<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1 style="text-align: center; ">《聲聲慢》這首歌，</h1><h1 style="text-align: center;">用了古代詞牌名做歌名，
并選取了李清照最經(jīng)典的兩句詩詞：
"尋尋覓覓，冷冷清清"。
事實(shí)上，
除此之外，
也許和這位婉約派才女，</h1><h1 style="text-align: center;">并沒有太多關(guān)聯(lián)。</h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">這是一首小眾民謠，</h1><h1 style="text-align: center;">相信很多人都沒有聽過。</h1><h1 style="text-align: center;">但只要靜心聽一遍，</h1><h1 style="text-align: center;">很難不被它驚艷和打動(dòng)。</h1><h1 style="text-align: center;">青磚、白瓦、山花、蕉葉、</h1><h1 style="text-align: center;">長發(fā)、漣漪、白布、石磯、</h1><h1 style="text-align: center;">屋檐雨滴、炊煙裊裊，</h1><h1 style="text-align: center;">一位穿過暮色的騎馬之人，</h1><h1 style="text-align: center;">穿過冗長的歲月，</h1><h1 style="text-align: center;">尋覓意中人，</h1><h1 style="text-align: center;">最后蹉跎輾轉(zhuǎn)，</h1><h1 style="text-align: center;">無終而歸……</h1><h1 style="text-align: center;">正如你所感受到的，</h1><h1 style="text-align: center;">這是一個(gè)</h1><h1 style="text-align: center;">美好而悲傷的故事。</h1> <h1><div style="text-align: center;">有人說世間最美的愛情，</div><div style="text-align: center;">都藏在中國古詩詞里，</div><div style="text-align: center;">詞作者兼原唱崔開潮的這一份"尋覓"，</div><div style="text-align: center;">想必千年前的李清照一定早已深有體會(huì)，</div><div style="text-align: center;">人難念，情難斷，</div><div style="text-align: center;">欲箋心事，獨(dú)語斜闌。</div><div style="text-align: center;">聲聲慢……</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">一首歌，</div><div style="text-align: center;">唱得好不好，</div><div style="text-align: center;">和演唱能力必然有關(guān)，</div><div style="text-align: center;">有時(shí)是否適合演唱者也很重要。</div><div style="text-align: center;">對于不擅音樂表演的我來說，</div><div style="text-align: center;">光選定合唱曲目就很不容易。</div><div style="text-align: center;">男孩偏愛“come on逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也”的狂野，</div><div style="text-align: center;">女孩青睞“當(dāng)左手拍響右手”的歡快。</div><div style="text-align: center;">十幾首備選曲目聽個(gè)遍，</div><div style="text-align: center;">也沒討論出什么結(jié)果來。</div><div style="text-align: center;">很快全年級(jí)除了2班，</div><div style="text-align: center;">其他班級(jí)的曲目都已敲定。</div></h1> <h3></h3><h1><div style="text-align: center;">從沒想過《聲聲慢》，</div><div style="text-align: center;">這樣的曲調(diào)會(huì)博得五年級(jí)孩子的歡心，</div><div style="text-align: center;">也不敢想象當(dāng)這首舒緩且憂傷的歌，</div><div style="text-align: center;">登上了小學(xué)生合唱的舞臺(tái)……</div><div style="text-align: center;">更不能預(yù)測演唱水平參差不齊的他們，</div><div style="text-align: center;">會(huì)把所謂意境“糟?！背墒裁礃?。</div><div style="text-align: center;">就在一個(gè)不得不敲定曲目的晨會(huì)課上，</div><div style="text-align: center;">我不抱任何希望地點(diǎn)開了一個(gè)視頻，</div><div style="text-align: center;">于是，困擾我的最大難題——</div><div style="text-align: center;">選曲，解決了！</div><div style="text-align: center;">10歲男孩聲音干凈清亮又不失磁性，</div><div style="text-align: center;">他的演唱仿佛重新賦予曲子新的生命，</div><div style="text-align: center;">沒人關(guān)心曲子講的是什么愛什么情，</div><div style="text-align: center;">幾乎所有人都在靜靜感受</div><div style="text-align: center;">這無法言說的“凄美”。