<h1><b> 沈陽科學(xué)宮位于沈陽市五里河廣場，占地面積約3.6萬平方米。主要設(shè)施為科普教育會展中心、天象館和兒童足球公園等。它不僅是“全國青少年科技教育基地”、“全國青少年校外活動示范基地”，而且是國家4A 級旅游景區(qū)。每逢周三至周日，憑有效居民身份證即可免費領(lǐng)取科普會展中心的門票。</b></h1> <h1><b> 今年2月28日清晨，亮亮和奶奶趁學(xué)生新學(xué)期報到的機會，專程去沈陽科學(xué)宮科普教育中心。</b></h1><h1><b> 寬敞明亮的科普中心大廳，一層設(shè)置“機械傳動”、“力學(xué)奇觀”、“感覺與錯覺”和“聲光磁電”等展區(qū)；二層設(shè)置了“信息技術(shù)”、“機器人”、“航空航天”等展區(qū)。</b></h1><h1><b> 下圖為層樓大廳的照片。</b></h1> <h1><b> 走進“機械傳動”展區(qū)，意外驚喜接踵而至。</b></h1><h1><b> 下圖是三組或大小、或位置各不相同的重力加速球。亮亮分別舉起每一組球，然后撒手使球體處于自由落體狀態(tài)。實驗結(jié)論：每一組球體落地瞬間的狀態(tài)各不相同。</b></h1> <h1></h1><h1><b> 道理是什么？答案等待著亮亮去揭秘！</b></h1> <h1><b> 在“滾動與軌道”展臺，亮亮把圓柱形、雙圓錐形、反雙圓錐形等不同形狀的幾何體，分別放在軌道頂部。在重力的作用下，它沿軌道向下自由滾動。實驗結(jié)果，只有一個幾何體能夠順利地到達軌道終點。你猜，會是什么形狀的幾何體呢？</b></h1> <h1></h1><h1><b> 做完實驗，再看看轉(zhuǎn)向架上的火車模型，想一想火車輪的外形應(yīng)該是怎樣的呢？</b></h1> <h1><b> 在一組“</b><b>球的直線與升降聯(lián)動”玻璃柜周圍，匯聚了一群興高采烈的</b><b>小朋友。亮亮隨著球的運動軌跡往來穿梭，一會兒拉下繩索，把球抬升到高處；一會兒轉(zhuǎn)動拉手，讓球轉(zhuǎn)向后換乘另一臺機械……，望著球一遍又一遍地升/降、轉(zhuǎn)向、滾動……，亮亮久久不肯離去。</b></h1> <h1><b> 在“導(dǎo)軌滾球”展臺前，亮亮把兩個球擺好，并讓它們同時滾動，問兩個球為何出現(xiàn)一前一后的現(xiàn)象呢？</b></h1> <h1><b> 亮亮在“共振擺”實驗臺前。</b></h1> <h1><b> 亮亮做“可變長的擺”的小實驗。他調(diào)整手柄高度，兩個球的擺長變得越來越短，擺動的速度也越來越快。</b></h1> <h1><b> 對照說明書，亮亮一板一眼地做普氏擺實驗。</b></h1> <h1><b> 轉(zhuǎn)動混沌擺的把手，看看結(jié)果與其它擺有什么不同？</b></h1> <h1><b> 你知道伽利略是如何發(fā)現(xiàn)擺的奧秘嗎？影響時鐘擺的因素又有哪些呢？做了這個實驗，你會發(fā)現(xiàn)原來科學(xué)的奧秘就在你我的身邊。</b></h1> <h1><b> 亮亮通過實驗，已經(jīng)粗淺地知道影響擺的幾個因素。</b><b>耶??！</b></h1> <h1><b> 引人入勝的“蛇形擺”燈飾。</b></h1> <h1><b> 人類還利用擺的原理，設(shè)計出送沙等設(shè)備，讓科學(xué)更好地為人類造福。</b></h1> <h1><b> 你騎過方形輪子的自行車嗎？看看它的奧秘在哪里？</b></h1> <h1><b> 離開運動展區(qū)，亮亮駐足在快樂“趣味拼圖”??展臺。</b></h1> <h1><b> 還有魯班鎖，立體七巧板，焚天塔，華容道……，這里好玩的智力游戲?qū)嵲谔嗔耍?lt;/b></h1> <h1><b> 魯班六根鎖。</b></h1> <h1><b> 立體七巧板。</b></h1> <h1><b> 焚天塔。</b></h1> <h1><b> 亮亮專注于拓撲等智力游戲。</b></h1> <h1><br></h1> <h1></h1><h1><br></h1> <h1><b> 好看也好玩的紐結(jié)墻。</b></h1> <h1><b> 畫法幾何相關(guān)知識。</b></h1> <h1><b> 初試“一筆成畫”！</b></h1> <h1><b> 借助光電技術(shù)的堆沙游戲，讓孩子們就能“移山倒海”，再展神筆馬良的魅力！</b></h1> <h1><b> 在 “勻變速直線運動”——看得見數(shù)學(xué)展區(qū)，一組組幾何圖形飛快地旋轉(zhuǎn)著，看得人們目瞪口呆。