<h3>4月19日上午，春光明媚，風(fēng)和日麗，美麗安靜的交大彬州市陽光高級(jí)中學(xué)校園迎來了四位客人，他們就是來自咸陽師范學(xué)院附屬中學(xué)的教科研主任、陜西省歷史學(xué)科帶頭人、陜西省高中歷史名師工作室負(fù)責(zé)人羅秋霞，教師韓麗萍、省學(xué)科帶頭人惠青香工作坊坊員楊杰、趙宇瑛。李強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)四位老師的到來表示了熱烈的歡迎，并衷心希望此次交流活動(dòng)能夠達(dá)到互學(xué)互促，共同提高的目的。</h3><h3></h3> <h3>歡迎會(huì)后，四位老師走進(jìn)高一課堂，觀摩了郭波濤、劉婷、紀(jì)新民三位老師的課堂教學(xué)。他們精準(zhǔn)的教學(xué)語言，嫻熟的教學(xué)技巧，獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性贏得了交流老師的嘖嘖稱贊。</h3> <h3><font color="#010101">△語文老師郭波濤公開課</font></h3> <h3><font color="#010101">△化學(xué)老師劉婷公開課</font></h3> <h3><font color="#010101">△歷史老師紀(jì)新民公開課</font></h3> △走進(jìn)高一課堂<h3>在短暫的休息之后，四位老師為該校師生進(jìn)行了示范課教學(xué)。羅秋霞老師的歷史課《咸陽人文旅游資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用—六王畢，四海一》以本土文化作為切入點(diǎn)，大氣、厚重，引發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；韓麗萍老師的《定風(fēng)波》以輕松而富有感染力的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了蘇軾的內(nèi)心世界；楊杰老師的化學(xué)課《最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物—甲烷》講解條理清晰，實(shí)例豐富，點(diǎn)撥到位，直擊教學(xué)重點(diǎn)；趙宇瑛老師的音樂課《走進(jìn)京劇》更是別開生面，讓學(xué)生通過音樂對(duì)我國(guó)的京劇文化進(jìn)行了深入了解。</h3><br><h3>羅秋霞老師歷史示范課</h3><br><h3></h3> </h3></br><h3>趙宇瑛老師音樂示范課</h3></br><h3> </h3></br><h3>楊杰老師化學(xué)示范課</h3></br><h3> </h3></br><h3>韓麗萍老師語文示范課</h3></br><h3> <h3>觀摩名師教學(xué)</h3><h3>示范課后，兩校老師帶著滿心的贊嘆和討論交流的急切聚集在會(huì)議室進(jìn)行教學(xué)教研探討。潘益群主任主持了此次交流研討會(huì)。</h3> <h3>首先，四位交流老師對(duì)自己示范課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，參與聽課的老師對(duì)幾位老師的示范課給予了高度的評(píng)價(jià)，“幾位老師的課能緊扣學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，目標(biāo)明確，課堂容量豐富，拓展延伸面廣?！薄坝^摩名師課堂，不僅開闊了眼界，學(xué)到了新的教學(xué)方法，更加深了對(duì)課堂改革的理解?！逼渌贻p老師也表示要向幾位老師多多學(xué)習(xí)，要賦予課堂鮮活的智慧，要對(duì)教材做精準(zhǔn)挖掘，要做內(nèi)心豐富多彩的專家型教師。</h3><h3></h3> <h3>交流結(jié)束后，李強(qiáng)校長(zhǎng)向交流的四位老師頒發(fā)了聘書并合影留念。</h3><h3></h3> ....<h3>最后李文平副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他首先用“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”再次表達(dá)了對(duì)四位老師的熱烈歡迎和衷心感謝，以“獨(dú)學(xué)無友，則孤陋寡聞；互學(xué)交流，則見多識(shí)廣”表示了對(duì)這次交流活動(dòng)的高度認(rèn)同，并用“四化一導(dǎo)”（興趣化、目標(biāo)化、生活化、高考化、啟發(fā)式引導(dǎo)）對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性建議。</h3> <h3>此次交流活動(dòng)，促進(jìn)了校與校、師與師之間的合作、對(duì)話、專業(yè)探究、教學(xué)交流，為我校今后的教育教學(xué)工作注入了新的生機(jī)。</h3></br><h3>