<h3> 勞動,作為一種多功能的教育手段,是促進(jìn)孩子全面發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動技能的條件。</h3><h3> 靖邊五小借著“五一勞動節(jié)”的開展,舉辦了我是家務(wù)小能手活動,讓學(xué)生在活動中領(lǐng)會家務(wù)勞動的的價值,明白父母的辛勞。</h3> <h3>飯菜吃光光</h3> <h3> 勞動,有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧,體現(xiàn)在技巧的形成上,只有在直接參加勞動時,才能學(xué)會勞動。家務(wù)勞動,可以讓孩子憑著責(zé)任感,付出氣力,克服困難,取得成功,受到贊揚(yáng),引起快感,勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。</h3>