</div><div style="text-align: center;">當(dāng)超三分之二的孩子表決就選這歌時(shí)，</div><div style="text-align: center;">我只能用“見了鬼了”來形容當(dāng)時(shí)的心情。</div></h1><h3></h3> <h1><div style="text-align: center;">出乎意料的選擇背后，</div><div style="text-align: center;">透射的是孩子們對“美”的理解和追求，</div><div style="text-align: center;">但什么才是真正的“美”，</div><div style="text-align: center;">很多時(shí)候“適合”才是美。</div><div style="text-align: center;">我深知，從合唱角度看，</div><div style="text-align: center;">這歌并不討巧，</div><div style="text-align: center;">甚至?xí)l(fā)一系列難題，</div><div style="text-align: center;">比如后面遇到的“怎樣唱出意境”、</div><div style="text-align: center;">“隊(duì)形和動(dòng)作怎么編排”</div><div style="text-align: center;">“指揮何去何從”……</div><div style="text-align: center;">揣著一腦子問號(hào)的我，</div><div style="text-align: center;">決定請任教音樂的俞老師參謀一下。</div><div style="text-align: center;">俞老師倒是很干脆，</div><div style="text-align: center;">直接讓學(xué)生課上唱一遍給他聽聽。</div><div style="text-align: center;">他不知道的是，</div><div style="text-align: center;">離音樂課還有一節(jié)課的時(shí)間，</div><div style="text-align: center;">而學(xué)生此前只通過視頻聽過一遍，</div><div style="text-align: center;">別說唱，連歌詞都讀不通。</div><div style="text-align: center;">于是“趕鴨子上架”一般</div><div style="text-align: center;">臨時(shí)挪用了一節(jié)課來學(xué)唱這首歌。</div><div style="text-align: center;">聽了三四遍就有同學(xué)能哼唱，</div><div style="text-align: center;">等到下課前的合唱著實(shí)讓我又驚又喜——</div><div style="text-align: center;">“門外漢”的我聽不出</div><div style="text-align: center;">明顯的音色不和諧和跑調(diào)。</div><div style="text-align: center;">那一刻，我想老天爺還真是公平：</div><div style="text-align: center;">不擅運(yùn)動(dòng)的2班總算沒有</div><div style="text-align: center;">再加扣一頂“五音不全”的帽子。</div><div style="text-align: center;">音樂老師的反饋是我意料之中的，</div><div style="text-align: center;">要特別感謝俞老師對這首歌的包容，</div><div style="text-align: center;">感謝他認(rèn)可了孩子們對歌曲的“喜愛”，</div><div style="text-align: center;">更要感謝他在一節(jié)又一節(jié)音樂課上，</div><div style="text-align: center;">一遍又一遍教換氣、摳音準(zhǔn)和節(jié)奏。</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">課后的排練遠(yuǎn)沒有想象中的輕松和順利。</div><div style="text-align: center;">為了能讓孩子們在唱準(zhǔn)音、</div><div style="text-align: center;">唱對節(jié)奏的基礎(chǔ)上，</div><div style="text-align: center;">唱出意境和韻味，</div><div style="text-align: center;">我非常自我甚至是扭曲地解讀了歌詞，</div><div style="text-align: center;">強(qiáng)行將這首歌和李清照緊密連在了一起，</div><div style="text-align: center;">我給孩子們講李清照，</div><div style="text-align: center;">卻并不在意是不是人人都能</div><div style="text-align: center;">理解她晚年的寂寞與凄苦，</div><div style="text-align: center;">實(shí)際上，以孩子們的年紀(jì)來看，</div><div style="text-align: center;">想要擁有這份“感同身受”</div><div style="text-align: center;">的確有些“超綱”了。</div><div style="text-align: center;">為了這只可意會(huì)不可言傳的“意境”，</div><div style="text-align: center;">我固執(zhí)地認(rèn)為哪怕只有三五個(gè)</div><div style="text-align: center;">“好像”“仿佛”“似乎”能get 到一丁點(diǎn)兒，</div><div style="text-align: center;">那么此前費(fèi)的口舌都有意義。</div><div style="text-align: center;">然而，我最終也不太清楚</div><div style="text-align: center;">“講”與“不講”區(qū)別到底有多大。