溫情四月 ?繽紛課堂 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》（試行）和《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，根據(jù)遵義市學前教育質(zhì)量提升項目園工作的相關(guān)精神，為了開展好我們幼兒園數(shù)學認知教學，為了提升本園教師的專業(yè)素質(zhì)，加強教師對數(shù)學認知活動的組織和實施，為今后更科學、嚴謹、有效地開展活動提供理論支撐。根據(jù)實際情況，我園將于2019年4月28——29日舉行為期兩天的“幼兒園優(yōu)質(zhì)課——科學領(lǐng)域數(shù)學認知活動評選暨觀摩交流活動”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動我們從四個議程開使進行，首先是說課環(huán)節(jié)，然后是公開課展示活動，其次是交流評課活動、最后是頒獎儀式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b> 說課環(huán)節(jié)</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先是各位參賽老師的說課環(huán)節(jié)</h3> <h3><font color="#1564fa"><b> 教學活動展示環(huán)節(jié)</b></font></h3><h3><br></h3><h3> 大（1）班馮老師帶來的《我是數(shù)學小能手》，通過有效提問<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">的形式充分調(diào)動幼兒的積極性，在提問題時語言親切到位，讓幼兒通過仔細觀察，大膽表達，認真記錄，來完成一系列的活動，從而達到活動目標。</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒園的教育活動應(yīng)當貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。鄒老師抓住小班孩子年齡段特點，讓孩子們在游戲中學習，所以準備了一節(jié)</span>《給小動物送餅干》整個活動通過游戲的方式讓幼兒去進一步感知三角形、正方形、圓形。</h3> <h3> 中（1）班廖老師準備的活動是《小豬奇遇記》<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">加強對新授數(shù)字7的認知。通過課件互動與實物操作使幼兒理解7以內(nèi)的數(shù)物等量關(guān)系。充分利用課件的互動性，發(fā)展幼兒與小豬一樣的大膽想象力。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 中（二）班申老師準備的活動是《印點子》孩子們通過動手操作，在老師的引領(lǐng)下逐步完成了教學活動。</h3> <h3> ?。?）班楊老師的教學活動是《認識數(shù)字4》整個活動準備充分，讓幼兒能夠運用多種材料去探索學習，在搶椅子游戲中結(jié)束活動。<br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> ?。?）班丁老師準備的活動是《好餓的毛毛蟲》通過師幼一起學習毛毛蟲爬導入活動，在故事中去尋找毛毛蟲星期一到星期五所吃的食物，讓幼兒感知5以內(nèi)數(shù)的匹配。</h3> <h3> 大（4）班葉老師準備的活動是《找座位》，利用幼兒樂于助人的精神，去幫助身體不好的老爺爺拔胡蘿卜開展整個活動，活動中引導幼兒積極參與，大膽思考，要幫助爺爺拔第幾排第幾個胡蘿卜，從而訓練幼兒的思維能力與表達能力。</h3> <h3> 中（4）班吳老師準備的活動是《有趣的電話號碼》，吳老師貫穿于<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《綱要》 要求，選擇這個活動來自于孩子的生活，是孩子們所熟悉的，讓孩子們在生活中學習，在生活中積累，讓他們在生活中得到發(fā)展，將他們的學習內(nèi)容融入生活中，讓幼兒在數(shù)學中體驗生活，在生活中學習數(shù)學。通過數(shù)學游戲，讓幼兒初步了解數(shù)字的不同排列可以組成不同的電話號碼。</span></h3> <h3> 中三班張老師準備的活動是《給小動物送花》，用花仙子送花的情景導入活動，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓幼兒在游戲與操作中正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，并能比較數(shù)量的多與少。進一步去感知數(shù)字8。</span></h3> <h3> 大（3）班陳老師準備的活動是《5的組成》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳老師通過創(chuàng)設(shè)情境，游戲化的教學，讓幼兒把5個蘋果分給兩只兔子，在操作中掌握5的組成，激發(fā)了幼兒對學習的興趣，孩子們都積極主動的參與數(shù)學活動。</span></h3> <h3> 大（2）班王老師準備的是《有趣的二等分》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王老師通過巧妙的導入激發(fā)了幼兒對數(shù)學活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。有趣的數(shù)學操作材料讓幼兒體驗了動手的快樂。孩子們的學習欲望在本次課堂上大放異彩，它將使幼兒永遠保持數(shù)學學習的熱情。</span></h3> <h3> ?。?）班鄭老師準備的活動是《大的和小的》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鄭老師用熊媽媽打電話，讓兩只小熊給孩子們送禮物來吸引孩子們的注意力，本次活動融合了禮儀教育，讓幼兒學會“禮尚往來”也給小熊回贈禮物，并引導幼兒說出“大的給大熊，小的給小熊”，幼兒在她的調(diào)動下輕松的實現(xiàn)了本次活動的學習目標。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"> <b>評課環(huán)節(jié)</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后我們進行了聽課、評課活動，首先是年輕老師和骨干教師進行評課，指出我們參賽老師的優(yōu)缺點，然后由我們評委從教學活動設(shè)計、活動目標的制定、和教學過程的組織進行一一點評，最后由陽園長對本次活動進行總結(jié)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過聽課、自我反思、評課，教學研討的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進園內(nèi)教師們的教學積極性。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，使我們在教學方面得到了磨煉和提高，同時推進了幼兒園整體教學水平的提高。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3><font color="#1564fa"><b> 頒獎儀式</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次榮獲二等獎的是鄒雪花老師和張?zhí)医處?，由我們幼兒園元老陽園長為兩位教師頒獎！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 榮獲一等獎的是吳敏教師，由我們幼兒園付主任為吳教師頒獎！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何園長開會就經(jīng)常在講學前教育正處于一個蓬勃發(fā)展的階段，大家要走的路還很長，要不斷地學習，不斷地創(chuàng)新，才能走在幼教事業(yè)的前段。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過本次活動，不僅促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，更是提高教師在數(shù)學教學活動中的組織實施能力，幫助教師正確把握學前兒童數(shù)學的發(fā)展觀和教育觀，將數(shù)學教學更好的運用于日常生活、游戲活動和其它領(lǐng)域中。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 希望我們的幼教事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上，一年更比一年好！</h3> <h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>