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玩轉(zhuǎn)漢字，快樂讀書——浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校漢字文化節(jié)暨讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

儒師惠語(yǔ)

<h3>　　4700多年前，倉(cāng)頡造字，華夏文明始起。3600多年前，最美漢字誕生，它叫--“中國(guó)”。一字一世界，一筆一乾坤。漢字蘊(yùn)藏著許多故事，人生也因讀書而更美麗。</h3> <h3>　　作為新時(shí)代的好少年、新實(shí)驗(yàn)的好學(xué)生，讀好書，寫好字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造書香滿園的校園文化是一份義不容辭的責(zé)任。</h3><h3> 2019年4月22日起，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了以“玩轉(zhuǎn)漢字，快樂閱讀”為主題的一系列活動(dòng)，活動(dòng)精彩紛呈，讓我們趕緊來(lái)感受一下吧。</h3><h3><br></h3> 漢字書寫秀 <h3>　　書法是我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族書法文化傳統(tǒng)，豐富校園文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)全體學(xué)生認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣，提高學(xué)生寫字水平，營(yíng)造良好的校園文化建設(shè)氛圍。2019年4月24日，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織一至六年級(jí)全體學(xué)生開展了“漢字書寫秀”活動(dòng)。本次比賽按年級(jí)分為低年級(jí)鉛筆字比賽和中高年級(jí)鋼筆字比賽。</h3> <h3>　　比賽中，各班秩序井然，學(xué)生坐姿端正、握筆正確、書寫認(rèn)真。所寫作品橫平豎直，美觀大方。</h3> <h3>　　賽后，學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，被授予“寫字小明星”稱號(hào)。</h3> 我的小小書簽 <h3>　　為展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，營(yíng)造濃郁的校園書香氛圍，促進(jìn)學(xué)生多讀、悅讀，感受漢字的魅力，4.22-4.26日間全校開展了一二年級(jí)“夸夸：我的小小書簽”主題活動(dòng)，活動(dòng)形式新穎，碩果累累，就讓我們一起走近去看看吧！</h3> <h3>　　瞧！小朋友們?cè)诩覝?zhǔn)備得多認(rèn)真??！在做的過程中，小朋友自己在書簽上畫著自己喜愛的圖案，有的畫的小蟲子，有的畫的機(jī)器人，有的畫的自己，可見小朋友對(duì)書簽的喜愛。 </h3><h3> 孩子們上交后，先由班級(jí)分成小組，小組成員互相評(píng)選，每班挑選出10個(gè)優(yōu)秀作品。接著由評(píng)委選出其中60%最為優(yōu)秀的作品進(jìn)行書簽展覽，并給予書簽作者 “創(chuàng)造達(dá)人”的稱號(hào)。</h3> <h3>　　小朋友們?nèi)绱擞眯?，老師們也正從中精心挑選優(yōu)秀作品呢，仔細(xì)地左看右看，每一個(gè)都色彩繽紛，每一個(gè)都風(fēng)采飛揚(yáng)，每一個(gè)都是孩子們的心血，真是難以割舍。</h3> <h3>　　最終，一二年級(jí)分別評(píng)選出了96名書簽“創(chuàng)造達(dá)人”。</h3> <h3>　　書簽是一種提醒，也是一個(gè)鞭策。書簽既有實(shí)用性，又有珍藏意義，不僅能喚起孩子愛讀書的欲望，也能激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，還時(shí)刻警醒著自己要繼承與創(chuàng)新中國(guó)文化。</h3> 我的讀書小報(bào) <h3>　　花開的四月，讀書的季節(jié)。為了豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)校讀書氛圍，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，中年級(jí)開展了以“玩轉(zhuǎn)漢字，快樂閱讀”為主題的閱讀手抄報(bào)比賽活動(dòng)。</h3> <h3>　　同學(xué)們廣泛收集讀書資料，精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)版面，創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書手抄報(bào)。