<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五月，歡慶過勞動者的汗水，紀念過青春沸騰的歷史。夏，赤著腳，攜著五彩斑斕一路走來。5月7日，白小的風也滿是熱情，熱烈歡迎實驗小學童亞兵老師來到白沙小學，為白小的孩子們帶來精彩的課堂。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">第一節(jié)《確定位置（一）》</font><b><font color="#ed2308">吳習蘋</font></b><font color="#333333">老師</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳習蘋老師執(zhí)教的《 確定位置（一） 》給我們展示了一節(jié)樸實無華但具有較高教學效果的示范課。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數學既來源于生活，又應用于生活。課上，學生通過找一找動物園中熊貓館、獅虎館、猴山……去奪寶等一系列的數學活動，進一步加深了對位置確定的理解。課堂緊扣教學目標，師生互動氛圍好。吳老師教態(tài)從容，課堂上<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對特殊學生也格外關注，讓每個孩子都全身心地投入到學習中。最后，呈現出來的教學效果也頗為滿意。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二節(jié)《圖形的復習》<font color="#ed2308"><b>童亞兵</b></font>老師</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽了童亞兵老師的《圖形的復習》的教學，我們感受到，數學不再是簡單的數學課。童老師的課堂將數學教學結合教學多媒體技術精彩地演繹出了數學的魅力！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 由于復習課學生對所學知識已基本掌握，所以要充分體現以學生為主體。童老師抓住復習課的特殊性，課前5分鐘安排學生對各圖形進行回憶整理，完成導學單；讓學生自主完成自我檢測?！巴瓴怀梢矝]關系，課堂就是自我完善的一個過程。”童老師循循善誘，使復習的過程更加生動、更具啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性。新穎的教學方法、獨特的教學風格、熟練的多媒體教學技術應用，使每一位學生都積極參與學習的過程，讓大家耳目一新。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 示范課結束后，各老師圍繞此次活動，進行了研討。研討期間，老師們對童老師先進的課堂教學模式興趣盎然，迫不及待要請教童老師“傳道授惑解惑”！童老師一一耐心講授。</h3> <h3 style="text-align: center;">看，老師們聽得多么認真！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 研討會上，老師們不僅談到各自的收獲，在一些教學理念上，也引起了大家的思考。在數學的領域上，如何將專業(yè)的數學問題轉化為學生更容易接受的數學知識，就需要老師們的絕招了。而將專業(yè)的學科教學與先進的教學技術緊密連在一起，對提高課堂的有效性起著重要作用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次活動的開展，對打造高效課堂起到積極的推動、示范作用。相信我們白小的教師在實驗小學的幫扶下，會繼續(xù)發(fā)揚樂教善研的精神，讓白小的課堂教學綻放異彩。</h3>