<h3> 為促進(jìn)教師成長，提高幼兒園整體教學(xué)水平，藝術(shù)幼兒園于4月25日—26日開展了聽評課活動，全園教師互聽互評，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)聽課活動，全園教師對教學(xué)活動觀念的理解正在逐漸地更新，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)了許多有趣的情境，開展了適合幼兒年齡特點的、以情景游戲為主的但又不失安全的教學(xué)活動，真正做到讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)。</h3> <h3>相互學(xué)習(xí)需要儀式感！??</h3> <h3>大班龍梅老師：音樂課《洋娃娃和小熊跳舞》</h3> <h3>龍梅老師的音樂課生動活潑。音樂教學(xué)對于幼兒來說，是有一定難度的，在活動中不僅要尊重幼兒的興趣和想法，同時要用夸張的語言、體態(tài)或者教具來吸引幼兒的注意力。</h3> <h3>邊唱邊跳。</h3><h3>每位孩子都非常積極的參與進(jìn)去。</h3> <h3>大班李曼曼老師:美術(shù)課(熊貓寶寶)</h3> <h3>小班冰麗老師:《認(rèn)識顏色》</h3> <h3>培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。</h3> <h3>大班張涵老師:閱讀《月亮》</h3> <h3>大班巧月老師:美術(shù)《有趣的圖形》</h3><h3>孩子們在游戲中認(rèn)識圖形，并在生活中進(jìn)行運(yùn)用。每位孩子都積極參與到游戲當(dāng)中。</h3> <h3>大班張靜老師:體智能《闖關(guān)》</h3> <h3>老師比孩子玩的還開心??</h3> <h3>設(shè)計各種各樣的闖關(guān)游戲。</h3> <h3>小班張雪老師:《各種各樣的味道》</h3> <h3>寶寶班的娃娃們表現(xiàn)的棒棒噠！</h3> <h3>中班吳鳳老師:通過創(chuàng)設(shè)情境，游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中掌握6的分解，激發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，孩子們都積極主動的參與數(shù)學(xué)活動。</h3> <h3>看看老師手里拿的什么？</h3> <h3>小班丹鳳老師:《問好》</h3> <h3>看孩子們這認(rèn)真的小眼神。</h3> <h3>寶寶班紅霞老師《認(rèn)識顏色》</h3><h3>讓幼兒通過糖果的游戲來認(rèn)識紅色和綠色。</h3><h3>充分調(diào)動了孩子積極性。????</h3> <h3> 中一班彥先老師:《識字》充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)對幼兒學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)思路清晰，取得了較好的教學(xué)效果。小朋友們對課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。</h3> <h3>中班小婉老師《有趣的紙》</h3><h3>充分發(fā)揮孩子想象力。整節(jié)課內(nèi)容豐富有趣。</h3> <h3>中班寒寒老師:《安全過馬路》</h3> <h3>讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)。</h3> <h3>小中班珍珠老師《五五合十》</h3><h3><br></h3> <h3>亞新老師</h3><h3><br></h3> <h3>課堂小律動。</h3> <h3>自己動手操作試一試。</h3> <h3>學(xué)前班春梅老師:《病菌來了》</h3><h3>生動有趣。充分吸引了每位孩子。</h3> <h3>小班晴晴老師:《會咬人的電》</h3><h3>我們每節(jié)課教具準(zhǔn)備齊全，用小故事來教育孩子知道電的危險。</h3> <h3>小中班勝楠老師:《鼻子??》</h3> <h3>大四班心愛老師:《體智能》</h3> <h3>訓(xùn)練孩子的體能、開拓孩子智能,最終達(dá)到激發(fā)</h3><h3>體育、智力、能力的全面成長.</h3> <h3>中班寒雪老師識字《月亮》</h3> <h3>中班心雨老師美術(shù)《會動的小船》</h3> <h3>充分發(fā)揮了孩子們的想象力及動手操作能力??????</h3> <h3>新雨老師的美術(shù)活動課進(jìn)行得生動有趣，教師豐富的教學(xué)實踐及生動活潑的教學(xué)方式，使孩子們對活動的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。</h3> <h3>作品展示</h3> <h3>[玫瑰][玫瑰][玫瑰]藝術(shù)幼兒園為期一周的教師園內(nèi)觀摩教研活動圓滿結(jié)束了[愛心][愛心]在觀摩教研過程中，教師通過在教材五大領(lǐng)域：健康、科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)里選課、磨課、研課，展示了教師從理論到實踐的教育實施過程，通過自評、他評提出優(yōu)缺點，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，對每位教師業(yè)務(wù)能力有了很大提高。[強(qiáng)][強(qiáng)]在研討過程中，每位教師提出自己的見解，理論結(jié)合實際，很多好想法、好主意碰撞出智慧的火花。[太陽][太陽]相信通過這次觀摩教研活動教師們的教學(xué)熱情更加高漲，為我們的寶寶提供精彩的教學(xué)活動。[擁抱][擁抱]<br></h3>