<h3> 為落實達坂城區(qū)中小學(xué)英語名師工作室工作計劃，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進達坂城區(qū)中小學(xué)英語名師培養(yǎng)室、天山區(qū)英語名師工作室及烏市第十一中學(xué)英語名師工作室在教育教學(xué)上的相互交流和共同學(xué)習(xí)，三個工作室在2019年4月30日開展以中考英語“有效復(fù)習(xí)”為主題的聯(lián)合探究活動。本次聯(lián)合教研活動，旨在搭建資源共享、互相學(xué)習(xí)的平臺，為工作室教師提供探索英語教學(xué)新思路、新方法的機會，為2019屆中考英語探究有效的復(fù)習(xí)途徑。</h3> <h3> 活動在達區(qū)中小學(xué)英語名師培養(yǎng)工作室支持人洪秋霞老師的致辭中拉開了序幕。洪老師宣布了本次活動的重要意義，并隆重的介紹了對本次活動大力支持的天山區(qū)英語名師工作室主持人王棟及成員靳文哲老師，烏市第十一中學(xué)英語名師工作室主持人何亮及成員楊蕾老師。</h3> <h3> 來自不同學(xué)校、不同工作室的三位老師圍繞《中考總復(fù)習(xí)至八下Unit9-10單元復(fù)習(xí)》位大家?guī)砹巳?jié)風(fēng)格不同，精彩紛呈的同課異構(gòu)。達坂城中學(xué)的達區(qū)英語名師工作室成員田雅楠老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為大家獻上了一堂扎實有效的復(fù)習(xí)課，極具親和力的笑容，循循善誘的課堂設(shè)置，環(huán)環(huán)相扣的復(fù)習(xí)節(jié)奏，水到渠成的輸出效果，讓整個課堂在不知不覺中達成目標(biāo)。烏市第十一中學(xué)的英語名師工作室的楊蕾老師更是有著豐富的講臺經(jīng)驗，穩(wěn)健的教師基本功，潛移默化的考題滲透，她從獨特的視角，依托教材，依托基礎(chǔ)，緊扣2019年中考新題型，對中考題型的深度研究可見一斑。烏市第七中學(xué)天山區(qū)英語名師工作室的靳文哲老師讓人眼前一亮，可愛甜美的笑容，精心制作的課件，活躍的課堂氣氛，無不彰顯了靳老師獨特的教學(xué)魅力，更令人敬佩的是靳老師在備課上下足了功夫，不但將達坂城的風(fēng)土人情在復(fù)習(xí)中體現(xiàn)的淋漓盡致，更是迎合學(xué)生的年齡特點，始終以“王牌對王牌”的游戲貫穿始終，最可敬的是靳老師利用課間休息隨手將學(xué)生活動的照片就插入到課件中，在拉近學(xué)生關(guān)系上很注重細節(jié)。 </h3> <h3> 簡短的午餐后，參會的老師們馬不停蹄地又投入到評課和學(xué)習(xí)中了。在何亮老師的帶領(lǐng)下，同課異構(gòu)的三位教師先對自己的課程內(nèi)容作了簡短的設(shè)計意圖分析和反思，其他教師對這三位老師分享了自己的感受：扎實有效的田老師，腳踏實地的楊老師，與時俱進的靳老師。何亮老師從專家角度客觀評價了三節(jié)同課異構(gòu)課程：抓目標(biāo)的達成要面對全體學(xué)生，抓鼓勵的語言要注意多樣化，抓英語能力的的提升要注重服務(wù)于課堂，抓課程的評價要注重完整性，抓課堂的活躍要貼近學(xué)生生活實際，抓課堂的高效要充分備課。</h3> <h3> 在教育的天地里，我們有這樣愛崗敬業(yè)的老師，有這樣愛生如子的老師，有這樣樂于學(xué)習(xí)的老師，但如何在短短的40分鐘課堂時間里提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，天山區(qū)英語名師工作室的主持人王棟老師就《做高效能教師》做了精彩的講座：做高效能教師：要設(shè)定目標(biāo)，要周密安排，要持續(xù)高效，要多管齊下，要高效執(zhí)行，要永不放棄。執(zhí)行高效能課堂：關(guān)鍵在溝通，要配合學(xué)生聯(lián)系，要檢測學(xué)生理解，要跟蹤學(xué)習(xí)進度，要完善組織流程，要最大化學(xué)習(xí)效率。課堂是師生教學(xué)相長的地方，師生都要在悟中學(xué)，在做中學(xué)，要將傳統(tǒng)的TTT(Teacher Teach Time )轉(zhuǎn)變?yōu)镾ST(Student Study Time )。這才是現(xiàn)代的高效能教師應(yīng)該反思和提升的地方。</h3> <h3> 教而不研則淺，研而不教則空?！叭诵斜赜形?guī)熝伞睂W(xué)習(xí)的路上我們一直未曾孤單，感謝達區(qū)教研室和天山區(qū)教研室對本次會動的大力支持，感謝天山區(qū)和市第十一中學(xué)英語名師工作室對本次活動的傾情送教，為本次活動搭建的學(xué)習(xí)平臺，特別感謝達坂城中學(xué)馬月萍書記和李亞琴副校長對工作室活動提供的場地、人力、午餐的支持，一并感謝各校領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓達區(qū)的各位英語教師有這樣一個學(xué)習(xí)的機會。學(xué)習(xí)的路上我們砥礪前行，博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。學(xué)習(xí)的路上我們共同成長，最終定會博觀而約取，厚積而薄發(fā)。</h3>