<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5月6日，福安市第六屆新媒體新技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用課堂教學(xué)STEAM課程優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，在福安實(shí)小富陽(yáng)校區(qū)隆重舉行。</h3> <h3>五節(jié)賽課和專(zhuān)家研討、評(píng)點(diǎn)、分享正如火如荼地舉行著。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 溪北洋新區(qū)第一小學(xué)的陳菊琴老師執(zhí)教的《最美路徑》，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)算最短距離，讓孩子們發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)，觀察，在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)觀察和思考，并設(shè)計(jì)出最適合的各種路線(xiàn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 甘棠中心小學(xué)的吳帆老師執(zhí)教的 《制作美味的冰淇淋》 ，選擇孩子們最喜歡的食物該如何制作的問(wèn)題，激發(fā)他們進(jìn)行思考探索的欲望。孩子們觀察配方、提出問(wèn)題、選擇配料、小組合作、設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手操作、品嘗成品等。這些不同的環(huán)節(jié)都充分展示了吳老師的課堂機(jī)智。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 福安師范附小 鄭吉穎老師《光線(xiàn)現(xiàn)形器》一課，從學(xué)生感興趣的話(huà)題出發(fā)，發(fā)現(xiàn)肉眼看不到光的線(xiàn)路問(wèn)題，提出如何解決這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在質(zhì)疑過(guò)程中創(chuàng)新自己的設(shè)計(jì)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下白石中心小學(xué)的肖慧瓊老師執(zhí)教《3D之旅》，帶孩子們走進(jìn)了3D的神奇世界，孩子們?cè)O(shè)計(jì)富有特色的3D眼鏡。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)富陽(yáng)校區(qū)薛彬老師執(zhí)教的《神奇的電動(dòng)機(jī)》，從福安電機(jī)文化切入，讓孩子們通過(guò)研學(xué)考察，了解電機(jī)，并通過(guò)引導(dǎo)讓孩子們利用廢品材料和小小的電動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意作品，讓與會(huì)者領(lǐng)略了如何結(jié)合本土特色開(kāi)發(fā)STEAM課程資源。</h3> <h3> 賽后，五位執(zhí)教老師根據(jù)陳丹老師提出的四點(diǎn)思考結(jié)合自己的課與老師們交流自己的反思。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陳丹老師對(duì)STEAM賽課做了精彩點(diǎn)評(píng)，并與與會(huì)老師分享了自己對(duì)STEAM課程的獨(dú)特見(jiàn)解，老師們獲益頗豐。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寧德市電教站教研員肖克成老師對(duì)本次賽事做了總評(píng)，剖析如何更好地將新媒體技術(shù)服務(wù)課堂，服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生，從而提高了老師們對(duì)新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)中價(jià)值、功能的再認(rèn)識(shí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過(guò)一天的觀課和聆聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，大家明確了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">STEAM課程</span>以信息技術(shù)為主線(xiàn)，像串珍珠一樣連串各學(xué)科，它的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課堂問(wèn)題</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">應(yīng)來(lái)源于生活，應(yīng)注重科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的融合，注重科學(xué)性，訓(xùn)練工程思維和方法，注重動(dòng)手實(shí)踐，真正讓學(xué)生在做中學(xué)，在做中思考，在做中提升，在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>