<h3>探課堂真諦，論經(jīng)歷學(xué)習(xí)(全國第七屆行知教育思想實驗學(xué)校聯(lián)盟活動報道2)</h3> <h3> 2019年4月30日，全國第七屆行知教育思想實驗學(xué)校聯(lián)盟研討活動在重慶市萬州區(qū)王牌小學(xué)進(jìn)入第二天的教學(xué)研討。</h3><h3> 上午第一節(jié)，由黑龍江省黑河市第五小學(xué)的杜偉老師上三年級數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》，杜老師通過實例展示“把7顆糖果平均分給2個人，結(jié)果會怎樣？"引發(fā)了學(xué)生的認(rèn)知沖突，激起學(xué)生探究的欲望，接下來，杜老師組織學(xué)生自主探究“把8、9、10、11、12、13顆糖果平均分給4個人，每人分幾顆？"在全班交流匯報中學(xué)生既展示了探究成果，獲取了新知，又增進(jìn)了同學(xué)間的了解，獲得成功功的快樂！</h3><h3><br></h3> <h3>上午第二節(jié)，來自南京市棲霞區(qū)八卦洲中心小學(xué)的葛晶老師上了三年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識小數(shù)》，葛老師按“寫小數(shù)→認(rèn)識小數(shù)各部分名稱→讀小數(shù)→認(rèn)識生活中小數(shù)→探究小數(shù)的意義"的順序，向與會教師詮釋了如何將探究活動設(shè)置在學(xué)生學(xué)習(xí)最困難的地方，如何引導(dǎo)學(xué)生主動探究！</h3> <h3>上午第三節(jié)、第四節(jié)，分別由貴州省貴陽市修文縣實驗小學(xué)陳麗老師、南京市棲霞區(qū)燕子磯中心小學(xué)佘文婷老師，執(zhí)教了六年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識圓》。兩節(jié)同課異構(gòu)課，告訴我們教師的教學(xué)必須起于學(xué)生的認(rèn)知起點，學(xué)生的需求就是我們教學(xué)的需要！</h3> <h3>上午十一點二十分，沙龍研討活動開始了。來自南京市曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院的劉娟娟教授從數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)思想方法的角度對四節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了詮釋，四位上課教師分別進(jìn)行了教學(xué)反思，南京市五老村小學(xué)校長孫謙對四節(jié)課進(jìn)行了精彩點評，四位上課教師及臺上專家對臺下教師的提問做了詳細(xì)的解答！</h3> <h3> 下午一點二十分，研討活動繼續(xù)進(jìn)行。先由新疆克拉瑪依十六小學(xué)毛怡老師執(zhí)教了三年級數(shù)學(xué)《搭配2》，第二節(jié)由來自哈爾濱新區(qū)師范附屬小學(xué)的李文峰老師執(zhí)教了五年級數(shù)學(xué)《找次品》，第三節(jié)由南京市曉莊學(xué)院附屬小學(xué)顧新佳老師執(zhí)教了五年級數(shù)學(xué)《解決問題的策”。三節(jié)課，教師把學(xué)生置于主人的地位，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，真正做到了把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生！</h3> <h3>下午三點半，沙龍研討活動開始了。來自南京市曉莊學(xué)院陶行知研究院的劉大偉教授主持活動，三位上課教師進(jìn)行了教學(xué)反思，南京曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院的陳薇博士認(rèn)頁解讀了三位教師的教學(xué)，重慶市萬州區(qū)紅光小學(xué)校長謝定來對這三節(jié)課做了精彩點評。最后，來自臺灣嘉義大學(xué)劉祥通教授總結(jié)本次活動，提出了今后努力的方向！</h3> <h3>活動最后，重慶市萬州區(qū)王牌小學(xué)校長張承義致閉幕辭，并將聯(lián)盟活動標(biāo)志物交給下一屆承辦單位一一山東省濟(jì)寧市實驗小學(xué)校長手中。</h3> <h3>張承義校長致閉幕辭</h3> <h3>魯照斌校長布置后期工作</h3>