5月23日下午，我跟評委走了一遍各班級，經(jīng)過兩三周的時間，我校的校園文化與班級文化建設(shè)掀起熱浪，特別是利用家校聯(lián)動的機制，讓廣大家長為我校的文化建設(shè)出謀劃策，各班主任也是費盡心思、犧牲了許多休息的時間去布局與設(shè)計，超出預(yù)期效果。時間關(guān)系，今次只興于班級文化摘賞，校園文化就留下次品鑒。
“圖書角”、“書香閣”是最大的亮點?，F(xiàn)在很多學(xué)校都非常重視學(xué)生的閱讀，如果把課本比作自家的澡堂，那圖書角的課外書就好比知識的海洋，學(xué)生在那盡情的遨游。 作為老師，特別是班主任，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣非常重要，既是閱讀，也是悅讀！ 知識改變命運，好讀書，讀好書，勤讀書！ 如何做好這一塊呢？班級圖書角要有個書目登記，要有個借還記錄。學(xué)生的圖書都拿到書柜共享，最好也來個讀書大比拼，如詞語積累，優(yōu)句品味，文段賞析，可以寫下讀書心得…… 花架、植物角也是一大亮點。可以美化教室環(huán)境，凈化空氣，就是那么一點綠，讓人的心情豁然開朗！許多班級都設(shè)計擺置得很好，有些花草是家長自愿捐贈的，有些是學(xué)生借給班里的。 語言文字的力量是巨大的，張貼什么字，班主任也是根據(jù)班情量身打造的。 凝聚班級共識，揚帆起航！ 學(xué)生把美好的心愿張貼在墻上，提醒自己努力去實現(xiàn)，一個愿望實現(xiàn)了，又把下一個愿望貼上。 班級的精細化管理實施到位，就涌現(xiàn)各種“星”，個人認為“星”應(yīng)該從學(xué)生的德、智、體、美、勞各方面去考慮設(shè)置，如：全能星、文明星、禮儀星、守紀(jì)星、智慧星、體能星…… 最愛這幾句話了 點綴恰到好處 哈哈……犧牲中午休息時間趕貼上的 板報的設(shè)計好美哦！它是反映學(xué)生各方面的思想、知識與技能。 國學(xué)文化充斥校園 這句話挺好，贊?。?！ 好美好實用的書柜！ 門口的“班牌”考量挺講究挺多哦！