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">五年級(jí)課業(yè)壓力比較大，</div><div style="text-align: center;">留給我們排練的時(shí)間并不寬裕。</div><div style="text-align: center;">每一次的排練于我而言是金貴的，</div><div style="text-align: center;">但在有些孩子眼里</div><div style="text-align: center;">卻是嬉笑打鬧的好時(shí)機(jī)。</div><div style="text-align: center;">一次又一次的善意提醒，</div><div style="text-align: center;">一次又一次的好言相勸，</div><div style="text-align: center;">一次又一次的威逼利誘，</div><div style="text-align: center;">一次又一次的嚴(yán)肅批評(píng)，</div><div style="text-align: center;">一次又一次的怒目而視……</div><div style="text-align: center;">終于，忍無可忍地爆發(fā)了——</div><div style="text-align: center;">全班靜坐看著我哭！</div><div style="text-align: center;">整個(gè)教室真的印證了作文里常說的</div><div style="text-align: center;">“靜得連針掉在地上都聽得見”。</div><div style="text-align: center;">當(dāng)天“卞老師居然被學(xué)生氣哭了”</div><div style="text-align: center;">成了2班的“頭版頭條”，</div><div style="text-align: center;">也成了我從業(yè)10年來最不可思議的事件！</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">現(xiàn)在回想起來，</div><div style="text-align: center;">與合唱有關(guān)的記憶里，</div><div style="text-align: center;">這是我最想抹去的一個(gè)片段，</div><div style="text-align: center;">是我職業(yè)生涯的“恥辱”，</div><div style="text-align: center;">也是流露在學(xué)生面前的“無能”和“絕望”。</div><div style="text-align: center;">那是一種“全心全意”撞上</div><div style="text-align: center;">“沒心沒肺”的無可奈何，</div><div style="text-align: center;">那是一種“以大局為重”撞上</div><div style="text-align: center;">“恣意妄為自私自利”的怒不可遏，</div><div style="text-align: center;">那更是一種“求你別再搗亂”撞上</div><div style="text-align: center;">“你傷害了我還一笑而過”的痛心疾首……</div><div style="text-align: center;">雖然今天的我有些后悔當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，</div><div style="text-align: center;">但是我可以肯定時(shí)光如果能倒流，</div><div style="text-align: center;">我還是無法淡定地一笑而過。</div><div style="text-align: center;">那一天，</div><div style="text-align: center;">是正式比賽的前一天。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">收拾好心情還得繼續(xù)下面的工作：</div><div style="text-align: center;">處理出錯(cuò)的演唱背景PPT </div><div style="text-align: center;">（當(dāng)然最終也沒修正好），</div><div style="text-align: center;">帶三位伴舞的姑娘走臺(tái)</div><div style="text-align: center;">（演出前最后一遍依舊頻頻偏臺(tái)）。</div><div style="text-align: center;">拖著并不疲倦的身軀，</div><div style="text-align: center;">但卻異常疲憊的心情，</div><div style="text-align: center;">迎接暮色的降臨和清晨的召喚。</div><div style="text-align: center;">Tfboys 里的王源同學(xué)原創(chuàng)了一首歌叫</div><div style="text-align: center;">《世界上沒有真正的感同身受》，</div><div style="text-align: center;">演唱中他唱到奔潰大哭，</div><div style="text-align: center;">也許沒人能真正理解他年少成名的曲折，</div><div style="text-align: center;">就像不會(huì)有人真正理解</div><div style="text-align: center;">一個(gè)有并不短暫從教經(jīng)歷的老師</div><div style="text-align: center;">還能被學(xué)生氣哭的事實(shí)。</div><div style="text-align: center;">老師被氣哭我并不是第一次見聞，</div><div style="text-align: center;">但卻是第一次親自體驗(yàn)。</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">4月26日，周五，氣溫驟降，冷。</div><div style="text-align: center;">比天氣更冷的是心。