(fā)現(xiàn)了它們的顏色一個(gè)是深綠色,一個(gè)淺綠色而且上面有很多白白的毛”皓皓說(shuō)</h3><h3> 你觀察的真仔細(xì)。</h3><h3> 小米說(shuō):“外婆給我講的時(shí)候告訴我這兩種青形狀、顏色、氣味、作用都不同”。</h3><h3> “老師我也找到了兩種,奶奶說(shuō)這種深綠色的好吃,所以,我就摘了這種(艾青)”。</h3><h3> “老師,我兩種都摘了”,我也是,我也是……</h3><h3> </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>老師:“你們摘的青是什么形狀的、什么顏色的還記得嗎?</h3><h3>“記得記得”</h3><h3>請(qǐng)你們把你們摘青的過(guò)程畫(huà)畫(huà)吧</h3> <h3>我摘了兩種,一種葉子是“花花的”,一種葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的還有毛毛呢”。</h3> <h3>看我的,很認(rèn)真</h3> <h3> </h3> <h3>需要的食材及工具</h3><h3> 佳佳說(shuō):“我?guī)Я伺疵追?、面粉、青?lt;/h3><h3> 小云說(shuō):“我?guī)Я伺疵追?、青、筍、還有小蔥”</h3><h3> 陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“我?guī)Я四棠套龅南滩?、筍”</h3><h3> 壯壯說(shuō):“筍是我自己挖的、青、還有一袋糯米粉”……</h3><h3><br></h3> <h3>經(jīng)過(guò)一周的調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、我們清楚的了解了清明節(jié)的習(xí)俗和清明粿的材料及制作過(guò)程。</h3> <h3><b>四、搗碎青,備用</b></h3> <h3>  首先得把青洗干凈,煮好,接下來(lái)我們就把青用器皿搗碎。</h3><h3> 壯壯說(shuō):“這個(gè)我玩過(guò),很累的,要力氣大點(diǎn)”。</h3><h3> 蕾蕾說(shuō):“我來(lái)吧,我的力氣大”,好的,你是“女漢子”。</h3><h3> 看,這是“大力士”??</h3><h1></h1> <h1><b><font color="#010101">五、揉粉</font></b></h1><h3><font color="#010101" style=""> 先把小手洗洗干凈</font></h3> <h3>  “先把粉倒在盆里,放點(diǎn)剛剛搗好的青”, “我們分工合作,你來(lái)倒水,我來(lái)和面,昨天媽媽教我了,要慢慢的往粉里倒水,一次不要太多”,</h3><h3> “這樣可以嗎?”</h3><h3> “可以的,等下,我先把粉和水?dāng)嚢钄嚢?,如果水少了你再加水”?lt;/h3><h3> “好的,你叫我啊”</h3><h3> 不一會(huì)兒我聽(tīng)到</h3><h3> “老師,我們成功了”拍張照片留念一下</h3> <h3>這組也很能干,他們兩個(gè)一次成功了。</h3><h3> 你們成功的秘訣是什么?</h3><h3> 朵朵說(shuō)“是我,我做成功的,我看過(guò)媽媽揉粉,她說(shuō)每次少加點(diǎn)水,慢慢加水,所以我們一次成功”?</h3> <h3>  你們?cè)趺礃樱?lt;/h3><h3> “揉粉可真不容易,我第一次失敗了,水太多了,粉有點(diǎn)濕,我又加了點(diǎn)水,更濕了”</h3><h3> 那你是怎么做的?</h3><h3> “我想了想加水會(huì)變濕,這次加粉吧,?。〔粷窳?,老師說(shuō)你可以多揉幾下,唉!好了我成功了”——好開(kāi)心??</h3> <h3>  “我們兩個(gè)合作,他加水,我揉粉。一不小心他水加多了??,就成這個(gè)樣子了?!?lt;/h3><h3> 你們想了什么辦法?</h3><h3> “我聽(tīng)到朵朵說(shuō),粉濕了要加粉,我就叫坤坤,你快,快去拿點(diǎn)粉來(lái)加進(jìn)去,揉啊揉啊揉……我們也終于成功了”——開(kāi)心??????</h3> <h3>“我們也成功了,看我們把面盆都清理的很干凈”??????</h3> <h3>成功了??????</h3> <h3>六<b>、包清明粿</b></h3><h3>一切準(zhǔn)備就緒</h3> <h3>啟動(dòng)包清明粿的模式</h3><h3> 手法嫻熟,靈活。不一會(huì)兒一個(gè)小巧玲瓏的清明粿呈現(xiàn)了。</h3> <h3>  “我喜歡吃甜的,先搓成一個(gè)圓,然后用手指頭戳出一個(gè)“洞”把甜甜的黑芝麻放進(jìn)兩勺,再搓成圓球,放進(jìn)模具按壓,一個(gè)刻有花紋的甜粿完成了”。</h3><h3> 你這么厲害??</h3><h3> “我奶奶教過(guò)我的,我周末在家做過(guò)功課的”??</h3> <h3>  這是我們班的做粿小能手,</h3><h3> “我在家都幫奶奶做的,奶奶都表?yè)P(yáng)我做的好”</h3><h3> 你真棒!</h3><h3> “老師你看,我做的還有裙邊呢,”</h3> <h3>  你也很厲害啊!</h3><h3> “是的(好不謙虛),我媽媽最喜歡吃粿了,所以奶奶經(jīng)常做給媽媽吃,我也就會(huì)做了……”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)著臉上還漏出了自信的笑容。</h3> <h3>  在這個(gè)美好的季節(jié),我們邂逅了最美的時(shí)光。通過(guò)“春天里·近清明”的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了孩子們的勞動(dòng)意識(shí),也讓幼兒在感受大自然美好的同時(shí),體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)。童年,有了體驗(yàn)才會(huì)豐富多彩,美食有了孩子的參與才會(huì)變的更加美味。</h3>