學(xué)生們的作品色彩艷麗，構(gòu)思獨(dú)特，內(nèi)容包括“名人名言”、“好書推薦”、“名人讀書”、“美文欣賞”、“佳詞佳句摘抄”等。通過自己精心的設(shè)計(jì)、繪制，盡情體驗(yàn)著閱讀帶來(lái)的快樂與收獲。</h3> <h3>　　通過閱讀手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開展，給我校的文化生活增添了幾分書香氣息。讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，領(lǐng)悟真諦，也成為校園里流行著的一種良好的讀書風(fēng)氣。</h3> 講述漢字的故事 <h3>　　人生之路，起于孩提。讀好書，認(rèn)好字，是提升孩子們語(yǔ)文素養(yǎng)的重要抓手。在培養(yǎng)學(xué)生，感受漢字之美，認(rèn)識(shí)漢字文化，提升漢字素養(yǎng)，積極弘揚(yáng)傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)老師帶領(lǐng)本班學(xué)生組織了講漢字小故事比賽的活動(dòng)。&nbsp;&nbsp; 　　 </h3><h3> 為了這次比賽，同學(xué)們做了整整一周的準(zhǔn)備活動(dòng)，大家的積極性都特別高，每班各選出3名同學(xué)參加了本次比賽的復(fù)賽環(huán)節(jié)。&nbsp;</h3> <h3>　　看，比賽的同學(xué)們聲情并茂，一個(gè)比一個(gè)講得更精彩，大家憋足了勁地你爭(zhēng)我趕，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把臺(tái)下的同學(xué)們聽得入了迷，每一個(gè)故事結(jié)束后同學(xué)們都由衷地鼓掌！&nbsp; 　　 </h3><h3> 本次比賽在熱烈的氣氛中結(jié)束了，經(jīng)過老師們認(rèn)真地比較，選出了一、二、三等獎(jiǎng)！得獎(jiǎng)的同學(xué)在臺(tái)上露出了自豪的神情！&nbsp; 　　</h3> <h3>　　通過這次比賽，大大鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也提高了他們的自信心，更加感染了沒有參加比賽的同學(xué)，大家都紛紛表示下次比賽也要參加！</h3> 猜謎大會(huì) <h3>　　遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?cè)谶M(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)，偶爾會(huì)由于某種特別的原因，不便直截了當(dāng)表達(dá)思想，而要通過拐彎抹角、迂回曲折的語(yǔ)言來(lái)暗示另一層內(nèi)容，這就有了“謎語(yǔ)”的萌芽。</h3><h3> 謎語(yǔ)源自中國(guó)古代民間，歷經(jīng)數(shù)千年的演變和發(fā)展。它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民集體智慧創(chuàng)造的文化產(chǎn)物。</h3> <h3>　　而今天，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的孩子們孩子們韻文化于謎趣。 </h3><h3> 看，這一張張充滿童真童趣的謎語(yǔ)，是孩子們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>　　孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)漢字的特點(diǎn)，編成謎語(yǔ)?！笆率铡?，這是“萌”。</h3> <h3>　　中華文化博大精深，《三國(guó)演義》是孩子們最愛讀的課外書。 </h3><h3> 孩子們崇拜足智多謀的諸葛亮，欽佩英勇善戰(zhàn)的五虎將……他們把三國(guó)人物也編成了謎題。</h3> <h3>　　在游戲中，孩子們對(duì)漢字有了更多角度的認(rèn)識(shí)，對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，這就是文化的傳承。</h3> 趣味成語(yǔ)接龍 <h3>　　浦口實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)于4月24日在五年級(jí)開始了趣味成語(yǔ)接龍競(jìng)賽，經(jīng)過初賽與決賽的激烈角逐，活動(dòng)終于圓滿落下帷幕。</h3> <h3>　　每個(gè)班都緊鑼密鼓地進(jìn)行著初賽。</h3> <h3>　　復(fù)賽上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，奮筆疾書。</h3> <h3>　　老師們認(rèn)真的批改，終于評(píng)出了本次活動(dòng)的優(yōu)勝者。其中，孫定遠(yuǎn)、盧辰飛揚(yáng)、蘭豫青、宋泰武、傅睿五位同學(xué)成績(jī)突出，斬獲一等獎(jiǎng)，另外還有十六名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。