<h3> 根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，本學(xué)期3、4月我校舉行了《襄陽(yáng)市恒大名都小學(xué)“我課我秀”活動(dòng)》，結(jié)合綜合教研組實(shí)際，3月中旬開(kāi)始，各科老師爭(zhēng)相秀課，精彩紛呈。</h3> 名師引領(lǐng) 重質(zhì)量 <h3> 綜合組將各學(xué)科教師匯聚在一起，其中不乏名師，她們具有超高的教學(xué)水平，擁有多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在秀課活動(dòng)中為青年教師樹(shù)立了良好的標(biāo)桿。</h3><h3> 恒大名都小學(xué)校長(zhǎng)，特級(jí)名師張德蘭幾年一直堅(jiān)持給學(xué)生上思政課，秀課活動(dòng)怎么能少得了她。張校長(zhǎng)為我們帶來(lái)了一節(jié)三年級(jí)道德與法治課《畫畫我們的學(xué)?！贰Ｋ孕Ｓ?xùn)為導(dǎo)入，用圖片形式帶領(lǐng)同學(xué)們參觀校園，設(shè)計(jì)了多個(gè)闖關(guān)游戲，讓學(xué)生在情景中學(xué)，學(xué)以致用。<br></h3><h3> 隆中名師謝易珊老師為我們帶來(lái)的是一節(jié)三年級(jí)英語(yǔ)《At the zoo》。謝教師在授課時(shí)注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀等能力的培養(yǎng)。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，充分考慮三年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、愛(ài)表達(dá)、愛(ài)玩的心理，設(shè)計(jì)了不同的語(yǔ)言活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顫娬鎸?shí)的教學(xué)氛圍中體驗(yàn)了獲取知識(shí)的快樂(lè)感受。<br></h3><h3> 臥龍名師楊金云，在2019年4月19日?qǐng)?zhí)教了滬教版四年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期unit 5 Sport單元的復(fù)習(xí)課。楊老師設(shè)計(jì)了好玩兒的炸彈游戲讓學(xué)生激情投入，簡(jiǎn)明有效的手勢(shì)讓學(xué)生對(duì)一般疑問(wèn)句的問(wèn)答牢記于心，實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)的趣味突破。創(chuàng)設(shè)體育明星開(kāi)設(shè)俱樂(lè)部的情景，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)走向了真實(shí)，讓學(xué)生在交際和應(yīng)用中鞏固了重點(diǎn)。</h3><h3> 被我們親切的稱呼為“老教師”的張芳老師帶來(lái)了五年級(jí)英語(yǔ)課《When is Easter A Let's talk》， 她注重知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫、背等多種形式的課堂活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生，用提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況，深挖教材，整合資源，使學(xué)生真正的學(xué)會(huì)學(xué)懂。</h3> 青年聚力 巧構(gòu)思 <h3> 年輕的恒大小學(xué)還有一批年輕的教師隊(duì)伍，他們朝氣蓬勃，頭腦靈活，在課堂上敢于嘗試，勇敢創(chuàng)新，散發(fā)著青春活力。</h3><h3> 信息技術(shù)教師張珺為大家展示了一節(jié)四年級(jí)編程課《小海龜學(xué)畫正方形》。張老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的情景，深入淺出的講解編程步驟，師生合作完成了新課教授。</h3><h3> 音樂(lè)老師劉佳帶來(lái)的是三年級(jí)唱歌課《只怕不抵抗》，劉老師在教學(xué)中巧妙的使用紙杯游戲不僅解決了教學(xué)難點(diǎn)，還活躍了課堂氣氛，孩子們很是喜歡。<br></h3><h3> 另一節(jié)音樂(lè)課是由康詩(shī)旖老師執(zhí)教的三年級(jí)唱歌課《采山》一課。康老師采用情景教學(xué)的方法，把學(xué)生帶入山中感受山野童趣，讓學(xué)生在教師語(yǔ)言和音樂(lè)中得到了充分的音樂(lè)情緒體驗(yàn)。