</b></h1> <h1><b> 找一找， 那種幾何體的穩(wěn)定性最好？</b></h1> <h1><b> 亮亮在兩個同向/異向旋轉(zhuǎn)的齒輪上分別放一根棍子，你猜這根棍子“掉，還是不掉？”</b></h1> <h1><b> 三個質(zhì)量相同的球，在同一起點沿三條不同的軌道同時下滑，結(jié)果會怎樣？</b></h1> <h1><b> 小實驗——小球過圈，最難調(diào)好的是小球的跳躍角度。</b></h1> <h1><b> 中午簡餐后，亮亮來到二樓的展區(qū)?！吧膴W秘”等展廳，寬敞明亮，讓人倍感溫暖、舒適。</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> 亮亮喜歡過“雪山吊橋”，可惜錯過了體驗“過吊橋”游戲的時間了！</b></h1> <h1><b> 你能讓一組靜止的曲線旋轉(zhuǎn)起來嗎？這組照片旋轉(zhuǎn)起來，大有“走馬燈”的靈氣！</b></h1> <h1><b> 小朋友可以競相追逐的繞樁游戲場地。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b> 電子信息技術(shù)也可以改變?nèi)藗兊木裆睢?lt;/b><b>這里的無弦古箏，無弦豎琴，電子組合音響……，每一個都能奏出悅耳的音樂??；無槌的鑼鼓也能響徹云天。</b></h1><h1><b> 只要你在科學(xué)宮里走走，就會發(fā)現(xiàn)這里有很多顛覆習(xí)慣思維的“怪事”！</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> “飛向太空”展區(qū)，包含的內(nèi)容十分豐富。</b></h1> <h1><b> 瞧， “空間實驗站”永遠是小朋友的最愛！</b></h1> <h1><b> 在“行星借力”模擬器前，亮亮饒有興致地觀看著模型演示。</b></h1> <h1><b> 尖端的科技創(chuàng)新成果離不開監(jiān)測科研裝備的更新進步。</b></h1> <h1><b> 在機器人展區(qū)，機器人正在同時與亮亮等三位小朋友下國際象棋。</b></h1> <h1><b> 自己操作飛機起飛降落的模擬系統(tǒng)，亮亮特別高興！</b></h1> <h1><b> 亮亮練習(xí)發(fā)摩爾斯電碼——無聲的語言。</b></h1> <h1><b> 機器人畫像展臺格外引人駐足觀看，真是“一座難求”哇！展區(qū)里還有很多特種機器人，令人耳目一新?？上г诖说群虻娜颂?，下次再來吧！</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> 再次回到一層大廳，亮亮對應(yīng)用廣泛的齒輪傳動系統(tǒng)饒有興致。</b></h1> <h1><b> 正弦波發(fā)生器（組合）。</b></h1> <h1><b> 坐在六角亭前，誰都分身有術(shù)！</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> 由此可見，“眼見未必為實”！</b></h1> <h1><b> 一層大廳的聲、光、電、磁能量轉(zhuǎn)換實驗，對小男孩有特殊的吸引力！</b></h1> <h1><b> “磁力線與移動的磁粉”展臺。</b></h1> <h1><b> 聲駐波。</b></h1> <h1><b> 波動墻。</b></h1> <h1><b> 雖玩興正高，然時近16:00時，科學(xué)宮已經(jīng)回蕩起悠揚的《回家》薩克斯??樂曲。</b></h1><h1><b> 沈陽科學(xué)宮，下次再見！</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 篇幅所限，更多視頻素材，請見本人《在沈陽科學(xué)宮做游戲（1）、（2）》。</h3><h3><br></h3> <h1><b> 觀察窗。</b></h1> <h1><b> 走出科學(xué)宮科普中心，斜陽夕照，余暉下的科學(xué)宮及其周邊的天象館、省圖書館，更加魅力無限！</b></h1> <h1> 亮亮真想再來科學(xué)宮天象館，看看北極光等神奇的天象奇觀！</h1> <h1><b> 參觀后，亮亮立志好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大去探索更神奇的</b><b>世界奧秘！</b></h1><h3><b><br></b></h3><h1><b> 謝謝各位欣賞！再見！</b></h1>