主題來源 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 春天，萬物復(fù)蘇，小草長出來了，小花也爭相綻放，各種種子也都從土地里冒出了小腦袋。開學(xué)不久，餐后在小山坡散步，孩子們發(fā)現(xiàn)在菜園里的好多菜，他們開心地大喊：“快來看好多的大白菜。”“怎么會在這里呢？＂”“肯定是保安叔叔種出來的吧！”“保安叔叔是怎么種的?。坑檬裁捶N的呢？”“種子吧？”“可能就是把小的白菜？種下去，它就長大了吧”我看著孩子們高漲的興趣，知道開展微課程的時機到了，于是帶著他們進入下一個環(huán)節(jié)。從問題入手，采用問題解答的方式開展微課程，構(gòu)建微課程的整體內(nèi)容?！鞍撞耸窃趺撮L出來的？孩子們從這個問題出發(fā)各自去尋找答案，通過交流發(fā)現(xiàn)，很多植物都是通過播下種子結(jié)成果實的。孩子們覺得種子好厲害，興趣點就隨著問題逐步深人，對種子產(chǎn)生了濃厚的興趣?！澳銈兒芟矚g種子，那你們想了解種子的哪些秘密？”…</span></h3> 主題目標(biāo) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.樂意參加蔬菜種植活動，體驗勞動的快樂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.萌發(fā)照顧、觀察蔬菜的生長過程的興趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.學(xué)習(xí)做一個小主人，初步產(chǎn)生主人翁意識。</h3> 主題網(wǎng)絡(luò)圖 主題內(nèi)容 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“老師，我想種一顆種子。”“可以呀，那你想種什么種子呢？”于是，我們就開始探討種什么種子呢？“老師，紅豆是種子嗎？”“老師土豆是種子嗎？”“玉米的種子是什么樣的啊？”我們開展了一節(jié)《找種子》活動，在課堂上，我們上網(wǎng)找了各種蔬菜種子的圖片，逐步認識了種子的模樣，認知了豆子類的種子就是豆子本身，瓜類的種子是小小的籽等。在課后，我們一起找了蠶豆、豌豆、小白菜、玉米等種子。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“老師，這些豆子都混在一起了，怎么辦呀？”“你說，我們該怎么辦呢？”“要把他分出來?！薄澳俏覀兙蛣悠饋戆??！庇谑呛?，孩子們把一盆盆混在一起的紅豆、黃豆、綠豆、黑豆，按照不同的顏色、種類、大小、全分了出來。在這里我們學(xué)會了根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)來分類。最后將分好類的豆子進行了一幅豆類拼貼畫。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在美術(shù)活動中《我的菜園》中，孩子們通過想象，規(guī)劃屬于自己的一片田野，開始當(dāng)起了菜園小主人，在這一片地里，我要種什么，那一片又要種什么，就一樣，一幅幅菜園的模樣就出來了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有了菜園圖，有了種子，我們就開始下一步——播種，孩子們非常的興奮，于是我讓孩子們自己來播種，選擇自己想要種的種子，先播種在小盆里，等長大在進行移植。一個個孩子都上臺嘗試了播種，體驗到了農(nóng)民伯伯播種的辛苦。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">現(xiàn)在小種子已經(jīng)種下了，那我們要怎么照顧它呢？孩子們又產(chǎn)生了疑問，音樂《春雨沙沙》來告訴你，種子發(fā)芽需要水和陽光，還要給它除草，那需要什么工具呢？幾個機靈的孩子從植物角里找來了鏟子，水壺，小鋤頭等工具，小主人們準(zhǔn)備大干一番啦！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在過程中，我們社會活動《種子萌芽記錄》吸引了很多的小朋友，菜園小主人們自己設(shè)計了萌芽記錄本，在上面畫上了相關(guān)的種子圖案，每天早上都有孩子來問，今天有人記錄過了嗎？然后拿出畫筆在植物面前把它今天的樣子畫下來。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">種子在剛開始長得很慢，在這期間，孩子們觀看了《一粒種子的旅行》，這本繪本，知道了各種關(guān)于種子傳播的知識，有的會隨風(fēng)飄去，有的種子搭上了小動物的順風(fēng)車，更有自己迸發(fā)出去的種子，也感受到了種子的旅行也并沒有那么一帆風(fēng)順，只有努力的種子，最后才能真的生根發(fā)芽。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在小主人的悉心照顧下，種子們漸入佳境，一個個長大了，一個半月的時間，土豆終于發(fā)芽了，草莓爛了又長新的，蠶豆終于要開花了，豌豆已經(jīng)攀上了高枝，玉米已經(jīng)移植了好幾盆，蘑菇采摘了好幾次，送給了保安叔叔，他開心的拿回家燉湯了，向日葵長得很挺拔了……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們的菜園活動還在繼續(xù)，期待著所有的植物都能開花結(jié)果……</h3>