<h3> 教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。本周，學(xué)校對五年級教師備課、聽課進行了檢查。</h3> <h3> 所有教師都能做到統(tǒng)觀全冊，有全冊的教材分析和單元教材分析，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度，均有超前備課。</h3><h3> 教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，能夠根據(jù)各班情況進行二次備課，批注有實效；每課都有教學(xué)反思，有的反思體現(xiàn)自己獨到的見解，有的反思能針對教學(xué)實際情況分析問題和解決問題，還有的指出存在的不足找出彌補的措施，各有特色。</h3> <h3> 賈瑞老師的備課書寫規(guī)范，二次備課批注詳實，注重細節(jié)！</h3> <h3> 張瑞、樊紅巖、李昱陶老師的課后反思側(cè)重自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，反思有針對性！</h3> <h3> 李雪和王紅琴老師的聽課記錄，對聽課內(nèi)容記錄詳實，評課全面！</h3> <h3> 王海霞老師的聽課記錄，有針對性，做到精心評課，對被聽老師的教學(xué)起到改進作用。</h3> <h3> 張雁翎老師的備課書寫工整，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有實用性！</h3> <h3> 李蕾和喬桂琴老師的聽課記錄能夠指出存在問題，真正起到幫助同事的作用。</h3> <h3> 王冬麗和李巧玲老師的教學(xué)反思，能夠體現(xiàn)出自己的教學(xué)感受、體驗、頓悟、思考。內(nèi)容豐富！</h3> <h3> 從大家的備課、聽課本中可以看出，整體有所提高，但還存在一些問題，個別老師備課沒標課時數(shù)量和教學(xué)反思數(shù)量；打印的教案字號錯誤，環(huán)節(jié)不完整；二次備課批注流于形式。聽課記錄不完整；評課泛泛而談，沒有針對性。在今后的工作中我們努力改進以上存在的問題，做到更好！</h3> <h3> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機會,這樣更能促進我們教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實,改進我們的教學(xué)工作,使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階!</h3>