<h3>觀察地點：學(xué)前班教室</h3><h3>觀察人物：胡梓杰</h3><h3>觀察教師：李老師</h3><h3>觀察事件：追求完美的胡梓杰</h3><h3>觀察內(nèi)容：今天胡梓杰和前兩天的她看起來不太一樣哦，不管是早上的集中教學(xué)活動還是戶外游戲活動都很有秩序，其實她還是需要老師鼓勵她的一位小朋友。今天中午睡覺時候，小朋友們都快速上樓梯脫衣服睡覺，只見胡梓杰慢慢地脫下衣服并將衣服攤在床上折了起來，看起來折的還挺仔細呢，我觀察了一下，衣服的角角邊邊都很平整，好了，疊好衣服，這時候終于可以睡下來啦，可是讓我很是納悶的事來了，胡梓杰一直在抖她的被子，一次兩次三次，還不停的將手去抹平被角，甚至有一點兒被子的角翹起來都要去拉平，不能看到有不平整的地方。我看了對胡梓杰說："胡梓杰，快睡下來吧，小朋友都已經(jīng)睡覺了。"可她還是很不情愿，之后我就幫她把被子拉平。</h3><h3>觀察分析：追求完美敏感期的孩子對于什么事物都要講究完美。如果沒有按照自己的思維去完成，孩子心里就很不開心，導(dǎo)致孩子會反復(fù)去想去做，直到達到自己的目的才肯罷休。這時候成人應(yīng)該多鼓勵孩子，成人應(yīng)該有耐心去引導(dǎo)孩子把這件做完美，讓孩子順利度過這個敏感期</h3>