</div><div style="text-align: center;">當(dāng)“沒有找到領(lǐng)帶”的留言映入眼簾時(shí)，</div><div style="text-align: center;">如鯁在喉！</div><div style="text-align: center;">沒有資格唉聲嘆氣，</div><div style="text-align: center;">沒有勇氣坐以待斃，</div><div style="text-align: center;">我撥通了姜博韜媽媽的手機(jī)，</div><div style="text-align: center;">我知道自己很唐突、也很冒昧，</div><div style="text-align: center;">因?yàn)槟菚r(shí)六點(diǎn)半還不到，</div><div style="text-align: center;">接電話的是姜爸爸，</div><div style="text-align: center;">一口應(yīng)允了我的請求——</div><div style="text-align: center;">把姜博韜同學(xué)的領(lǐng)帶送至門衛(wèi)借我一用。</div><div style="text-align: center;">不曾想等我去取時(shí)</div><div style="text-align: center;">被告知已被其他學(xué)生領(lǐng)走……</div><div style="text-align: center;">好吧，沒領(lǐng)帶就沒領(lǐng)帶地上臺(tái)吧。</div><div style="text-align: center;">但是借的別人的東西莫名其妙丟了</div><div style="text-align: center;">怎么也說不過去呀！</div><div style="text-align: center;">整個(gè)中午我?guī)缀醵荚凇罢翌I(lǐng)帶”，</div><div style="text-align: center;">門衛(wèi)師傅大概是覺得領(lǐng)帶失蹤</div><div style="text-align: center;">多多少少和他們有點(diǎn)關(guān)系，</div><div style="text-align: center;">也一直幫忙挨樓層挨班級(jí)問詢，</div><div style="text-align: center;">問詢無果最終只能交給監(jiān)控！</div><div style="text-align: center;">感謝門衛(wèi)師傅的不放棄，</div><div style="text-align: center;">最終領(lǐng)帶被找回，</div><div style="text-align: center;">只不過是在比賽結(jié)束一天后。</div><div style="text-align: center;">雖然這條領(lǐng)帶最終沒能登臺(tái)，</div><div style="text-align: center;">還是特別感謝姜博韜一家人的熱心幫助！</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">忙著尋物且“手殘”的我沒有操心化妝，</div><div style="text-align: center;">給力的家委會(huì)成員們“一呼八應(yīng)”，</div><div style="text-align: center;">大家自帶裝備如約而至，</div><div style="text-align: center;">有分工、講合作，</div><div style="text-align: center;">高效高質(zhì)地完成了43位同學(xué)的梳妝打扮。</div><div style="text-align: center;">積極熱情、團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)的你們</div><div style="text-align: center;">必須擁有姓名和鏡頭：</div><div style="text-align: center;">陸佳媽媽在打理男孩子們的頭發(fā)</div></h1> <h1 style="text-align: center;">陳沈軒媽媽在給娃們打底</h1> <h1 style="text-align: center;">張辰一諾媽媽在畫眉毛、涂眼影</h1> <h1 style="text-align: center;">劉若萱媽媽為孩子們涂口紅</h1> <h1 style="text-align: center;">謝安睿媽媽在全神貫注畫眼線</h1> <h1><div style="text-align: center;"><br></div></h1> <h1><div style="text-align: center;">忙著扎辮子的</div><div style="text-align: center;">陳馨嫻媽媽（前）和李馨睿媽媽（后）。</div></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1><div style="text-align: center;">此外還有
忙著拍照卻沒能擁有
一個(gè)屬于自己鏡頭的傅子杰媽媽，</div><div style="text-align: center;">這是我的疏忽。
以后如果還有活動(dòng)需要記錄，
你的鏡頭我承包了。