十九名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。</h3><h3>　　獲獎(jiǎng)的孩子們喜笑顏開，其他孩子也立志向他們學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的成語(yǔ)儲(chǔ)備，活動(dòng)取得了良好的效果。</h3> 我的好書分享 <h3> 五、六年級(jí)于4月23日~4月26日進(jìn)行了好書分享活動(dòng)，此次比賽分為初賽和決賽。初賽在班級(jí)內(nèi)以小組為單位，人人分享好書，時(shí)長(zhǎng)3分鐘左右，產(chǎn)生的10~12名優(yōu)生學(xué)生代表參加決賽，五年級(jí)與六年級(jí)各班學(xué)生精心準(zhǔn)備，踴躍參與，每個(gè)孩子都用自己的方式活靈活現(xiàn)地展示了書的內(nèi)容，妙趣橫生，引人入勝。 </h3><h3> 五年級(jí)孩子熱烈分享中：</h3> <h3>　　六年級(jí)孩子在分享與交流中迸發(fā)新思想：</h3> 趣味造型繪畫 <h3>　　世界上沒有任何一種文字，能像漢字一樣，從本身的外在形式、音韻格律，象形會(huì)意、內(nèi)涵意義到演變傳承，都具有極大的魅力，六年級(jí)的孩子用自己這雙擁有魔力的手詮釋了漢字的魅力。</h3> <h3>　　孩子們用自己善于觀察的眼睛，用手中的畫筆，將自己的藝術(shù)創(chuàng)想融入了一幅又一幅的漢字繪畫作品中。</h3> <h3>　　創(chuàng)意十足的漢字活靈活現(xiàn)，躍然紙上。</h3> <h3> 一幅幅畫，一個(gè)個(gè)字，被描以輪廓，添上色彩。</h3> <h3>　　孩子們領(lǐng)略了中國(guó)漢字的魅力，感受到中華文化的博大精深。</h3> 作家進(jìn)校園 <h3>　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！?。4月23日是世界讀書日來(lái)臨之際，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的讀書節(jié)！在開幕式上，惠童園迎來(lái)了一位特殊的客人——著名童話作家朱奎。</h3> <h3>　　朱奎先生是旅德華人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，收藏家。他于1973年開始發(fā)表作品，出版系列童話《克先生》《非常了不起的吹吹》《大熊貓溫任先生》及《琳達(dá)系列繪本》等，以詼諧幽默，想象力豐富、沒有時(shí)限、富含哲理的創(chuàng)作風(fēng)格與獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格在童話界獨(dú)樹一幟。 </h3> <h3>　　同學(xué)們對(duì)朱奎老師的到來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲，來(lái)自我校六（2）班的學(xué)生代表?xiàng)疃ㄜ帪橹炜蠋煷魃霞t領(lǐng)巾，向朱奎老師致以敬意。</h3> <h3>　　朱奎老師為全體師生帶來(lái)一場(chǎng)“讓閱讀成為習(xí)慣”的專題講座。朱老師介紹了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和寫作經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們?nèi)绾勿B(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。</h3> <h3>　　朱奎老師向大家介紹了自己創(chuàng)作的童話故事《非常了不起的吹吹》，向大家介紹了主人公吹吹的奇特經(jīng)歷，并讓孩子們積極思考，續(xù)寫童話故事的結(jié)尾。孩子們認(rèn)真思考，互相討論。</h3> <h3>　　惠童園的孩子們和大作家面對(duì)面，交流自己的續(xù)寫的故事結(jié)尾。朱奎老師對(duì)孩子們的想法給予了充分肯定，朱老師也鼓勵(lì)大家要多讀書，愛閱讀，會(huì)思考。</h3> <h3>　　活動(dòng)的最后，朱奎老師為同學(xué)們簽名，與同學(xué)們合影留念。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中既收獲了知識(shí)，也啟發(fā)了思維，收獲滿滿。</h3> <h3>　　富蘭克林說：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！币槐竞脮o人的影響是巨大的。閱讀雖說不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，使我們更加理性地看待現(xiàn)實(shí)問題。相信通過本次的“玩轉(zhuǎn)漢字，快樂閱讀”活動(dòng)，借助漢字和讀書傳承中國(guó)五千年文化的理想一定會(huì)在孩子們的心中生根發(fā)芽，并在今后的日子里茁壯成長(zhǎng)。</h3>