<h3> “家校攜手”，一直是我校工作中的一個(gè)重要部分，我們通過開展一系列的工作來(lái)加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)和孩子之間的溝通與交流，比如，家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)意見反饋表等等，都是我們之間聯(lián)系的紐帶。本學(xué)期，老師們依然延續(xù)往年的傳統(tǒng)，進(jìn)行一項(xiàng)最直觀的溝通工作——家訪。</h3><h3> 在這個(gè)充滿融融春意的日子里，道旁樹冒出的新芽，花圃里次第開放的花朵，下班后頭頂上稀疏的星星，伴隨著我們走到了一個(gè)個(gè)孩子和家長(zhǎng)的身邊，去感受他們最平常的生活，去聆聽他們最想說的話。</h3> <h3> 很多家長(zhǎng)對(duì)于老師的到來(lái)，都非常的熱情，家訪使他們感到溫暖，讓他們知道，每個(gè)孩子在老師的心中，都有不同的閃光點(diǎn)，在老師眼里沒有看不見的死角，我們一直在關(guān)注著每個(gè)孩子，為你們的成長(zhǎng)而開心，為你們的進(jìn)步而驕傲，為你們一時(shí)的粗心而著急。</h3> <h3> 與家長(zhǎng)的溝通交流，是家訪過程中至關(guān)重要的一部分，近距離的了解孩子的情況，及時(shí)反饋孩子在校信息，也使家校合作更加密切。</h3> <h3> </h3> <h3> 這是我們班里的小學(xué)霸呦，特別喜歡解一些燒腦的題目，他說他喜歡這種思考的感覺，經(jīng)常接送他的爺爺，看見老師的到來(lái)非常的激動(dòng)。我在他的家里看見了很多的書籍，喜歡讀書的孩子真棒??！</h3> <h3> 你的話不多，卻是一個(gè)溫暖的小男生，加油！讓自己越來(lái)越好！</h3> <h3> 老師希望你能保持現(xiàn)在的好習(xí)慣，變得更加優(yōu)秀。</h3> <h3> 這是我們班的一對(duì)雙胞胎兄弟，我的到來(lái)讓他們非常開心，兩人圍坐在我身邊，給我看他們喜歡讀的書。</h3> <h3> 可愛小姑娘給我展示她的才藝，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要更加認(rèn)真的要求自己。</h3> <h3> 你是一個(gè)文靜的小姑娘，卻十分熱心班級(jí)里的活動(dòng)，跟同學(xué)相處也很真誠(chéng)，老師希望你可以各方面更上一層樓。</h3> <h3>看著你的每一次進(jìn)步，老師都為你開心！</h3> <h3> 孩子們每一張可愛的笑臉，家長(zhǎng)們每一句熱情的語(yǔ)言，都是對(duì)我的工作的支持和認(rèn)可，是你們讓時(shí)光變得美好。</h3> <h3> 在家訪的過程中，我也了解到有一部分家長(zhǎng)忙于工作，沒有時(shí)間陪伴和照顧孩子，這讓我感覺到自己的責(zé)任更加重大，這些孩子更需要我的關(guān)心。有些家長(zhǎng)會(huì)說，孩子聽老師的，您該管該罰我們都沒意見。一方面我感謝家長(zhǎng)的信任，另一方面我也希望家長(zhǎng)能夠結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況多加關(guān)注，每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，只有家長(zhǎng)和老師積極配合，才能使他們更加優(yōu)秀。</h3><h3> 在家訪中，我還深深體會(huì)到了不同家庭背景對(duì)于孩子的影響，文化程度較高、生活習(xí)慣較好的家長(zhǎng)，更能潛移默化的培養(yǎng)出自立、自信、有能力的孩子。我也希望還有的家長(zhǎng)能夠重視對(duì)于孩子的教育，從自身做起，給孩子積極正面的影響。</h3><h3> 本學(xué)期家訪活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，但是我的工作還在不斷地繼續(xù)，在家訪中發(fā)現(xiàn)的問題也需要及時(shí)的解決，也希望家長(zhǎng)能夠一如既往的支持老師和學(xué)校的工作，也加強(qiáng)與自己孩子的溝通，在未來(lái)的教育中一起成長(zhǎng)！</h3>