感謝以上8位家長的隨叫隨到和鼎力支持！<br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">臨行前，</div><div style="text-align: center;">再為你捋一捋這一小撮“不聽話”的頭發(fā)，</div></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">再彼此整一整、緊一緊領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，</h1> <h1 style="text-align: center;">再進(jìn)行最后一次演練</h1> <h1><div style="text-align: center;">不知道坐在臺(tái)下觀看別人演唱的你們</div><div style="text-align: center;">是怎樣的心情，</div><div style="text-align: center;">我只知道喊你們候場時(shí)，</div><div style="text-align: center;">一陣抖抖霍霍的騷動(dòng)，</div><div style="text-align: center;">搞不清是興奮還是緊張。</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">站在舞臺(tái)側(cè)面等待的你們</div><div style="text-align: center;">是真的緊張了。</div><div style="text-align: center;">有的人一緊張就變成了話癆，</div><div style="text-align: center;">有的人則是一言不發(fā)、滿臉凝重，</div><div style="text-align: center;">有的是三三兩兩抱成一團(tuán)，</div><div style="text-align: center;">不知道是冷得需要取暖</div><div style="text-align: center;">還是害怕到需要彼此傳遞勇氣，</div><div style="text-align: center;">也有理智的、見過大場面的老手</div><div style="text-align: center;">會(huì)適時(shí)提醒周圍人不要講話了……</div><div style="text-align: center;">當(dāng)1班《蘭花草》的伴奏結(jié)束，</div><div style="text-align: center;">當(dāng)臺(tái)下掌聲響起，</div><div style="text-align: center;">“到我們了！到我們了！”</div><div style="text-align: center;">“媽呀，我都緊張死了，好害怕呀！”</div><div style="text-align: center;">“別講話了，這邊有話筒，會(huì)收音的?！?lt;/div><div style="text-align: center;">“走呀，快上啊！笑，看觀眾！”</div><div style="text-align: center;">類似的話語我已經(jīng)分不清出自誰口了，</div><div style="text-align: center;">正像有經(jīng)驗(yàn)的老師說的那樣，</div><div style="text-align: center;">別看有的人平時(shí)犯嫌，</div><div style="text-align: center;">一到正式場合還是會(huì)秒慫。</div><div style="text-align: center;">果然如此！</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">我讀著“雁過也，正傷心……”</div><div style="text-align: center;">滿眼的荒涼、哀怨和悲傷，</div><div style="text-align: center;">心里祈禱的卻是5秒后，</div><div style="text-align: center;">伴奏背景別出什么“幺蛾子”。</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">伴奏響起，</div><div style="text-align: center;">站在舞臺(tái)側(cè)面的我，</div><div style="text-align: center;">看不清你們的表情，</div><div style="text-align: center;">甚至聽不清你們的歌聲，</div><div style="text-align: center;">但我確信這是你們從排練到演出</div><div style="text-align: center;">最完美的一次！</div><div style="text-align: center;">盡管有人忘記“面向觀眾即背手”的囑托，</div><div style="text-align: center;">盡管話筒問題導(dǎo)致領(lǐng)唱頭兩句沒聲，</div><div style="text-align: center;">盡管舞蹈動(dòng)作還不夠整齊劃一，</div><div style="text-align: center;">但這不妨礙它成為我們心目中的完美。</div><div style="text-align: center;">至少一聲“收”的命令后</div><div style="text-align: center;">沒有聽到手落時(shí)明顯拍腿的聲音，</div><div style="text-align: center;">就連下場都是有史以來轉(zhuǎn)得最整齊的，</div><div style="text-align: center;">還是在一個(gè)嘈雜的環(huán)境里。</div><div style="text-align: center;">可能真的不是沒有能力，</div><div style="text-align: center;">而是平時(shí)訓(xùn)練太不上心了。</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">事后集體回看自己的表演，</div><div style="text-align: center;">你們中的大多數(shù)都是“不滿意”，</div><div style="text-align: center;">覺得有很多細(xì)節(jié)其實(shí)可以做得更好，</div><div style="text-align: center;">但竭盡全力、問心無愧的每一個(gè)人</div><div style="text-align: center;">都應(yīng)該在努力過后放過自己，</div><div style="text-align: center;">不論什么結(jié)果。</div><div style="text-align: center;">何況你們中的很多人其實(shí)很優(yōu)秀：</div><div style="text-align: center;">三個(gè)女孩“臨危受命”，</div><div style="text-align: center;">只用了三四個(gè)晚上</div><div style="text-align: center;">自己完成了舞蹈的編排和演繹；</div><div style="text-align: center;">三個(gè)女孩的家長第一時(shí)間</div><div style="text-align: center;">順豐自購了舞蹈服裝。