<h3> 送教上門(mén)，是學(xué)校與家庭共同教育好重度殘疾孩子的一道橋梁。通過(guò)送教，我們能了解到弱勢(shì)群體的生活、學(xué)習(xí)狀況，更能感受到這些弱勢(shì)群體家庭對(duì)溫暖的渴望。送教，不僅僅是送的一種教學(xué)方式，更重要的是送黨的教育形象，讓這些孩子不在學(xué)校卻能享受到學(xué)校的教育。5月5日，我校教師再次赴三年級(jí)二班學(xué)生王莉的家中，為她的弟弟王珍送教。</h3> <h3> 王珍，小名王劍，今年9歲，家住雷壩鎮(zhèn)其林村石板組，孩子體質(zhì)較弱，行走困難，不能像同齡孩子接受義務(wù)教育，一直呆在家中，父親常年外出打工，母親照看王莉上學(xué)，照顧無(wú)法正常上學(xué)的王珍。</h3><h3> 王珍能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流及日?；顒?dòng)，有一定的注意力。送教老師潘智、翟真榮耐心引導(dǎo)，對(duì)話交流，認(rèn)識(shí)數(shù)字、圖畫(huà)等，孩子有一定的配合能力。老師們叮囑家長(zhǎng)要耐心，多引導(dǎo)，指導(dǎo)王莉同學(xué)多關(guān)心弟弟，教弟弟識(shí)字，引導(dǎo)弟弟在日常生活中鍛煉自己，學(xué)會(huì)生活，自強(qiáng)不息。離開(kāi)時(shí)，老師們揮手告別，孩子也伸出可愛(ài)的小手，向老師再見(jiàn)，讓人感動(dòng)不已。下階段，我們將持續(xù)關(guān)注孩子，并聯(lián)系禮縣特殊教育學(xué)校幫助孩子，進(jìn)行專業(yè)的教育，力所能及為孩子的成長(zhǎng)送去溫暖，用耐心、愛(ài)心、恒心為孩子創(chuàng)建優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境！相信在學(xué)校、家庭及社會(huì)的關(guān)心和幫助下，孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)，快樂(lè)每一天。</h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮?！八徒躺祥T(mén)”需要我們做的事有很多，讓我們懷揣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的大愛(ài)情懷，一起去探索，一起去追尋，共同為孩子托起美好的明天。</h3> <h3 style="text-align: center;">監(jiān)制：王政學(xué)</h3><h3 style="text-align: center;">文稿/編輯：翟真榮</h3>