</h3><h3> 美術(shù)學(xué)科習(xí)璐老師的公開(kāi)課《會(huì)飛的翅膀》。課堂上，孩子們和老師一起看翅膀、畫翅膀、剪翅膀。整堂課妙趣橫生，拓展環(huán)節(jié)孩子們紛紛舉起自己的作品，踴躍的展示自己。<br></h3><h3> 科學(xué)老師王靜逸的公開(kāi)課《開(kāi)關(guān)為什么能控制電》。課堂圍繞著電學(xué)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)，課堂氣氛十分活躍，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程最后還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全用電教育，讓整堂課的立意得到升華，學(xué)生整堂課下來(lái)收獲頗豐。</h3><h3> 張?zhí)鹄蠋煘槲覀儙?lái)了一節(jié)四年級(jí)體育課。這節(jié)課打破以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，伴隨音樂(lè)節(jié)奏，讓學(xué)生舞動(dòng)起來(lái)，做到全員運(yùn)動(dòng)，通過(guò)循序漸進(jìn)的教法讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)健美操的基本套路，整個(gè)課堂真正做到了“動(dòng)起來(lái)”卻又不失章法。<br></h3><h3><br></h3> 后勤擔(dān)當(dāng) 育情懷 <h3> 恒大小學(xué)還有這樣一些人，他們身兼數(shù)職，承擔(dān)著繁雜的后勤事務(wù)，卻依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。</h3><h3> 郭治國(guó)副校長(zhǎng)是學(xué)校的“老黃牛”，后勤工作一把抓，各種會(huì)議迎檢都是他，同時(shí)他還承擔(dān)著思政課教學(xué)，他為我們展示了一節(jié)五年級(jí)品德與社會(huì)《豐富多彩的名族風(fēng)情》。郭校長(zhǎng)的課層次清晰，教態(tài)親切，學(xué)生完全沉浸在一個(gè)又一個(gè)扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)里，課堂氛圍溫馨而又高潮迭起。<br></h3><h3> 劉冬梅老師調(diào)入恒大小學(xué)以來(lái)先是帶了兩年語(yǔ)文學(xué)科，現(xiàn)從事學(xué)校檔案管理工作，一聽(tīng)有秀課活動(dòng)她立馬撿起老本行，為我們帶來(lái)了一節(jié)五年級(jí)英語(yǔ)課《When is Easter A Let's talk》，劉老師在課堂上注重突出英語(yǔ)教學(xué)特色，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。利用手勢(shì)，眼神，動(dòng)作，音調(diào)等輔助手段來(lái)幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；并且在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)話來(lái)體驗(yàn)語(yǔ)言的魅力。<br></h3> 送教賽課 促成長(zhǎng) <h3><font color="#333333"> 本次秀課活動(dòng)受到了區(qū)教育局的密切關(guān)注，3月22日音樂(lè)教研員萬(wàn)曉峰老師組織全市音樂(lè)教師來(lái)到恒大名都小學(xué)進(jìn)行音樂(lè)課教研，把“我課我秀”帶入了市級(jí)教研。</font></h3><h3><font color="#333333"> 4月23日經(jīng)萬(wàn)老師推薦，劉佳老師代表襄城區(qū)參加了“襄陽(yáng)好課堂”音樂(lè)學(xué)科賽課活動(dòng)，在市級(jí)平臺(tái)上展示恒大小學(xué)青年教師的風(fēng)采。</font></h3><h3><font color="#333333"> 四月底，楊金云老師趕赴深圳送教。用精心的課程設(shè)計(jì)，激情的課堂風(fēng)貌成功俘獲了送教學(xué)校師生的信任。<br></font></h3><h3><font color="#333333"> 此次我課我秀活動(dòng)各學(xué)科特點(diǎn)都充分的展示在公開(kāi)課中可謂精彩紛呈，教師之間的跨學(xué)科教研又體現(xiàn)了學(xué)科之間的融匯貫通。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自身各方面素質(zhì)。相信今后的活動(dòng)中綜合組一定有更加優(yōu)秀、精彩的表現(xiàn)！</font><br></h3>