<h3>4月30日下午,慧泉中學(xué)教師讀書會組織部分教師攜子女,走進盛灣公園,在“司馬光書屋”前舉辦了一場生動的親子讀書活動。</h3> <h3>杏花微雨后,我們各帶一本書,相約“司馬光書屋”前,于杜鵑花叢旁環(huán)桌而坐,沐浴春光,享受書香。<br></h3> <h3>盛灣公園鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美。</h3><h3>書屋管理員很友好地借出椅子,我們布置了臨時讀書點。</h3> <h3>為營造些儀式感,孩子們穿上校服。</h3> <h3>迫不及待地讀出自己醞釀已久的文字。</h3> <h3>謙虛、認(rèn)真、善學(xué)的母女</h3> <h3>自告奮勇背誦《笠翁對韻》的幼兒園小朋友。</h3><h3>“哥哥姐姐讀書,我畫畫?!?lt;/h3> <h3>一家四口全出動。</h3> <h3>你讀書時不會留意到,父親那深情地凝視……</h3> <h3>母親有多出色,女兒也有多優(yōu)秀!<br></h3> <h3>慧泉的小主持人口若懸河,母親的文字理性有力量。</h3> <h3>沉醉于花間書中,我看到母親的優(yōu)雅溫和,孩子的沉靜、文藝。</h3> <h3>“為孩子而讀書”,母親的深情讓人起敬,這是個好的開始。</h3> <h3>臨時加入的父子,有書的地方,朋友更多。</h3> <h3>孩子的表現(xiàn)讓人感到意外和欣喜。</h3> <h3>載歌載舞</h3> <h3>沉醉于書中的小書迷</h3> <h3>一年級的小朋友,讀得很努力。</h3> <h3>有沒有注音,都不影響讀書的流利程度。</h3> <h3>自己寫的讀后感,讓我這個做老師的自嘆不如,字好,文美!</h3> <h3>用心書寫的讀后感最能打動聽眾!</h3> <h3>小子,你的普通話原來這么好。</h3> <h3>嘆服姑娘能讀這么具有思辨性的文章!</h3> <h3>一段繞口令的絕活表演后,聲情并茂地朗讀,超贊!</h3> <h3>這位小朋友并沒有做準(zhǔn)備,很快融入進來。</h3> <h3>你讀書的時候,心里一定有一片陽光草地……</h3> <h3>薦書。</h3><h3>我今天懂得“丹”字有多美。</h3> <h3>用心的文字,聽起來讓人如沐春風(fēng)</h3> <h3>分享《平凡的世界》讀后感都潸然淚下,你的內(nèi)心有多柔軟……</h3> <h3>再度分享對余華的《活著》的感悟,這是真愛!</h3> <h3>讀書的你,就是最美的人間四月天。</h3> <h3>講話從不需要打稿,侃侃而談的慧泉“大班”。</h3> <h3>也來讀一讀孩子的書,為孩子做個榜樣!</h3> <h3>分享作為語文老師對孩子的閱讀要求</h3> <h3>陽光下、清風(fēng)里、花叢中、書屋前,你們讀書樣子讓這個四月定格。</h3> <h3>更美的,還有,你對孩子的深情。</h3> <h3>四月,因讀書而美麗;讀書,因有你而精彩。</h3> <h3>本次活動效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期,孩子們的表現(xiàn)讓大人嘆服。</h3><h3>在讀書中增進親子交流,在讀書中感受自然、社區(qū)之美,這是一次新的開始,讀書,向幸福出發(fā)……</h3>