</div><div style="text-align: center;">盡管表演前一天晚上的走臺(tái)不是很理想，</div><div style="text-align: center;">但比賽時(shí)的表現(xiàn)堪稱驚艷。</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">作為前排主唱的你們</div><div style="text-align: center;">勇挑重?fù)?dān)并出色完成任務(wù)</div></h1> <h1><div style="text-align: center;"><br></div></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h3><h1 style="text-align: center;">后排的你們也絲毫不懈怠，</h1><h1 style="text-align: center;">全程精神飽滿完成唱和。</h1></h3> <h1><div style="text-align: center;">化妝期間不忘作業(yè)和閱讀的你們</div><div style="text-align: center;">很美，很美！</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">舉辦班級(jí)合唱比賽最根本的目的</div><div style="text-align: center;">不是要分出演唱水平的高低優(yōu)劣，</div><div style="text-align: center;">而是通過這樣的活動(dòng)展示班級(jí)精神風(fēng)貌，</div><div style="text-align: center;">因而準(zhǔn)備階段也是班集體建設(shè)的過程。</div><div style="text-align: center;">在這過程中，</div><div style="text-align: center;">我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生，</div><div style="text-align: center;">也認(rèn)識(shí)了我自己。</div></h1> <h1><div style="text-align: center;">從選定這首曲子開始，</div><div style="text-align: center;">我們似乎就在特立獨(dú)行。</div><div style="text-align: center;">我有過徘徊和猶豫，</div><div style="text-align: center;">很欣慰的是，</div><div style="text-align: center;">有孩子用我講給他們聽的話說服了我：</div><div style="text-align: center;">“老師，你不是說寫作文</div><div style="text-align: center;">選材要獨(dú)特、要新穎嘛。</div><div style="text-align: center;">循規(guī)蹈矩是不犯錯(cuò)，</div><div style="text-align: center;">但未免會(huì)落入俗套。</div><div style="text-align: center;">獨(dú)辟蹊徑雖有風(fēng)險(xiǎn)，</div><div style="text-align: center;">但倘若恰到好處，</div><div style="text-align: center;">會(huì)獲得更大的成功。</div><div style="text-align: center;">我覺得我們選這歌就是與眾不同，</div><div style="text-align: center;">倘若失敗，大不了也就是個(gè)二等獎(jiǎng)，</div><div style="text-align: center;">我們能接受。”</div><div style="text-align: center;">孩子的這番言論讓我刮目相看，</div><div style="text-align: center;">經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，</div><div style="text-align: center;">她日后會(huì)更加堅(jiān)信自己的這套“理論”，</div><div style="text-align: center;">不管對不對，</div><div style="text-align: center;">這是屬于一個(gè)人的精神成長。</div><div style="text-align: center;">從哲學(xué)角度看，她已經(jīng)不是原來的她，</div><div style="text-align: center;">其實(shí)每一個(gè)生命在每一秒都是全新的。</div></h1> <h3><h1><div style="text-align: center;">可我還時(shí)常奢望，</div><div style="text-align: center;">今天的2班還能回到我初見時(shí)的模樣。</div><div style="text-align: center;">你們中的每一個(gè)都是那么可愛討喜，</div><div style="text-align: center;">我還一直是你記憶里恩威并施、</div><div style="text-align: center;">寬嚴(yán)相濟(jì)的良師益友，</div></h1></h3><h1><div style="text-align: center;">我知道這很難。</div></h1> <h3><h1 style="text-align: center;">唯愿歲月不蹉跎，</h1><h1 style="text-align: center;">你我如初見！</h1></h3> <h1 style="text-align: center;">最后，讓比賽視頻，留住光陰和美好！</h1>