<h3>其實我是喜歡讀書的。</h3><h3>我的床頭柜上總有幾本書，或傳記、或史書、或小說、或詩詞、或僅僅是期刊雜志……夜幕四合的時候，以一杯茶為媒，翻閱幾頁書，可以舒緩些許一天的疲憊?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”</h3> <h3>書卷多情似故人，我希望我可以培養(yǎng)若函讀書的興趣。我希望若函有書籍相伴的每個當下，在遙遠的明天將會拼湊出關于未來最清晰的圖畫。</h3> <h3>從若函很小的時候，她已然對書有了興趣。她柔軟的手指翻弄著色彩繽紛的書籍，咿咿呀呀的和我學著誦讀鋤禾日當午，汗滴禾下土……</h3> <h3>上小學了，慶幸她遇到了一所好學校。打卡讀書鞏固了她的興趣，也因為滿滿的儀式感讓她對閱讀更著迷。</h3> <h3>不論有多忙，孩子的閱讀時間也是我的閱讀時間。閱讀是一個人一生美好的底色。它讓人變得有趣，有常識，有創(chuàng)造力，有獨立的思考，有豐富的想象，有愛。我希望，若函會和我一樣慢慢享受閱讀的驚喜。</h3> <h3>若函讀書其實是很沉浸其中的。她會情不自禁的讀出聲來，會跟隨故事情節(jié)放聲大笑、咬牙切齒、淚眼朦朧……</h3><h3>我喜歡她的這種樣子。</h3> <h3>比如這本【米小圈上學記】，那個不肯離開幼兒園，不愿意上小學的米小圈； 那個初進小學校園，讓老師和同學們啼笑皆非的米小圈；那個不愿意學畫畫，只想當一名賣冰激凌的老奶奶的米小圈……因為貼近了剛剛走進校門的一年級小朋友的生活，讓若函愛不釋手，恨不得一下子就讀完。</h3> <h3>讀書讓若函成長的更快，更懂事，這是我最欣慰的地方。</h3> <h3>“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！蔽覀儾皇钦軐W家，不能從一滴水中看世界，不能從花開花落中參悟人生，但我們可以靜靜地做個讀書人，在書籍的世界里感悟人生、領略生命深處的喜悅。我希望不論將來若函干什么，都會做一輩子讀書人。</h3> <h3>所以，我常常對若函說，世間能留存并且將會繼續(xù)出現(xiàn)那么多書籍，真是我們的最大幸運之一。</h3> <h3>我一直覺得一定要趁孩子還小，多多陪伴她。因此，我要求自己在孩子身邊一定不拿手機，一定用愛讀書的形象去陪伴。</h3> <h3>春節(jié)期間，央視熱播節(jié)目【詩詞大會】也是若函喜歡的節(jié)目。我們一家人一起看，一起跟著答題，那可是比刷快手看視頻更快樂的事情。因為這樣的節(jié)目誘惑若函去讀書，去發(fā)現(xiàn)書籍的美好。這是多少錢都換不回來的事情。</h3> <h3>我們一起讀“云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲?！?兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁?！蹦憧矗@詩詞格律的美，就在我們生活的每個畫面里。</h3> <h3>我們一起讀美國最偉大的十部兒童文學名著”之首的【夏洛的網】。故事描述了一個名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救險成火腿的小豬威伯，并化解了它的存亡問題。</h3> <h3>我們一起讀【安徒生童話】，賣火柴的小女孩、丑小鴨……每一個故事，都會讓若函學著思索。她說她最喜歡丑小鴨，丑小鴨能變成美麗的天鵝是因為她知道:遇到問題，哭泣是解決不了事情的，不要怕自己笨，要勇于去嘗試，只要堅持，總有成功的一天。</h3> <h3>書籍就這樣凈化著我和若函。</h3><h3>書籍就這樣成就著我和若函。</h3> <h3>歷經苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我和若函又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的喜樂。朋友可能離去，書籍卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆快樂！</h3> <h3>其實，有的時候我也會愁。</h3><h3>比如那個周末，帶孩子去圖書館借書，一下子借了三本。她很快看完了一本。作業(yè)還沒寫，又忍不住想看第二本。好說歹說，才答應把作業(yè)寫完再看。到睡覺前，終于還是把第二本看完了。</h3> <h3>第二天晚上，顧不上吃飯，就把第三本找出來看，一沾書就好似入無我之境，我這里千呼萬喚，她還巋然不動。</h3><h3>若函，吃飯啦！</h3><h3>若函，眼睛……</h3><h3>太愛書，你說愁不愁？也愁！</h3> <h3>然而，因為愛書而愁，愁也愁的快樂。</h3> <h3>當有的爸爸媽媽因為孩子沉迷手機游戲而抓狂的時候，殊不知自己也是手機控。</h3><h3>當有的爸爸媽媽因為孩子不愛讀書而煩惱的時候，殊不知也想不起自己多久沒有碰一本書了。</h3> <h3>所以，我寧可這種愁，不要那種愁。</h3> <h3>你看你看，孩子拿起書那認真的小模樣，怎么不叫你驚喜，快樂，欣慰？</h3> <h3>明朝名臣于謙詩云:</h3><h3>書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。</h3><h3>眼前直下三千字，胸次全無一點塵。</h3><h3>活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。</h3><h3>金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。</h3> <h3>我希望多情書卷陪伴若函。</h3> <h3>我希望鐵新里小學讀書的活動堅持經常，給若函更好的讀書動力。</h3> <h3>如果書籍這座珠穆朗峰，完全可令每一個讀書者登上其中，俯視這大千世界。</h3> <h3>我希望若函會踏書籍巨輪，乘風破浪，追尋夢想！我希望若函持筆執(zhí)卷，拈一顆愛心，輕擁一抹陽光入懷，和著書香，走向美好……</h3>